1． 在人的發(fā)展中。身心兩方面逐步走向成熟的時期是( )
A．幼兒期
B．兒童期
C．少年期
D．青年期
2． 教學目標與教育目的、培養(yǎng)目標之間的關系是( )
A．量變與質變的關系
B．替代的關系
C．主客體的關系
D．具體與抽象的關系
3． 德國教育家凱興斯泰納認為，“國家公立學校的目的——也就是一切教育的目的——是教育有用的國家公民”，這一教育目的觀屬于( )
A．個人本位論
B．社會本位論
C．倫理本位論
D．社會需要與人的發(fā)展統(tǒng)一論
4．在以下所羅列的基本原則中，哪一條原則不屬于聯(lián)合國大會通過的《兒童權利公約》的核心精神?( )
A．兒童利益最佳原則
B．無歧視原則
C．尊重兒童觀點與意見原則
D．兒童優(yōu)先原則
5．在我國，對教師職業(yè)角色的法定權利、法定義務作出具體規(guī)定的是( )
A．《義務教育法》
B．《憲法》
C．《教育法》
D．《教師法》