顧老師：

　　不知道這第一封郵件，你是否能如期收到～首先在這里祝你新年快樂(lè)，幸福到永遠(yuǎn)．．．．

　　恩，我也不知道該怎樣表達(dá)我此刻的心情，在這短短的半個(gè)月時(shí)間里　我的韓國(guó)語(yǔ)有了很大的進(jìn)步，然而這些成績(jī)都?xì)w功于你授課的方法。讓我明白了很多以往我沒(méi)有解開(kāi)的疑點(diǎn)，使我受益非淺～｀這些都是我的心里話(huà)．．．可能不管以后我走到哪里都不會(huì)忘記。出了校園步入社會(huì)后，還能再次遇到像你這樣的好老師，學(xué)習(xí)之余，在你的身上我也學(xué)會(huì)了做人�；蛘吒�確切的說(shuō)，是為人師表所要具備的品格。那就是責(zé)任．．我真切的感受到你對(duì)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度。所以我會(huì)用你教給我的方法好好用心的去學(xué)語(yǔ)言。我想作為老師，看到自己的學(xué)生在她帶領(lǐng)的知識(shí)海洋里愉快的暢游那一刻，會(huì)是最欣慰的吧．．．

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，就是想在此，向你表達(dá)一下我的謝意．．．最后希望老師：身體健康，青春永駐！充滿(mǎn)活力開(kāi)心的度過(guò)每一天～～～～～～～～愛(ài)你．．．謝謝老師．．．．

您的學(xué)生：金在英

　　我是一名成人教育大學(xué)的學(xué)生。因?yàn)樵�工作的影響�?duì)日語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣而且希望能夠增加一種技能，因此，開(kāi)始尋找學(xué)習(xí)日語(yǔ)的學(xué)校。后來(lái)，因?yàn)橥�校同學(xué)在網(wǎng)上的找尋，了解了"新動(dòng)力學(xué)校"有日語(yǔ)的培訓(xùn)，從時(shí)間上符合我的學(xué)習(xí)要求，就報(bào)名參加了日語(yǔ)培訓(xùn)。
　　 開(kāi)課一周以來(lái)，感覺(jué)很好，小班教學(xué)，老師可以充分的掌握每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，加以輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)氣氛很濃，容易吸收知識(shí)，感覺(jué)不錯(cuò)。

——亞運(yùn)村校區(qū)日初班田振

　　以前沒(méi)有學(xué)過(guò)日語(yǔ)，由于業(yè)務(wù)需要，近期與日本交注甚頻。在業(yè)務(wù)發(fā)展過(guò)程中，深感語(yǔ)言在社交和工作中舉足輕重的地位，甚至可促使事業(yè)的成功與失敗。為了與日本商務(wù)談判的對(duì)手增強(qiáng)溝通能力，學(xué)習(xí)日語(yǔ)勢(shì)在必行。
　　 有幸在《北京青年報(bào)》上看到"新動(dòng)力外語(yǔ)學(xué)校"的招生廣告，地處北航的地理位置吸引了我，立即撥通了"新動(dòng)力"招生專(zhuān)線(xiàn)，咨詢(xún)?nèi)藛T接待我時(shí)認(rèn)真、熱情、耐心的服務(wù)，給我留下深刻的印象。
由于我的年紀(jì)比較大，擔(dān)心功課跟不上，好在我們的郭老師風(fēng)趣、耐心的講授，消除了我心理上的障礙。通過(guò)一周的學(xué)習(xí)，我"意外"的跟上了進(jìn)度，這離不開(kāi)"新動(dòng)力"出色的教學(xué)。
　　 當(dāng)然，年紀(jì)終究會(huì)影響我的學(xué)習(xí)能力，相信"新動(dòng)力"多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一定有很多方法，希望"新動(dòng)力"在授課過(guò)程中，特別為我這樣的"老學(xué)生"做出特別的安排。

——北航校區(qū)日初班陳安原

　　金老師的教學(xué)風(fēng)格諧幽默，使我在不知不覺(jué)中主動(dòng)掌握了一些重要的知識(shí)，讓我們記憶深刻。他經(jīng)常讓我們?cè)谡n堂上設(shè)計(jì)模擬交際實(shí)景來(lái)鍛煉我們的韓語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用能力，我深感在學(xué)校書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)真是太少了，而在新動(dòng)力學(xué)到的知識(shí)則大大彌補(bǔ)了我的不足。

