論述題

聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓?duì)教師角色的認(rèn)識(shí)。

論述題
(1)傳道者角色。教師負(fù)有傳遞社會(huì)傳統(tǒng)道德、價(jià)值觀念的使命。(2)授業(yè)、解惑者角色。教師以特定的方式培養(yǎng)年輕一代，幫助他們解除學(xué)習(xí)中的困惑，啟發(fā)他們的智慧，形成一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能技藝。 (3)示范者角色。教師的言行是學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的榜樣。(4)管理者角色。教師是學(xué)校教育活動(dòng)的組織者和管理者，需要肩負(fù)起教育教學(xué)管理的職責(zé)。(5)父母與朋友角色。教師往往被學(xué)生視為自己的父母或朋友。他們希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂愁，分享歡樂(lè)與幸福。(6)研究者角色。教師的工作對(duì)象、工作內(nèi)容，要求教師要不斷學(xué)習(xí)。不斷反思，不斷創(chuàng)新。