二、名詞解釋(本題共4小題，每小題3分，共12分。)
1．德育模式
2．“白板說”
3．義務(wù)教育
4．個(gè)性

三、簡答題(本題共4小題，每小題6分，共24分)
1．為什么說教師對學(xué)生的影響是思想和人格上的影響？
2．簡述《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
3．簡述遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中的作用。
4．簡述活動(dòng)課程論的特點(diǎn)及其缺點(diǎn)。

四、論述題(本題共1小題，共10分)
論述班主任如何做個(gè)別教育工作。

五、案例題(本題共2小題，每題12分，共24分。)
1．開學(xué)不久，陳老師發(fā)現(xiàn)楊朗同學(xué)有許多毛病。陳老師心想，像楊朗這樣的同學(xué)缺少的不是批評而是肯定和鼓勵(lì)。一次，陳老師找他談話說：“你有缺點(diǎn)，但你也有不少優(yōu)點(diǎn)，可能你自己還沒有發(fā)現(xiàn)。這樣吧，我限你在兩天內(nèi)找到自己的一些長處，不然我可要批評你了。”第三天，楊朗很不好意思地找到陳老師，滿臉通紅地說：“我心腸好，力氣大，畢業(yè)后想當(dāng)兵。”陳老師聽了說：“這就是了不起的長處。心腸好，樂于助人，到哪里都需要這種人。你力氣大，想當(dāng)兵，保家衛(wèi)國，是很光榮的事，你的理想很實(shí)在。不過當(dāng)兵同樣需要科學(xué)文化知識，需要有真才實(shí)學(xué)。”聽了老師的話，楊朗高興極了，臉上露出了微笑。
問題：分析案例中陳老師在教育過程中主要運(yùn)用了哪些德育原則和方法?
2．某市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范基礎(chǔ)教育辦學(xué)行為有關(guān)問題的通知》中規(guī)定：“堅(jiān)持義務(wù)教育階段公辦學(xué)校就近免試入學(xué)，任何公辦、民辦和各類進(jìn)行辦學(xué)體制改革的小學(xué)、初中不得以考試的方式擇優(yōu)選拔新生，也不得以小學(xué)階段各類學(xué)科競賽(如小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽等)成績作為錄取新生的依據(jù)。”
問題：你對該市教育局的規(guī)定有什么看法?請從全面發(fā)展的教育目的出發(fā)
對奧賽進(jìn)行評價(jià)。