——魏公村校區(qū)韓中班李新智

　　作為一個(gè)新動(dòng)力韓語(yǔ)班新生，在課前我對(duì)課堂的一切充滿(mǎn)了好奇。然而到新動(dòng)力上課的第一天，我就似乎對(duì)那里的一切非常熟悉，課堂的整個(gè)流程深深的吸引了我，感覺(jué)在新動(dòng)力上課就像在聽(tīng)一位多年未見(jiàn)的摯友在滔滔不絕地為我講述他多年來(lái)的海外經(jīng)歷一樣，我覺(jué)得自己的韓語(yǔ)水平有了很大提高。

——公主墳校區(qū)韓初班鄭冰

　　在新動(dòng)力的學(xué)習(xí)，使我的業(yè)余生活生活變得充實(shí)，她已成為我人生的一個(gè)重要部分。金老師的每一份講義，每一份練習(xí)題，都被我如珍寶般收藏，等到將來(lái)回憶時(shí)記得這位助我成材的恩師摯友！祝新動(dòng)力學(xué)校越辦越好！

——魏公村校區(qū)韓中脫產(chǎn)孫康

　　每次從日本回來(lái)都不忘去問(wèn)候李老師。有的時(shí)候去學(xué)校，看她在課堂上還是那么耐心、認(rèn)真的講解，想起了當(dāng)初的我，每次心中都是感慨萬(wàn)分…

——北航校區(qū) 日中班 齊雅

　　我大學(xué)時(shí)，日語(yǔ)是我的二外。不知道是不是我這個(gè)人特別愛(ài)國(guó)，對(duì)學(xué)習(xí)日語(yǔ)總是提不起興趣。畢業(yè)時(shí)日語(yǔ)勉強(qiáng)及了格。我以為這以后就和日語(yǔ)say goodbye 了，沒(méi)想到公司接了一個(gè)日本客戶(hù)的單，經(jīng)理找到我：小李，你的二外不是日語(yǔ)么，這個(gè)單子你協(xié)助一下。我當(dāng)時(shí)就傻了，下了班就去新動(dòng)力報(bào)了日語(yǔ)中級(jí)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，怎么說(shuō)我也有基礎(chǔ)。有工作壓力，課堂上我從不敢走神，下課了我總問(wèn)問(wèn)題，有時(shí)還把客戶(hù)的郵件翻譯完了，讓李老師檢查。占用李老師太多的時(shí)間我都特不好意思，可她總是笑瞇瞇的，還夸獎(jiǎng)我有上進(jìn)心。公司的業(yè)務(wù)搞定了，我也受到了表?yè)P(yáng)。現(xiàn)在我仍然跟著李老師學(xué)日語(yǔ)。

——北航校區(qū)日中班 李穎

　　感謝新動(dòng)力和劉老師，帶我踏上成功之路，我將攜著他們賦予我的一切，努力的奮斗，用自己的雙腳走出一條完美的成功之路。

——紅廟校區(qū)韓初班韓艷

　　我的韓語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)，想利用課余時(shí)間在外面上上輔導(dǎo)班，但苦于一直未找到適合自己的，因?yàn)槠渲械拇蠖鄶?shù)的風(fēng)格我不太喜歡，總是局限在書(shū)本上的知識(shí)。就在我苦惱之際，看見(jiàn)了新動(dòng)力的招生簡(jiǎn)章。第一節(jié)課我是以試聽(tīng)生的身份去的。記得那次講的是過(guò)去時(shí)制，老師所講的內(nèi)容和技巧真是聞所未聞，既好記又實(shí)用，堪稱(chēng)獨(dú)家秘訣。我立即下了決定，我要在這兒上下去。隨后的寒假里，幾乎天天都在新動(dòng)力上課，劉老師傾盡自己的精力，滔滔不絕，生動(dòng)充實(shí)的講述每一課；課上課下學(xué)習(xí)的氣氛也很濃，從來(lái)沒(méi)有人破壞過(guò)課堂的紀(jì)律。

——崇文校區(qū)韓中班馮寧寧

　　平時(shí)理解不了的韓語(yǔ)語(yǔ)法，在劉老師的課堂上一一得到了完善，不僅開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，更重要的是對(duì)學(xué)習(xí)的真諦有了深刻的認(rèn)識(shí)。在劉老師的指導(dǎo)下，我少走了很多彎路，也節(jié)省了許多時(shí)間，學(xué)習(xí)的效率有了明顯提高。

