09年教師資格上崗教育學(xué)考試試卷一
來源：網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時(shí)間：2009-05-11 17:14:21
一、選擇題：
1．課程發(fā)展至今，經(jīng)歷了漫長的演進(jìn)過程，影響和制約課程發(fā)展的主要因素有b、c、e。
a.傳統(tǒng)思想因素
b.人的身心發(fā)展因素
c.科學(xué)文化因素
d.生產(chǎn)力因素
e.社會(huì)因素
2．課程的基本類型有b、c、d。
a.國家課程
b.學(xué)科課程
c.綜合課程
d.活動(dòng)課程
e.問題課程
3．我國中小學(xué)課程的基本表現(xiàn)形式是課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、教科書、e。
a.教材
b.教學(xué)輔導(dǎo)書
c.綜合練習(xí)冊(cè)
d.教學(xué)目標(biāo)
e.教學(xué)指導(dǎo)書
4．課程計(jì)劃的主要內(nèi)容及順序a、b、c、d、e。
a.課程設(shè)置
b.課時(shí)分配
c.規(guī)定培養(yǎng)目標(biāo)
d.學(xué)科順序
e.學(xué)年編制和學(xué)周安排
5．“拔苗助長”違背了什么教學(xué)原則c。
a.直觀性原則
b.鞏固性原則
c.循序漸進(jìn)原則
d.因材施教原則
e.盡力性與量力性相結(jié)合的原則
6．以語言為主的教學(xué)方法有a、b、d。
a.講授法
b.談話法
c.演示法
d.討論法
e.實(shí)驗(yàn)法
7．教學(xué)的基本組織形式是b。
a.復(fù)式教學(xué)
b.班級(jí)授課制
c.問題教學(xué)
d.個(gè)別教學(xué)
e.分組教學(xué)
8．目前中小學(xué)教學(xué)中普遍運(yùn)用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，主要有a、b、d。
a.投影器
b.錄音機(jī)
c.模型
d.錄像機(jī)
e.掛圖
二、名詞解釋：
1．課程（廣義、狹義）：
廣義的課程：課業(yè)及進(jìn)程。是學(xué)校給學(xué)生傳授的知識(shí)和技能、灌輸?shù)乃枷牒陀^點(diǎn)、培養(yǎng)的習(xí)慣和行為的總和，它包括學(xué)校的各門學(xué)科和有目的、有計(jì)劃、有組織的各種活動(dòng)，以及對(duì)內(nèi)容的安排、進(jìn)程和時(shí)限。
狹義的課程：指一門學(xué)科。如語文課程、數(shù)學(xué)課程等。
2.學(xué)科課程：
它是根據(jù)學(xué)校的教育任務(wù)和學(xué)生一定年齡階段的發(fā)展水平，從各門學(xué)科中選出最基本的原理、知識(shí)，組成各種不同的學(xué)科，彼此分立地安排它們的順序、學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)和期限。
3.活動(dòng)課程：
它是指從兒童的興趣和需要出發(fā)，以兒童的活動(dòng)為中心，通過親身體驗(yàn)獲得直接經(jīng)驗(yàn)的課程。
4.教學(xué)大綱：
它是對(duì)單科課程的總體設(shè)計(jì)，是國家教育行政部門以綱要的形式規(guī)定各學(xué)科的目的、任務(wù)、內(nèi)容、范圍、體系、教學(xué)進(jìn)度、時(shí)間和教學(xué)法上的要求。
5.教學(xué)：它是由教師的教和學(xué)生的學(xué)共同組成的雙邊活動(dòng)，是教師根據(jù)一定的教育目的，有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)知識(shí)和技能，發(fā)展智力和體力，培養(yǎng)學(xué)生思想品德的過程。
6.教學(xué)原則：教學(xué)原則是根據(jù)教育教學(xué)目的和教學(xué)的基本規(guī)律提出的，進(jìn)行教學(xué)所必須遵循的基本要求。
7.循序漸進(jìn)原則：是指教學(xué)要按照科學(xué)知識(shí)內(nèi)在的邏輯順序和學(xué)生認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展順序進(jìn)行。
8.啟發(fā)式：是指從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，使他們自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。
9.注入式：是指教師從主觀愿望出發(fā)，不考慮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和接受能力，把學(xué)生看作消極被動(dòng)的客體，向?qū)W生灌輸知識(shí)，要求死記硬背。
