歷年特崗教師招聘考試試題（一）
來源：網絡發(fā)布時間：2009-06-15 17:07:14
1、小學兒童教育心理學主要研究_________和_______領域里的_______及其________的規(guī)律。
2、觀察法可分為________和_________，實驗法可分為__________和__________。
3、小學兒童學習中情緒的主要表現(xiàn)是：_________，__________，__________。
4、任何一種品德都包含三個基本成分：___________，__________，__________。
5、當前較有影響的遷移理論有：_________，__________，_________。
二、選擇題：
1、根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，7-11歲兒童的認知發(fā)展大體上處于（ ）階段。
A. 感知
B .前運算
C .具體運算
D .形式運算
2、提出認知結構遷移理論的心理學家是（ ）。
A .科勒
B. 布魯納和奧蘇伯爾
C .賈德
D .桑代克
3、保持時間短暫；記憶容量大；信息按刺激的物理特征編碼的記憶為（ ）。
A. 感覺記憶
B .短時記憶
C .長時記憶
D .瞬間記憶
4、下列選項屬于學習的是（ ）。
A .每天跑步
B. 視力下降
C .裝修房屋
D .不怕見生人了
5、先行學習對后繼學習產生的影響是（ ）。
A. 一般遷移
B .順向遷移
C. 特殊遷移
D .逆向遷移
三、 名詞解釋：
1、遺傳
2、焦慮
3、發(fā)展
4、記憶
5、品德
6、學習動機
7、性格
8、遷移
9、挫折
四、簡答題：
1、什么叫學習策略？簡述一般學習和記憶過程中的三種策略
2、小學兒童學習動機發(fā)展的特點是什么？
3、小學兒童道德評價發(fā)展的特點是什么？
4、練習曲線的典型勢態(tài)有什么特點?
5、兒童在小學時期身心發(fā)展有哪些一般特點？
五、論述題：
1、結合實際談談小學兒童在自我評價、自我體驗、自我控制等方面的特點。
2、遷移主要有哪些類型，如何培養(yǎng)小學兒童學習遷移的能力？