——公主墳校區(qū)韓初班馬一君

　　韓語(yǔ)班是父親幫我報(bào)的，我理解父母的苦心，所以沒(méi)有反對(duì)，抱著一種試試看的心態(tài)聽(tīng)了第一節(jié)課。結(jié)果令我喜出望外，一切都是出乎意料的好。汪老師那么優(yōu)秀，那么耐心，在他的課堂上絲毫感覺(jué)不到學(xué)習(xí)是一種壓力。我便鐵定了心思，一定要堅(jiān)持下來(lái)。我就這樣，循序漸近著，摸索著，并在汪老師精彩的點(diǎn)撥下，飛速地進(jìn)步著。我更加堅(jiān)定了，雖然放棄了很多休息時(shí)間。再后來(lái)我又報(bào)了韓中班。大腦已經(jīng)開(kāi)始習(xí)慣這種學(xué)習(xí)的感覺(jué)，已經(jīng)適應(yīng)了汪的老師的言談，還有那些一如既往的關(guān)心與幫助。我融入了其中，充分享受著知識(shí)給予我的快樂(lè)。

——公主墳校區(qū)韓中班 李言

　　我深知自己并不是一個(gè)天資很好的人，也不是一個(gè)十分努力的人。我曾經(jīng)在韓語(yǔ)學(xué)習(xí)上喪失過(guò)信心，失去過(guò)斗志，但是， 汪老師敬業(yè)的精神，讓我感動(dòng)。他深深的關(guān)懷，讓我覺(jué)得溫暖；他的鼓勵(lì)，讓我對(duì)取得好成績(jī)更有信心；他的衷心祝福，讓我進(jìn)步。

——玉泉路校區(qū)韓高班賈智國(guó)

　　學(xué)好日語(yǔ)是我人生的一大理想，然而一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，說(shuō)得具體一點(diǎn)是沒(méi)有找到一所好的學(xué)校。直到那一天走進(jìn)了新動(dòng)力，才讓我的夢(mèng)有了歸宿，讓自己真正踏上了理想的征程！
　　 來(lái)到新動(dòng)力還不到兩周，但這里的一切已深深地烙在了我的心底，特別是課堂上教授那飽滿(mǎn)的學(xué)識(shí)，幽默傳授技法,無(wú)時(shí)無(wú)刻帶動(dòng)了我的學(xué)習(xí)興趣，鞭策著我?jiàn)^力向前。
　　 雖然，我這次在新動(dòng)力的學(xué)習(xí)時(shí)間只有短短的兩個(gè)月，但我相信，有新動(dòng)力嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)新風(fēng)，有教授的悉心教導(dǎo)，有同學(xué)們的互幫互助，我一定會(huì)滿(mǎn)載而歸的。

——魏公村校區(qū)日初下班林玲

　　對(duì)于語(yǔ)言，我都快沒(méi)信心了，因?yàn)榧词故窃谶^(guò)去將近二十年學(xué)習(xí)英語(yǔ)的教程中，通過(guò)努力達(dá)到了一定的標(biāo)準(zhǔn)，但還是做不到張口交談。
　　 因?yàn)楣ぷ鞯男枰�，我選擇了日語(yǔ)，通過(guò)在新動(dòng)力學(xué)校學(xué)習(xí)日語(yǔ)的這段時(shí)間，使我的興趣提高了很多，學(xué)習(xí)也很積極了，她們的學(xué)習(xí)方法和老師的耐心指導(dǎo)，不止教會(huì)我如何學(xué)習(xí)日語(yǔ)，也教會(huì)我如何學(xué)習(xí)語(yǔ)言，因?yàn)榉椒ǘ际且粯�，我相信這才是對(duì)我學(xué)習(xí)乃至以后工作中最大的幫助，真的非常感謝她們！

——北航校區(qū)日初班張軍

都說(shuō)學(xué)習(xí)日語(yǔ)很枯燥，可是上楊老師的課我覺(jué)得特有趣！

——玉泉路校區(qū)日初上班劉鋒

　　楊老師在課堂上經(jīng)常教給我們一些學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方法，并拿他當(dāng)初學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)所犯的錯(cuò)誤，走的彎路舉例告誡我們。這是很多老師都沒(méi)有做到的。所以我特別感激楊老師。他是所有我見(jiàn)過(guò)的老師中最敬業(yè)的一位！

