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2012國(guó)考面試真題及答案解析(1)

來(lái)源:華圖教育發(fā)布時(shí)間:2011-10-23 16:53:22 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢(xún)

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問(wèn)題

zaixuanzixun

    孔子曰:“不教而罰(誅)謂之虐。”你是如何理解的?

    「勝有勝招」 對(duì)于一個(gè)群體、一個(gè)人,必須先加以引導(dǎo)和規(guī)范,使其分清是非曲直、對(duì)錯(cuò)善惡,然后再立規(guī)矩,對(duì)非的、曲的、錯(cuò)的、惡的加以處罰。而在以上兩種方式中,應(yīng)以前者為主,后者為補(bǔ)充,若本末倒置,那就是對(duì)人的一種施虐。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也應(yīng)該以教育為主,輔以適當(dāng)?shù)奶幜P,從自覺(jué)和強(qiáng)化的角度來(lái)規(guī)范人的行為,來(lái)維護(hù)社會(huì)治安,弘揚(yáng)社會(huì)良好風(fēng)氣。例如:對(duì)現(xiàn)存的一些道德問(wèn)題、腐敗問(wèn)題等等,都應(yīng)先從教育入手,對(duì)屢教不改者,再施以法律的手段。

    14好的制度能把壞人變成好人,壞的制度能把好人變成壞人。對(duì)此,你的體會(huì)?

    「勝有勝招」 制度的好壞與人的善惡本沒(méi)有直接的關(guān)系,但不排除它們之間的相互作用、相互影響、相互制約。

    15江澤民總書(shū)記提出要“依法治國(guó)、以德治國(guó)”,請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

    「勝有勝招」

    ①?gòu)闹卫韲?guó)家的角度來(lái)說(shuō),法治和德治從來(lái)都是相輔相成的,相互促進(jìn)的。法治屬于政治建設(shè),屬于政治文明;德治屬于思想建設(shè),屬于精神文明。所以,二者缺一不可,不可偏廢。

    ②江總書(shū)記曾強(qiáng)調(diào),我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義法制,發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中,要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè),依法治國(guó)。同時(shí),也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè),以德治國(guó)。

    16有些地方對(duì)外來(lái)人口設(shè)立打工者的居住區(qū),你認(rèn)為這有利還是有弊?

    「勝有勝招」 既有利又有弊。利:便于統(tǒng)一管理,統(tǒng)一服務(wù)。政府統(tǒng)建廉租房,可降低外來(lái)打工者的生活成本;設(shè)立統(tǒng)一辦證點(diǎn),方便打工者;設(shè)立醫(yī)療點(diǎn),方便打工者就醫(yī),免受黑醫(yī)點(diǎn)之害。不利:居住區(qū)集中,容易受當(dāng)?shù)厝似缫暋?/p>

    17一位外商到某地考察投資環(huán)境,當(dāng)?shù)卣疅崆檎写瑪[了一桌豐盛的宴席,其中有珍稀動(dòng)物�?墒�,午餐完畢,外商一去不復(fù)返。請(qǐng)你就此事談?wù)効捶ā?/p>

    「勝有勝招」 應(yīng)該說(shuō)那位外商的環(huán)保意識(shí)是比較強(qiáng)的,他能從珍貴動(dòng)物的肉想到當(dāng)?shù)貙?duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí),對(duì)法律的意識(shí)。當(dāng)前,各地政府都吸引外資,發(fā)展經(jīng)濟(jì),這是好事,但吸引外資不能以犧牲生態(tài)環(huán)境作為代價(jià)。否則,即使現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)暫時(shí)上去了,可沒(méi)有環(huán)境的支持,也不能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。同時(shí),外商投資不僅考慮天然的或市場(chǎng)的因素,還考慮人的因素。當(dāng)?shù)氐淖龇ǚ从沉水?dāng)?shù)厝说乃刭|(zhì)很低。所以,外商才一去不復(fù)返。

    現(xiàn)在,社會(huì)出現(xiàn)一種現(xiàn)象,大城市人才過(guò)多,而中小城市特別是偏遠(yuǎn)山區(qū)人才缺乏。你認(rèn)為形成這種現(xiàn)象的原因是什么?

    「勝有勝招」

    ①受經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使。大城市相對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、條件優(yōu)越、待遇豐厚等,這些直接誘惑他們向大城市涌動(dòng)。

    ②人生觀、價(jià)值觀的牽引。有的人才認(rèn)為只有到大城市方能施展拳腳和抱負(fù);才能充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

    19“法不責(zé)眾”是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常遇到的令人頭疼的問(wèn)題。請(qǐng)你從哲學(xué)角度談一談看法。

    「勝有勝招」

    ①?gòu)恼軐W(xué)上講,“法不責(zé)眾”的“法”是廣義的,既包括憲法、法律、法規(guī),也包括規(guī)章、組織紀(jì)律等。這里的“法”主要是指后者。

    ②黑格爾說(shuō)過(guò),現(xiàn)實(shí)的東西都具有一定的合理性。“法不責(zé)眾”現(xiàn)象的產(chǎn)生,是有其社會(huì)基礎(chǔ)的。在我國(guó),主要是長(zhǎng)期以來(lái),法制不健全,存在著有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究等情況,特別是某些法規(guī)過(guò)于理想化,可操作性不強(qiáng),造成了“法不責(zé)眾”的現(xiàn)象。

    ③領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是、依法辦事的原則,針對(duì)上述實(shí)際問(wèn)題,在群眾中開(kāi)展法制教育,并輔之以思想道德等方面的教育,真正實(shí)現(xiàn)依法行政,消除“法不責(zé)眾”的現(xiàn)象。

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