2012年國(guó)家公務(wù)員面試模擬預(yù)測(cè)題及解析(42)
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2012年國(guó)家公務(wù)員面試模擬預(yù)測(cè)題及解析
面試模擬預(yù)測(cè)試題(42)
1、有人認(rèn)為,想進(jìn)機(jī)關(guān)當(dāng)公務(wù)員的大學(xué)生往往不是學(xué)生中的精英,而是一些只求四平八穩(wěn)、上進(jìn)心不強(qiáng)的“二流”學(xué)生,你怎么看?
[思路點(diǎn)撥]
有意地給考生施加壓力,考察考生的應(yīng)變能力和自我情緒控制及自及心。情緒穩(wěn)定,反應(yīng)敏捷、自信,對(duì)自己有正確的評(píng)價(jià),并設(shè)法得體地突出自己的優(yōu)勢(shì),變被動(dòng)為主動(dòng)。
2、一位科學(xué)院院士說(shuō),他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)主要是在成為院士前,而不是成為院士后。你對(duì)這段話有何看法。
[思路點(diǎn)撥]
�、僭菏渴俏覈�(guó)“最高學(xué)術(shù)稱號(hào),為終身榮譽(yù),”是我國(guó)上千萬(wàn)知識(shí)分子中的佼佼者。有貢獻(xiàn)才有地位,在一個(gè)人貢獻(xiàn)達(dá)到一定量以后,社會(huì)給予這個(gè)職位以示對(duì)之的回報(bào)與激勵(lì),那是對(duì)個(gè)人價(jià)值的一種肯定。所以院士們的貢獻(xiàn)是非常多且大的。
②在成為院士之后,本著對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和對(duì)國(guó)家的尊重,我相信他們?nèi)匀粫?huì)孜孜不倦地為之奮斗,當(dāng)然可能因?yàn)楸旧淼钠瘘c(diǎn)已經(jīng)很高,要想在更高層次取得突破就顯得相當(dāng)困難,所以,社會(huì),甚至于他們自身也會(huì)忽略了這種如果沒(méi)有實(shí)際成果但仍不斷努力的精神貢獻(xiàn)。如果說(shuō)在成為院士以前更多的是實(shí)物貢獻(xiàn),那么之后即使沒(méi)有突破的精神貢獻(xiàn)應(yīng)該也同樣讓人尊重與敬仰。
4、孔子曰:不教而罰(誅)謂之虐。你是如何理解的?
[思路點(diǎn)撥]
對(duì)一個(gè)群體,一個(gè)人,必須先從下面加以引導(dǎo)和規(guī)范,使其分清是非,曲直,對(duì)錯(cuò),善惡;然后再立規(guī)矩,對(duì)非的、曲的、錯(cuò)的、惡的加以處罰。而在以上二種方式中,應(yīng)以前者為主,后者不補(bǔ)充,若本末倒置,那是對(duì)人的一種施虐。在現(xiàn)實(shí)生活中也一樣,我們也應(yīng)以下面教育為主,輔以適當(dāng)?shù)奶幜P,從自覺(jué)和強(qiáng)化的角度來(lái)規(guī)范人的行為,來(lái)維護(hù)社會(huì)治安,泓揚(yáng)社會(huì)風(fēng)氣。如:對(duì)現(xiàn)存的一些道德問(wèn)題,****問(wèn)題等等,都應(yīng)先從教育入手,對(duì)屢教不改者,再施以法律的手段。
5. 目前,我國(guó)廣電總局發(fā)文,規(guī)定各級(jí)電視臺(tái)不得在黃金時(shí)段播放有關(guān)色情、的暴力、的
兇殺等題材的影視劇,你怎么看待這個(gè)問(wèn)題。
[思路點(diǎn)撥]
現(xiàn)階段刑事案件有呈現(xiàn)兇殘化,智能化,集團(tuán)化發(fā)展,而媒體的宣傳導(dǎo)向無(wú)疑是引發(fā)案件的催化劑.輿論的失調(diào)已經(jīng)達(dá)到不可不管的地步,廣電總局發(fā)文似久旱后的甘露,推動(dòng)廣電事業(yè)健康發(fā)展。媒體不能靠限制時(shí)段來(lái)解決犯罪導(dǎo)向問(wèn)題,而是應(yīng)該制作出更加文明,健康,又能吸引觀眾眼球的節(jié)目,讓觀眾自覺(jué)的跟著輿論走向健康發(fā)展的方向。要解決社會(huì)的暴力色情案件增加的問(wèn)題,光靠輿論導(dǎo)向似遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理工作,動(dòng)員全社會(huì)的力量才能從根本上解決危害社會(huì)的病毒。
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