2010年心理咨詢師考試發(fā)展心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題及答案（2）
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò) 發(fā)布時(shí)間：2010-09-20
1.（ �。┦沁z傳決定論的代表人物。
A.普萊爾
B.皮亞杰
C.華生
D.高爾頓
【答案】D
2.兒童直接接受行為的結(jié)果，還不能做出道德意義上的判斷屬于（ �。�。
A.他律道德階段
B.自律道德階段
C.道德相對(duì)主義
D.前道德判斷階段
【答案】D
3.兒童心理的研究必須從兒童心理發(fā)展的內(nèi)外因和量變質(zhì)變的辯證關(guān)系上來(lái)研究，這是遵循兒童心理研究的（ �。�。
A.客觀性原則
B.實(shí)踐性原則
C.矛盾性原則
D.感知性原則
【答案】C
4.嬰兒對(duì)以下四種顏色的掌握順序應(yīng)是（ �。�。
A.紅、藍(lán)、白、灰
B.白、紅、藍(lán)、灰
C.藍(lán)、紅、白、灰
D.紅、白、藍(lán)、灰
【答案】C
5.在嬰兒的言語(yǔ)發(fā)展中，積極的言語(yǔ)活動(dòng)階段是從（ �。�
A.1歲末開始
B.1歲半～3歲末
C.2歲末～3歲末
D.2歲半～3歲末
6.幼兒期言語(yǔ)發(fā)展的主要任務(wù)是（ �。�。
A.發(fā)展口語(yǔ)
B.發(fā)展書面言語(yǔ)
C.發(fā)展內(nèi)部言語(yǔ)
D.發(fā)展連貫言語(yǔ)
【答案】A
7.3歲兒童常常表現(xiàn)出各種反抗行為或執(zhí)拗現(xiàn)象，這是兒童心理發(fā)展中（ �。┑囊环N現(xiàn)象。
A.最近發(fā)展期
B.敏感期
C.轉(zhuǎn)折期
D.關(guān)鍵期
【答案】C
8.幼兒思維的主要特征是（ ）。
A.以具體形象思維為主
B.以直覺行動(dòng)思維為主
C.思維的抽象概括性獲得初步發(fā)展
D.以抽象邏輯思維為主
【答案】AC
9.兒童記憶策略的發(fā)展經(jīng)歷了（ ）三個(gè)階段。
A.復(fù)述、組織、歸類
B.復(fù)述、經(jīng)過誘導(dǎo)使用策略、主動(dòng)而自覺地采用策略
C.沒有策略、經(jīng)過誘導(dǎo)使用策略、主動(dòng)而自覺地采用策略
D.沒有策略、組織、主動(dòng)而自覺地采用策略
【答案】C
10.欺負(fù)的“外部特異性假設(shè)”理論認(rèn)為兒童的欺負(fù)行為是（ �。�。
A.由欺負(fù)他人兒童的不良人格造成的
B.由于被欺負(fù)兒童自身具有一些外部異常特征
C.由欺負(fù)他人兒童早期形成的不安全依戀造成的
D.欺負(fù)他人兒童對(duì)在學(xué)校受到挫折和失敗的一種反應(yīng)
【答案】B
11.青春期的年齡范圍是（ �。�。
A.7、8歲～11、12歲
B.11、12歲～15、16歲
C.15、16歲～17、18歲
D.51、52歲～55、56歲
【答案】B
12.下列哪一項(xiàng)不屬于形成第二反抗期的原因？（ �。�
A.自我意識(shí)高漲
B.情緒的可變性和固執(zhí)性并存
C.中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性過強(qiáng)
D.產(chǎn)生了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)
【答案】B
A.小學(xué)階段
B.幼兒階段
C.大學(xué)階段
D.初中階段
【答案】D
13.在成人階段中，晶體智力的發(fā)展模式表現(xiàn)為（ �。�。
A.緩慢上升
B.緩慢下降
C.既不上升也不下降
D.倒U型曲線
【答案】A
14.青年期的朋友關(guān)系存在性別差異，主要表現(xiàn)在（ �。�
A.女性的朋友數(shù)量要比男性少
B.女性朋友之間是相互聊天，男性朋友之間是一起做事
C.男性比女性對(duì)情感關(guān)系更有責(zé)任心
D.男性朋友之間談更多的心里話，有更多的情感支持
【答案】B
15.中國(guó)文化中的“不惑之年”是指（ �。�。
A.青年晚期
B.成年早期
C.成年中期
D.成年晚期
【答案】C
16.中年人的工作滿意度（ ）。
A.達(dá)到一生中的最低谷
B.達(dá)到一生中的最高峰
C.和青年期相比沒有什么特點(diǎn)
D.起伏變化較大
【答案】B
17.“男女同化”（androgyny）人格是指（ �。�
A.一種變態(tài)的人格
B.男性更加“男性化”，女性更加“女性化”
C.男性“女性化”，女性“男性化”
D.一種不成熟的人格
【答案】C
18.（ ）是遺傳決定論的代表人物。
A.普萊爾
B.皮亞杰
C.華生
D.高爾頓
【答案】D
19.兒童直接接受行為的結(jié)果，還不能做出道德意義上的判斷屬于（ �。�。
A.他律道德階段
B.自律道德階段
C.道德相對(duì)主義
D.前道德判斷階段
【答案】D
20.兒童掌握數(shù)概念的敏感期是（ ）。
A.3～4歲半
B.4～4歲半
C.4～5歲半
D.5～5歲半
【答案】D
