山東省2012年中學(xué)教育學(xué)全真模擬題及解析(17)
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2012-02-01 17:19:22
1．主張以學(xué)生的興趣和愛好、動(dòng)機(jī)和需要、能力和態(tài)度為基礎(chǔ)來編制課程的有( )。
A．盧梭
B．杜威
C．羅杰斯
D．斯賓塞
E．施瓦布
2．教科書的編排通常采取( )兩種形式。
A．組合式
B．鏈接式
C．直線式
D．螺旋式
E．立體式
3．在泰勒的“評(píng)價(jià)原理”和“課程原理”基礎(chǔ)上形成的課程評(píng)價(jià)模式是( )。
A．目標(biāo)評(píng)價(jià)模式
B．目的游離評(píng)價(jià)模式
C．成果評(píng)價(jià)模式
D．CSE評(píng)價(jià)模式
E．CIPP評(píng)價(jià)模式
4．綜合實(shí)踐課程是我國課程改革的一次重大創(chuàng)新，綜合實(shí)踐課程包括( )三方面的內(nèi)容。
A．研究性學(xué)習(xí)
B．社區(qū)服務(wù)
C．社會(huì)實(shí)踐
D．文體課
E．活動(dòng)課
5．教育發(fā)展學(xué)生的智力，具體來說就是發(fā)展學(xué)生的( )。
A．意志力
B．觀察力
C．記憶力
D．想象力
E．思維力
答案解析：
1．AC
【解析】實(shí)質(zhì)教育論是18世紀(jì)末和19世紀(jì)初出現(xiàn)的，代表人物德國教育家赫爾巴特與英國教育家斯賓塞，觀點(diǎn)：教學(xué)的主要任務(wù)在于傳授給學(xué)生對(duì)生活有用的知識(shí)，至于智力則無需進(jìn)行特別的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
2．E
【解析】理論聯(lián)系實(shí)際原則是指教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)為主導(dǎo)，從理論與實(shí)際的聯(lián)系上去理解知識(shí)，注意運(yùn)用知識(shí)去分析問題和解決問題，達(dá)到學(xué)懂會(huì)用、學(xué)以致用。
3．BCD
【解析】知、情、意、行四個(gè)要素相互依存、相互促進(jìn)，共同推動(dòng)學(xué)生品德的發(fā)展。其中知是前提和基礎(chǔ)，可以使學(xué)生在明辨是非、善惡、美丑的基礎(chǔ)上，有選擇地行動(dòng)。
4．B
【解析】首先要明確這段話的意思，講的是孔子對(duì)學(xué)生的循循善誘，所以體現(xiàn)的是疏導(dǎo)原則，故選B。
5．D
【解析】 19世紀(jì)初，英國學(xué)校中出現(xiàn)了“導(dǎo)生制”，這對(duì)班級(jí)組織的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用。
