2012國考申論指導(dǎo)：原因論證方法
來源：華圖教育發(fā)布時(shí)間：2011-10-27 [an error occurred while processing this directive]
公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢
匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu)，權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題
2、理論運(yùn)用
a、進(jìn)行革命和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，首先要搞好黨的自身建設(shè)，要依靠自己制定的路線、方針、政策的正確性、人民群眾的力量和社會主義制度的優(yōu)越性這些內(nèi)在因素。這是把黨建設(shè)好，把國家建設(shè)好的關(guān)鍵；
同時(shí)也要利用外部條件和環(huán)境，對外開放，引進(jìn)和吸收國外先進(jìn)科學(xué)技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)代管理方法和一切優(yōu)秀成果，以促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的迅速發(fā)展。
b、二戰(zhàn)后日本強(qiáng)大的原因主要的兩個(gè)方面：
從國內(nèi)看，一是二戰(zhàn)期間日本有大量掠奪積累，結(jié)束前僅有兩顆原子彈對國土的破壞，其軍隊(duì)仍有600萬之多，國民的精神以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等都保存較好；二是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大量日本兵成為了企業(yè)工廠的主力，武士道精神在日本企業(yè)發(fā)揚(yáng)，形成了日本先進(jìn)的企業(yè)文化。日本文化中，接受外來先進(jìn)文化的觀念極強(qiáng)，模仿學(xué)習(xí)能力強(qiáng)；三是日本是一個(gè)島國，地少，資源能源少，導(dǎo)致民族的危機(jī)意識非常強(qiáng)，團(tuán)結(jié)合作精神很強(qiáng)；四是企業(yè)高度壟斷，實(shí)業(yè)和金融結(jié)合緊密，企業(yè)競爭力極強(qiáng)，日本建立的是法人資本主義，工人在大企業(yè)有精神上的歸屬感，不用頻繁跳槽換工作。
從國外看，一是朝鮮戰(zhàn)爭給了日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)會。打仗需要的大量物資大部分從日本訂購。訂單帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展；二是政治上，美國扶持日本以壓制中國。
3、申論運(yùn)用
在多媒體文化，網(wǎng)絡(luò)文化超級發(fā)達(dá)的今天，閱讀卻逐漸淡出了人們的生活。究其原因主要包括：一方面，圖書質(zhì)量良莠不齊，讀書無從下手；原始學(xué)習(xí)方式單一呆板，學(xué)習(xí)效果不明顯；另一方面，這也與讀者自身有重要的關(guān)系，如自主學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，過于強(qiáng)調(diào)利益需求，輕視理論素養(yǎng)與心靈需要，功利閱讀嚴(yán)重等。（2010年某市公務(wù)員考試）
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