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2011年10月30日托福機經(jīng)回憶版本二

作者:   發(fā)布時間:2011-11-01  來源:幫考網(wǎng)
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無標(biāo)題文檔

    為了讓廣大各位考生更好的復(fù)習(xí),小編整理提供了托�?荚嚕�2011年10月30日托福機經(jīng)回憶,以供各位考生復(fù)習(xí)參考,希望對考生復(fù)習(xí)有所幫助。

    作文:

    獨立:It is the most important character of a policies or business leader to accept the responsibility of mistake

    綜合:現(xiàn)代英國人English是誰的后代 撒克遜人還是celt(貌似)人?

    文章認為是撒克遜的后代

    原因:1 移民范圍廣

    2語言是撒克遜人語言的承傳

    3 DNA是撒克遜的

    教授反駁: 其實是Celt的后代

    1移民之前就有人在那了

    2語言只是具據(jù)個人喜好來選的

    3.DNA只是一部分 不是所有的

    口語:

    1一朋友要找工作感覺緊張 你有什么見意給他?(后來看機經(jīng)才發(fā)現(xiàn)自己跑提了 這道題我記的應(yīng)該不對)

    2學(xué)生該不該有電話?有人認為應(yīng)該,有人認為不該,問你的觀點

    3學(xué)生建議開放體育管6AM-8AM給籃球隊訓(xùn)練專用 免得隊員要等好長時間 同時晚上要晚點關(guān)門

    女生:不同意 1 每人愿意晚上來鍛煉 因為工作擔(dān) 而且晚上鍛煉可能要擔(dān)誤課 2體育館擁擠不是人多而是人待的久 應(yīng)限制每人在里面待的時間

    4 XXX Disturbance 某種植物長得好會影響其他物種 例子: 一地方有好多種植物 但由于一個植物長的好 影響其他植物的陽光吸收 所以其它植物長不好了 X X X (這沒聽懂)之后 那些長不好的植物又恢復(fù)了

    5女的問題,有個PLAY 想去看 但忘記買票了 而且還要在圖書館工作 男的說有朋友在劇院工作,可以解決票 另外可以讓別人幫女的卻工作在圖書館

    6商業(yè)課 明確顧客偏好 如何利用廣告

    兩種 一種著重于什么什么 例子是 什么什重質(zhì)量

    另一種是著種介紹使用效果 例子是肥皂 襯衫贓的 用了之后 干凈了

    聽力:

    對話1

    建一個俱樂部 流程 要一個Advisor要上網(wǎng) 學(xué)校會提供什么什么支持

    第一題是主題 有一個選項是新建一個俱樂部 另一個選項是為俱樂部找資金支持? 有一題問上網(wǎng)干啥 還有一題問 為什么提到一種電影

    對話2

    學(xué)生問論文 問教授一共要寫多少多少頁對嗎?什么什么算頁數(shù)嗎 然后學(xué)生有談自己研究生學(xué)習(xí)計劃 打算學(xué)考古 教授以為是還海洋考古 但學(xué)生要歷史考古 教受說你論文不是關(guān)于地下水嗎 學(xué)生說了什么什么 又說之前參加活動貌似是挖掘 教受說另一教授有男生感興趣的項目 男生可以去 好象又解試了一下為什么她知道信息 男生特開心說一定去

    題目有問主旨題 有問男生擔(dān)心論文什么?我選的論文頁數(shù) 有問能推出什么?(其實就是考男生喜歡哪種考古不喜歡哪種) 還有題問男為什么要去找另一教授?

    LECTURE

    有個生物學(xué) 免疫B

    還有個人文 女的畫畫 一個女的畫家很出名 將她怎么學(xué)畫的 有兩個名師教她(有題) 后來自成一家 畫的風(fēng)格兼容正式和非正式 但注重后者

    閱讀

    第一個講陶瓷貌意從哪起原 從M地起 后來其它地后也發(fā)展起來了 最后M不在主宰 但M地有因為有中國人長駐 差也沒差哪去

    第三個是 大陸漂移學(xué)說

    閱讀單詞有 Radical potential sustain分不清屬于哪篇了

    本人這是第四次考T 前三次都每到80 第一次聽力個位數(shù) 這次口語死了 第一題跑題

    和大家說個人背景是想說我對自己記得的東西是否正確都沒把握 已經(jīng)盡量想了 但還有好多想不起來的 大家僅做參考吧 別太相信 我可不想把大家拐到錯誤道路上 再想起什么的話再補充把 這次不論如何都不在考了 聽說第一題 可能沒分 不知道自己還能做點什么 寫點機經(jīng)把 我是不靠了 不知道還能出去否 希望大家一切順利吧!

    托�?荚噦淇�11月招生中,點擊報名

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