——公主墳校區(qū)日初班楊潔

　　我是日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的。所以在大學(xué)畢業(yè)后，就想找一門(mén)與日語(yǔ)相關(guān)的工作，學(xué)有所用嘛，不然這幾年不白學(xué)了�？墒俏覍�(duì)自己沒(méi)有信心，尤其是從來(lái)沒(méi)有到日企面試過(guò)，我擔(dān)心面試官提問(wèn)的問(wèn)題我回答不上來(lái)。在朋友的介紹下我報(bào)了新動(dòng)力的VIP一對(duì)一課程。我的老師是楊老師，上課第一天，他就給我制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在以后的每一節(jié)課他都耐心教導(dǎo)我，并給我找來(lái)了好多學(xué)習(xí)資料，并把他當(dāng)時(shí)在日企工作時(shí)遇到的問(wèn)題講給我聽(tīng)…，現(xiàn)在我已經(jīng)找到了稱(chēng)心如意的工作，這與楊老師的淳淳教導(dǎo)是分不開(kāi)的。

——紅廟校區(qū)VIP課程孫秋明

　　對(duì)一個(gè)準(zhǔn)備去日本留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇一所好的日語(yǔ)學(xué)校是非常重要的，我也曾經(jīng)為此感到苦惱。就在這時(shí)我在搜狐網(wǎng)上看到了新動(dòng)力學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，當(dāng)時(shí)我抱著試一試的心態(tài)來(lái)到了新動(dòng)力學(xué)校的報(bào)名處，經(jīng)過(guò)工作人員對(duì)課程安排和小班授課的優(yōu)點(diǎn)的熱情詳細(xì)的講解，我結(jié)合自身的實(shí)際情況，我參加了日語(yǔ)初級(jí)上下冊(cè)脫產(chǎn)班。
　　 經(jīng)過(guò)一周的正式學(xué)習(xí)，根據(jù)和以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為授課的原老師是一位有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)水平很高的老師，原老師在授課時(shí)態(tài)度隨和，對(duì)語(yǔ)法和課文的講解簡(jiǎn)單明了，時(shí)常鼓勵(lì)同學(xué)要有學(xué)好日語(yǔ)的信心和決心，課堂氣氛活躍。
　　 我希望在原老師和新動(dòng)力學(xué)校的幫助下，日語(yǔ)水平有一個(gè)顯著的提高。

——北航校區(qū) 日初上班曲進(jìn)

　　第一次上日語(yǔ)課就被原老師點(diǎn)名讀日語(yǔ)。當(dāng)時(shí)內(nèi)心緊張到了極點(diǎn)，卻也只好硬著頭皮讀了�，F(xiàn)在回想起來(lái)當(dāng)時(shí)的口語(yǔ)真的很爛，但是原老師的微微點(diǎn)頭，卻給我了一種力量。正是因?yàn)檫@次機(jī)會(huì)，讓我在以后的課堂上每次都能夠勇敢的站出來(lái)為大家朗讀課文，而原老師總是耐心地糾正我的發(fā)音。后來(lái)學(xué)完以后我就出國(guó)留學(xué)了，與班上其他同學(xué)相比，我的口語(yǔ)水平明顯高出很多。我想這原老師的淳淳教導(dǎo)是分不開(kāi)的。

——魏公村校區(qū) 日中班張靜

　　剛開(kāi)始我到新動(dòng)力選擇的是試聽(tīng)，后來(lái)又參加了他們舉辦的幾場(chǎng)講座。現(xiàn)在我堅(jiān)定了在新動(dòng)力學(xué)習(xí)日語(yǔ)的信心。在這里我真正體會(huì)到了什么是所謂的“最具實(shí)力的師資資源”。老師不但有淵博的學(xué)識(shí)，高超的教學(xué)水平，以及豐富的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，而且能虛心接受一個(gè)普通學(xué)員提出的意見(jiàn)，在課間耐心為同學(xué)答題解惑，盡心盡力的輔導(dǎo)不同水平的每一個(gè)學(xué)員聽(tīng)懂并掌握課內(nèi)內(nèi)容。

——崇文校區(qū)日初下班金子余

　　選擇新動(dòng)力，對(duì)我來(lái)說(shuō)，絕不是偶然。記得剛剛走進(jìn)教室，等待周老師的講解第一堂課她并沒(méi)有急于“填鴨”，而是先帶我們了解了日語(yǔ)的特點(diǎn)，以及應(yīng)該如何學(xué)習(xí)日語(yǔ)，這使我們耳目一新的同時(shí)提高了對(duì)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的興趣，并且明確了自己在在接下來(lái)的課堂上要做的事。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)，教導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么學(xué)，而不是告訴學(xué)員學(xué)什么，這是在新動(dòng)力任教的老師們給我的感受，而這又往往是其他很多培訓(xùn)學(xué)校忽略的。

——崇文校區(qū) 日初脫產(chǎn)班 尹晴