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浙江公務(wù)員考試《行測(cè)》考情分析:類比推理

來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2012-01-12 [an error occurred while processing this directive]

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  從考試大綱上描述來看,判斷推理的考查并沒有太大的變化,仍為四種題型,分別是:類比推理、邏輯判斷、圖形推理、定義判斷。

  類比推理題目自2006年在浙江省公務(wù)員考試中出現(xiàn)以來,近幾年一直是浙江省公務(wù)員考試穩(wěn)定考查的題型。類比推理的題干和選項(xiàng)都由詞語組成,考查的是我們對(duì)詞語概念的理解和對(duì)事物關(guān)系的分析能力。

  例題:2011年浙江行測(cè)真題

  元宵∶湯圓

  A.清明∶龍舟 B.冬至∶面條

  C.重陽∶菊花 D.端午∶茱萸

  解析:此題答案為C。節(jié)日與特有民俗文化的關(guān)系。元宵節(jié)吃湯圓,重陽節(jié)賞菊花。端午節(jié)賽龍舟,冬至吃餃子或湯圓,重陽節(jié)插茱萸。

  一、浙江省公務(wù)員考試類比推理近三年真題分析

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  二、浙江省公務(wù)員考試類比推理命題特點(diǎn)分析

  1.題量趨于穩(wěn)定,考查題型更全面、合理

  從上表中可看出,浙江省公務(wù)員考試類比推理部分的題量基本保持在10道左右,趨于穩(wěn)定�?疾轭}型更加全面,兩詞型、三詞型、對(duì)當(dāng)型都有涉及,且題型分布更趨合理。基本符合國(guó)家公務(wù)員考試對(duì)地方公務(wù)員考試起導(dǎo)向作用的趨勢(shì)。

  例題:2011年浙江行測(cè)真題(兩詞型)

  《詩經(jīng)》∶詩集

  A.《說文解字》∶字典 B.《琵琶行》∶戲劇

  C.運(yùn)動(dòng)會(huì)∶奧運(yùn)會(huì) D.國(guó)家∶主權(quán)

  解析:此題答案為A。題干中的詞組是種屬關(guān)系,《詩經(jīng)》屬于詩集,《說文解字》屬于字典�!杜眯小穼儆谠姼�。

  例題:2011年浙江行測(cè)真題(三詞型)

  教師∶教室∶教育

  A.經(jīng)理∶市場(chǎng)∶經(jīng)商 B.軍隊(duì)∶國(guó)家∶保衛(wèi)

  C.公務(wù)員∶機(jī)關(guān)∶執(zhí)法 D.演員∶舞臺(tái)∶表演

  解析:此題答案為D。教師在教室里進(jìn)行教育,演員在舞臺(tái)上進(jìn)行表演。

  例題:2011年浙江行測(cè)真題(對(duì)當(dāng)型)

  電子郵件 對(duì)于 ( ) 相當(dāng)于 ( ) 對(duì)于 道路

  A.隱私 城市 B.網(wǎng)絡(luò) 汽車

  C.信息 交通 D.交流 運(yùn)輸

  解析:此題答案為B。電子郵件通過網(wǎng)絡(luò)傳輸,汽車在道路上行駛。

  2.詞項(xiàng)間關(guān)系層次更趨復(fù)雜,選項(xiàng)迷惑性增加

  從近三年浙江省公務(wù)員考試類比推理的考查情況來看,許多題目或者詞項(xiàng)間的關(guān)系不明顯,無法一眼看出;或者有多個(gè)選項(xiàng)符合題干詞項(xiàng)間的表面關(guān)系,但還需要分析內(nèi)部深層次關(guān)系方可確定。這就要求考生認(rèn)真分析詞項(xiàng)間可能存在的多種關(guān)系,多方面對(duì)比,不要急于求成,才能保證作答正確。

  例題:2011年浙江行測(cè)真題

  決策∶執(zhí)行

  A.組織∶監(jiān)督 B.計(jì)劃∶實(shí)施

  C.總結(jié)∶改進(jìn) D.合同∶制定

  解析:此題答案為B。動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。執(zhí)行決策,且先有決策后執(zhí)行。實(shí)施計(jì)劃,且先有計(jì)劃后實(shí)施。

  例題:2010年浙江行測(cè)真題

  明星:媒體:炒作

  A.經(jīng)濟(jì):政策:復(fù)蘇 B.商品:市場(chǎng):交換

  C.國(guó)家:武器:戰(zhàn)爭(zhēng) D.分歧:會(huì)議:談判

  解析:此題答案為B。明星一定要通過媒體才可以炒作,并且媒體除了用來炒作還有其他作用;商品一定要通過市場(chǎng)才能進(jìn)行交換,并且市場(chǎng)除了用來交換還有其他作用。A項(xiàng)經(jīng)濟(jì)不一定需要政策才能復(fù)蘇;C項(xiàng)國(guó)家不一定要通過武器進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng);D項(xiàng)明顯不正確。
 

  三、浙江省公務(wù)員考試類比推理備考策略

  針對(duì)浙江省公務(wù)員考試類比推理部分考查情況呈現(xiàn)的特點(diǎn),中公教育專家提醒廣大考生注意以下幾點(diǎn):

  1.學(xué)習(xí)類比推理解題技巧

  復(fù)習(xí)類比推理,首先要掌握類比推理的常用解題方法,如遣詞造句法可以幫助考生準(zhǔn)確快速地確定兩個(gè)或多個(gè)詞項(xiàng)之間的關(guān)系;而縱向?qū)Ρ确ǹ梢詭椭忌懦曰筮x項(xiàng)。

  2.巧避類比推理出題陷阱

  很多考生認(rèn)為類比推理非常簡(jiǎn)單,沒有復(fù)習(xí)的必要,實(shí)質(zhì)上類比推理題目往往存在迷惑性選項(xiàng),一不小心就會(huì)陷入出題者的“陷阱”中。因此考生有必要了解一下常見的出題“陷阱”有哪些,可有效避免出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤。

  3.掌握常見詞項(xiàng)間關(guān)系

  類比推理考查的實(shí)質(zhì)是詞項(xiàng)間的關(guān)系,因此解題的基礎(chǔ)就是掌握常見的詞項(xiàng)間的關(guān)系。對(duì)于教材中對(duì)公務(wù)員考試中出現(xiàn)的詞項(xiàng)間關(guān)系進(jìn)行的系統(tǒng)分類,考生可以依據(jù)自己的背景知識(shí)進(jìn)一步擴(kuò)展,想象并總結(jié)一下其他可能的關(guān)系,這樣無論考試中出現(xiàn)什么樣的新關(guān)系,都可以應(yīng)付自如。

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