2010年心理咨詢師考試技能課程第4節(jié)
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò) 發(fā)布時(shí)間：2010-05-10
第4單元：團(tuán)體咨詢與治療的開(kāi)始階段
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
了解團(tuán)體咨詢與治療初始階段的任務(wù)、常用技術(shù)和可能遇到的問(wèn)題及其解決方法。并能夠熟練地設(shè)計(jì)首次聚會(huì)，成功帶領(lǐng)團(tuán)體進(jìn)入初始階段，為團(tuán)體咨詢與治療打下良好的基礎(chǔ)。
二、操作步驟
�。ㄒ唬┑谝淮螆F(tuán)體咨詢與治療會(huì)面的目標(biāo)
�。ǘ┟鞔_第一次會(huì)面要考慮的內(nèi)容
�。ㄈ┱莆諈f(xié)助成員投入團(tuán)體的方法
�。ㄋ模┻x擇初始階段常用活動(dòng)
三、相關(guān)知識(shí)
�。ㄒ唬┤穗H互動(dòng)與溝通的理論與知識(shí)
（二）團(tuán)體心理咨詢的導(dǎo)入階段
1.導(dǎo)入階段的活動(dòng)
2.團(tuán)體契約或規(guī)范的確定
3.第一次會(huì)面結(jié)束
�。ㄈ﹫F(tuán)體心理咨詢中咨詢師的角色及作用
1.團(tuán)體指導(dǎo)者在團(tuán)體過(guò)程中扮演的角色
2.團(tuán)體過(guò)程中指導(dǎo)者的職責(zé)
四、注意事項(xiàng)
�。ㄒ唬﹫F(tuán)體咨詢過(guò)程中指導(dǎo)者應(yīng)避免的問(wèn)題
�。ǘ﹫F(tuán)體創(chuàng)始階段成員的擔(dān)心
�。ㄈ﹫F(tuán)體可能出現(xiàn)的問(wèn)題
�。ㄗR(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用）
第5單元：團(tuán)體咨詢與治療的中間階段
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
了解團(tuán)體中期的任務(wù)、掌握?qǐng)F(tuán)體工作的技巧方法，能有針對(duì)性地選擇適當(dāng)?shù)膱F(tuán)體活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力，建立充滿信任、安全、接納的團(tuán)體氛圍，鼓勵(lì)成員開(kāi)放自己，深入探索，作出積極的改變。
二、操作步驟
�。ㄒ唬┝私鈭F(tuán)體中期的任務(wù)
�。ǘ┟鞔_團(tuán)體咨詢與治療中指導(dǎo)者的責(zé)任
（三）熟悉團(tuán)體中期階段的技巧與方法
�。ㄋ模﹫F(tuán)體中期常用的活動(dòng)：
三、相關(guān)知識(shí)
�。ㄒ唬﹫F(tuán)體咨詢工作階段的特點(diǎn)
（二）團(tuán)體凝聚力與效能
�。ㄈ┯绊憟F(tuán)體治療的因素
四、注意事項(xiàng)
�。ㄒ唬﹫F(tuán)體中期指導(dǎo)者容易犯的錯(cuò)誤
（二）團(tuán)體咨詢與治療過(guò)程中特殊成員的應(yīng)對(duì)
�。ㄗR(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用）
第6單元：團(tuán)體咨詢與治療的結(jié)束階段
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)協(xié)助成員總結(jié)并鞏固在團(tuán)體中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，處理成員即將分離的情緒，評(píng)估團(tuán)體咨詢與治療的效果的方法。
二、操作步驟
�。ㄒ唬┟鞔_團(tuán)體咨詢與治療結(jié)束階段的任務(wù)：
�。ǘ╊A(yù)定團(tuán)體咨詢結(jié)束的時(shí)間
結(jié)束團(tuán)體咨詢所需要的時(shí)間取決于團(tuán)體的類型、目的、會(huì)面的次數(shù)和成員的要求。次數(shù)越多，結(jié)束所花時(shí)間也越長(zhǎng)。一般從倒數(shù)第二次會(huì)面開(kāi)始收尾，提醒成員團(tuán)體已接近結(jié)束。最后會(huì)面主要用于總結(jié)。
�。ㄈ┱莆�?qǐng)F(tuán)體咨詢與結(jié)束階段常用的技術(shù)及活動(dòng)
三、相關(guān)知識(shí)
�。ㄒ唬﹫F(tuán)體結(jié)束階段往往容易被忽視。
�。ǘ┬枰才藕媒Y(jié)束。
�。ㄈ┍仨毐M量考慮周到，以防止突然結(jié)束給團(tuán)體成員帶來(lái)的新問(wèn)題。
四、注意事項(xiàng)
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)者應(yīng)有效的處理成員分別的情緒，避免成員帶著強(qiáng)烈的情緒結(jié)束。
�。ǘ┲笇�(dǎo)者應(yīng)鼓勵(lì)成員將在團(tuán)體中學(xué)到的東西應(yīng)用到自己的生活中。
�。ㄗR(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用）
第7單元：團(tuán)體心理咨詢效果評(píng)估
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
充分認(rèn)識(shí)團(tuán)體咨詢效果評(píng)估的重要性，掌握常用團(tuán)體咨詢?cè)u(píng)估的方法，并能熟練的運(yùn)用多種評(píng)估方法，正確評(píng)價(jià)團(tuán)體咨詢的效果。同時(shí)對(duì)自己的工作狀況及能力作出客觀評(píng)價(jià)，明確今后改進(jìn)的方向。
二、操作步驟
（一）在每次會(huì)面結(jié)束時(shí)或在團(tuán)體咨詢結(jié)束時(shí)進(jìn)行，用評(píng)估題目進(jìn)行評(píng)估。
�。ǘ┰趫F(tuán)體咨詢進(jìn)程1/3處或1/2處，可應(yīng)用檢查表進(jìn)行書面評(píng)估。
（三）可用的其他團(tuán)體咨詢效果評(píng)估方法
1.心理測(cè)量方法
2.行為觀察
3.自我改變?cè)u(píng)估
三、相關(guān)知識(shí)：團(tuán)體心理咨詢效果的評(píng)估的知識(shí)
（一）過(guò)程性評(píng)估
�。ǘ┛偨Y(jié)性評(píng)估
（三）追蹤性評(píng)估
四、注意事項(xiàng)
�。ㄒ唬┍仨毲宄亓私飧鞣N評(píng)估方法的異同和特點(diǎn)，以便選擇最適合的評(píng)估方法。
�。ǘ┻x擇使用標(biāo)準(zhǔn)化心理測(cè)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)確能反應(yīng)出需要評(píng)估的內(nèi)容。
（三）對(duì)獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí)，要客觀、全面、準(zhǔn)確。
�。ㄗR(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用）
【糾錯(cuò)】
