安徽公務員考試行測選詞填空專項練習(9)
來源:華圖教育發(fā)布時間:2011-12-01 [an error occurred while processing this directive]
提煉信息,排除選項。在作答選詞填空這種題目時,為了快速準確地選擇正確答案,考生可以通過提煉文段信息排除選項的方式最終確定答案。在提煉文段信息的過程中考生可以從感情色彩、語義輕重、語體風格等幾個方面入手;也可把選項中的每個詞都放到空格處去嘗試一下默念一遍,看所填詞語與前后的語句連接是否通順、自然,搭配是否合理。
尋找信息,確定選項。在作答選詞填空這類題目時,考生也可以通過閱讀尋找文段中重要的提示性信息,把最容易判斷的詞語先篩選出來,從而確定答案所在。文中的重要提示信息包括空白處前后出現(xiàn)的詞匯、承擔文段含義多次重復出現(xiàn)的實詞、表達句子之間關系的關聯(lián)詞等等,應試者要重點把握。然后從搭配范圍、強調重點、詞性功能等幾個方面進行選項與原文之間的匹配,從而確定答案。
1、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是( )
(1)一個時期以來,_______ 繁體字的現(xiàn)象極其嚴重,不能不引起我們的注意。
(2)書寫不規(guī)范也是一大問題,_______ 自造簡化字,便是一個例子。
(3)這不過是一道常規(guī)力學試題,他如果不是_________了公式,怎么也不會解不出來的。
(4)說來也有趣,"道具"一詞原來指的是僧侶做法事時的法器,現(xiàn)在卻________來指演戲 時所用的器物。
A.誤用 借用 濫用 亂用 B.亂用 誤用 濫用 借用
C.濫用 亂用 誤用 借用 D.濫用 誤用 亂用 借用
2、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是( )
(1)出現(xiàn)失誤就互相_______的做法是十分錯誤的。
(2)出發(fā)前個人要準備好生活________品。
(3)今天,學校的壁報欄下出現(xiàn)了一張招領_______.
A.推諉 必需 啟事 B.推諉 必需 啟示
C.推托 必須 啟事 D.推托 必須 啟示
3、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是( )
(1)北京航空公司又__________了幾條新航線。
(2)學習中應具備健康的心理素質,___________的失敗并不可怕。
(3)這個新軟件的程序設計是有__________的。
A.開辟 偶然 缺陷 B.開拓 偶爾 缺點
C.開拓 偶然 缺點 D.開辟 偶爾 缺陷
4、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是( )
(1)我曾經(jīng)在人民大會堂親耳_______ 過總理的教誨。
(2)這溫泉的溫度據(jù)說能自然 ________,天熱的時候涼些,天冷的時候熱些。
(3)看來這個經(jīng)歷了八百年風雨________ 的古塔,究竟還能保存多久,實在難以預料。
A.傾聽 調劑 腐蝕 B.聆聽 調節(jié) 侵蝕
C.傾聽 調劑 侵蝕 D.聆聽 調節(jié) 腐蝕
5、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是( )
(1)他一眼就識破了這騙人的_______ .
(2)要把那些 ________黨紀國法,敢于頂風作案的領導干部,交司法部門處理,尤其不能以紀律處分代替法律________.
(3)縣工商局接到上級通知:必須盡快________無證商販。
A.把戲 違反 制裁 取消 B.伎倆 違犯 懲罰 取消
C.把戲 違犯 制裁 取締 D.伎倆 違反 懲罰 取締
「答案解析」
1.C 「解析」 誤用:用錯。 借用:把用于某種用途的事物用于另一種用途。 濫用:過度的使用。
2.A 「解析」 推托:推卸責任,帶賓語。推諉:往往不帶賓語。
必須:表示事理情理上的必要一定要,或用于加強命令語氣,是能愿動詞。
必需:一定要有的,不可缺少的,相當于一個形容詞,一般用于修飾名詞,做定語。
啟事:刊登或張貼出來的某種聲明,名詞,如征文啟事。
啟示:啟發(fā),動詞兼名詞。)
3.A 「解析」開拓:強調從小到大。 開辟:強調從無到有。
偶爾:間或,有時。 偶然:不一定發(fā)生而發(fā)生。
缺點:欠缺或不完善的地方(側重于不好) . 缺陷:欠缺或不完善(側重于沒有)。
4.B 「解析」聆聽:用于下對上。 傾聽:細心地聽,用于上對下。
調節(jié):從數(shù)量上或程度上調整,使適合要求。 調劑:把多與少、忙與閑等加以適當?shù)恼{整。
侵蝕:逐漸侵害使變壞。 腐蝕:通過化學作用,使物體逐漸消損破壞;使人在壞的思想行為環(huán)境等因素的影響下逐漸變質墮落。
5.C 「解析」 伎倆:不正當?shù)氖侄危?quot;把戲"語意重。
違犯:違背和觸犯(法規(guī))。 違反:不遵守,不符合(法則規(guī)程等)。
懲罰:嚴厲地處罰。 制裁:用強力管束并懲處,使不得胡作非為。
取締:明令取消或禁止,語意重。 取消:使原有的制度規(guī)章資格權利失去效力。
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