1．課程發(fā)展至今，經(jīng)歷了漫長的演進(jìn)過程，影響和制約課程發(fā)展的主要因素有b、c、e。
a.傳統(tǒng)思想因素
b.人的身心發(fā)展因素
c.科學(xué)文化因素
d.生產(chǎn)力因素
e.社會(huì)因素
2．課程的基本類型有b、c、d。
a.國家課程
b.學(xué)科課程
c.綜合課程
d.活動(dòng)課程
e.問題課程
3．我國中小學(xué)課程的基本表現(xiàn)形式是課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、教科書、e。
a.教材
b.教學(xué)輔導(dǎo)書
c.綜合練習(xí)冊(cè)
d.教學(xué)目標(biāo)
e.教學(xué)指導(dǎo)書
4．課程計(jì)劃的主要內(nèi)容及順序a、b、c、d、e。
a.課程設(shè)置
b.課時(shí)分配
c.規(guī)定培養(yǎng)目標(biāo)
d.學(xué)科順序
e.學(xué)年編制和學(xué)周安排
5．“拔苗助長”違背了什么教學(xué)原則c。
a.直觀性原則
b.鞏固性原則
c.循序漸進(jìn)原則
d.因材施教原則
e.盡力性與量力性相結(jié)合的原則
6．以語言為主的教學(xué)方法有a、b、d。
a.講授法
b.談話法
c.演示法
d.討論法
e.實(shí)驗(yàn)法
7．教學(xué)的基本組織形式是b。
a.復(fù)式教學(xué)
b.班級(jí)授課制
c.問題教學(xué)
d.個(gè)別教學(xué)
e.分組教學(xué)
8．目前中小學(xué)教學(xué)中普遍運(yùn)用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，主要有a、b、d。
a.投影器
b.錄音機(jī)
c.模型
d.錄像機(jī)
e.掛圖
二、名詞解釋：
1．課程（廣義、狹義）：
廣義的課程：課業(yè)及進(jìn)程。是學(xué)校給學(xué)生傳授的知識(shí)和技能、灌輸?shù)乃枷牒陀^點(diǎn)、培養(yǎng)的習(xí)慣和行為的總和，它包括學(xué)校的各門學(xué)科和有目的、有計(jì)劃、有組織的各種活動(dòng)，以及對(duì)內(nèi)容的安排、進(jìn)程和時(shí)限。
狹義的課程：指一門學(xué)科。如語文課程、數(shù)學(xué)課程等。
2.學(xué)科課程：
它是根據(jù)學(xué)校的教育任務(wù)和學(xué)生一定年齡階段的發(fā)展水平，從各門學(xué)科中選出最基本的原理、知識(shí)，組成各種不同的學(xué)科，彼此分立地安排它們的順序、學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)和期限。
3.活動(dòng)課程：
它是指從兒童的興趣和需要出發(fā)，以兒童的活動(dòng)為中心，通過親身體驗(yàn)獲得直接經(jīng)驗(yàn)的課程。
4.教學(xué)大綱：
它是對(duì)單科課程的總體設(shè)計(jì)，是國家教育行政部門以綱要的形式規(guī)定各學(xué)科的目的、任務(wù)、內(nèi)容、范圍、體系、教學(xué)進(jìn)度、時(shí)間和教學(xué)法上的要求。
5.教學(xué)：它是由教師的教和學(xué)生的學(xué)共同組成的雙邊活動(dòng)，是教師根據(jù)一定的教育目的，有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)知識(shí)和技能，發(fā)展智力和體力，培養(yǎng)學(xué)生思想品德的過程。
6.教學(xué)原則：教學(xué)原則是根據(jù)教育教學(xué)目的和教學(xué)的基本規(guī)律提出的，進(jìn)行教學(xué)所必須遵循的基本要求。
7.循序漸進(jìn)原則：是指教學(xué)要按照科學(xué)知識(shí)內(nèi)在的邏輯順序和學(xué)生認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展順序進(jìn)行。
8.啟發(fā)式：是指從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，使他們自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。
9.注入式：是指教師從主觀愿望出發(fā)，不考慮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和接受能力，把學(xué)生看作消極被動(dòng)的客體，向?qū)W生灌輸知識(shí)，要求死記硬背。
【糾錯(cuò)】
