詞義辨析是邏輯填空題的一大考查重點。正確理解、準確辨析詞語的含義，對解答邏輯填空題至關(guān)重要。進行詞義辨析，可從詞語的核心義、詞語的色彩義和詞語搭配三方面著手。我們這講主要為大家介紹如何根據(jù)詞語的核心義來辨析詞義。

    詞語的核心義，又稱概念義或理性義，它是詞語最基礎(chǔ)的含義，主要包括詞義所指的范圍、所側(cè)重的點、所表現(xiàn)的輕重程度。

    一、詞義所指的范圍

    詞義所指的范圍，有大小的不同，也有所指對象的不同。公務(wù)員考試中，對范圍大小不同的近義詞辨析考查較少，多是對詞義所指對象的考查。在辨別詞義所指對象時，可以從以下四個方面進行考慮。

    1.對象的類屬劃分

    有些詞語詞義相近，但所針對的對象屬于不同的類別。

    示例一 “度過”VS“渡過”

    度過：指過去的意思，多用于表示與時間有關(guān)的對象，如“光陰”“童年”等；

    渡過：渡，水字旁。指經(jīng)過與水有關(guān)的江、河、湖、海等，也指經(jīng)過困難、危機等。

    「誤用」社會各界好心人士捐款共計20余萬元，幫助這家人暫時度過了難關(guān)。

    「辨錯」句中說的是“難關(guān)”，應(yīng)該與“渡過”搭配。

    示例二 “驅(qū)除”VS“祛除”

    驅(qū)除：驅(qū)，馬字旁，趕牲口的意思。故“驅(qū)除”的適用對象為蚊蟲、敵人等具體事物；

    祛除：祛，示字旁，故“祛除”的適用對象多為疾病、疑懼或迷信等抽象事物。

    「誤用」經(jīng)過眾多專家的會診，王教授的頭風(fēng)病終于被驅(qū)除了。

    「辨錯」句中說的是將疾病治好，疾病為抽象事物，故應(yīng)用“祛除”，而非“驅(qū)除”。

    「例題1」 失敗在很多時候，并不是因為技不如人，也不是因為我們不具備成功的實力，而是我們在很多時候，在心理上         了一種固定不變的看法，這種看法往往會讓人們覺得自己根本就不可能實現(xiàn)某個目標。這種定式心理在很大程度上        了人的思維，也同時         了人們創(chuàng)新的腳步。

    填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;   ）。

    A.默許  囚禁  禁錮      B.默認  禁錮  囚禁

    C.默許  禁錮  囚禁      D.默認  囚禁  禁錮

    中公解析：“默認”有承認之意，“默許”有許諾之意，“看法”與“默認”搭配更合適。“禁錮”主要用于抽象的事物，“囚禁”主要用于具體的事物，“思維”屬抽象事物，“腳步”屬于具體事物，故正確答案為B.

    2.對象的內(nèi)外指向性

    每個人從意識覺醒開始，就產(chǎn)生了內(nèi)外兩個視界，如：從獨立的個人來看，自己是內(nèi)，他人是外；從團隊來看，隊員是內(nèi)，非隊員是外；從地域來看，家鄉(xiāng)、祖國是內(nèi)，其他地方都是他鄉(xiāng)、異國，是外。如此種種內(nèi)外意識存在于我們生活的方方面面。這種意識帶入到語言中使得我們的詞語也有了內(nèi)外的指向性。

    示例一 “反思”、“后悔”VS“參考”、“接納”

    “反思”的只能是自己或與自己相關(guān)的事，“后悔”也只能后悔自己的行為，不能“后悔”別人，所以這兩個詞指向的都是內(nèi)：“參考”的只能是主體以外的人的觀點，同樣“接納”也只能針對自我以外的人或事物，兩個詞都指向外。

    示例二 “光臨”、“高見”VS“寒舍”、“拙見”

    “光臨”、“高見”為敬辭1，指向的只能是他人：“寒舍”、“拙見”為謙辭，指向的只能是自己。

    「例題2」 為英雄全訓(xùn)華守墓37年的陳健，獲得了“感動中國”2005年度人物的稱號。評委會給他的頒獎詞是：一個生者對一個死者的承諾，只是良心的自我          ，但是他卻為此堅守37年，放棄了夢想、幸福和骨肉親情。         火紅的時代背景，他身上有古典意識的風(fēng)范……

    填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;   ）。

    A.約束  淡去  B.制約  淡忘  C.約束  淡忘  D.制約  淡去

    中公解析：“制約”只能來自對方，而“約束”既可以來自對方，也可以來自自己。題干中的束縛是來自“自我”，因此選“約束”。“淡去”是淡化、稀釋、褪去的意思，“淡忘”指印象逐漸淡薄以至于忘記。題干說的是“火紅的時代背景”，用“淡去”表示對這種鮮艷的“火紅”色背景的淡化、稀釋，符合句意。故第二空選“淡去”。故正確答案為A.

    3.對象的時態(tài)特征

    有些詞語帶有比較明顯的時間特征，或針對的是過去的人、事，或針對是現(xiàn)在，或針對的是未發(fā)生的、將來的事。

    示例 “追憶”、“回顧”VS“展望”、“預(yù)測”

    “追憶”、“回顧”針對的只能是已發(fā)生了的，“展望”、“預(yù)測”針對的只能是未來。

    「例題3」網(wǎng)絡(luò)由于飛速發(fā)展而在整個社會活動中發(fā)揮著日益巨大的作用，由于        的加強，信息交流加快，生產(chǎn)和工作效率都大為提高。同時，也可能         各種社會問題，如計算機犯罪、個人信息被泄露等。