浙江省2006年10月教師資格認定培訓考試
心理學(小學)試題
課程代碼：22

一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.人類認識世界的基本方式是（�。�
A.自然實驗法 
B.觀察法
C.實驗室實驗法 
D.問卷調(diào)查法
2.以下是認知心理學派代表人物的是（�。�
A.華生 
B.布魯納
C.巴浦洛夫 
D.馬斯洛
3.概念的結(jié)構(gòu)不包括（�。�
A.概念名稱 
B.概念定義
C.概念特征 
D.概念水平
4.有機體與環(huán)境之間的失衡而產(chǎn)生的一種心身緊張狀態(tài)稱為（　）
A.應(yīng)激 
B.性格
C.能力 
D.定勢
5.小學生從形象思維過度到抽象思維的關(guān)鍵年齡是（�。�
A.8-9歲 
B.9-10歲
C.10-11歲 
D.11-12歲
6.生病了既怕病痛，又怕打針吃藥是一種（�。�
A.雙趨式?jīng)_突 
B.雙避式?jīng)_突
C.趨避式?jīng)_突 
D.雙重趨避式?jīng)_突
7.強化理論是由__________學派的理論家們提出來的。（�。�
A.行為主義 
B.精神分析
C.人本主義 
D.構(gòu)造主義
8.動作技能的基本單元是（�。�
A.產(chǎn)生式 
B.動作
C.概念 
D.條件
9.在短時記憶到長時記憶的過程中__________起重要作用。（�。�
A.注意 
B.學習
C.信息 
D.復(fù)述
10.“一種經(jīng)驗的獲得對另一種學習起促進作用”叫做（　）
A.順向遷移 
B.逆向遷移
C.正遷移 
D.負遷移
11.兒童道德性發(fā)展的自我中心階段是在（�。�
A.2-5歲 
B.6-7歲
C.8-10歲 
D.11-12歲
12.群體內(nèi)聚力的大小主要取決于（�。�
A.群體成員對群體目標的認同 
B.群體的領(lǐng)導(dǎo)方式
C.群體成員對群體的信奉程度 
D.外部影響
13.個體遵守紀律的心理發(fā)展歷程中的服從法律和權(quán)威階段是（�。�
A.0-6歲 
B.6-9歲
C.9-16歲 
D.16歲-成年
14.“行動遲緩、情緒深刻持久”屬于哪種氣質(zhì)類型? （�。�
A.膽汁質(zhì) 
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì) 
D.抑郁質(zhì)
15.弱型神經(jīng)類型稱為（�。�
A.興奮型 
B.活潑型
C.安靜型 
D.抑制型