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2012年國(guó)家公務(wù)員面試技巧:陽(yáng)光原則答題情懷

來(lái)源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2012-02-03 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問(wèn)題

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  陽(yáng)光原則是一種答題態(tài)度,它是一種將他人利益置于自我利益之上的態(tài)度。這種態(tài)度不僅與利己主義(追求自身目標(biāo)優(yōu)先于滿足他人的不為所知的欲望)相對(duì)應(yīng),也與理性的、廣義的自利行為相對(duì)應(yīng)。考生往往能夠覺(jué)察到陽(yáng)光原則在作答中的重要性,但缺乏對(duì)陽(yáng)光原則的把握,答題時(shí)應(yīng)用得很機(jī)械。要解決應(yīng)用問(wèn)題,首先要解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題,本篇專家?guī)椭蠹艺J(rèn)識(shí)陽(yáng)光原則,進(jìn)而幫助大家應(yīng)用陽(yáng)光原則。

  一、認(rèn)識(shí)陽(yáng)光原則

  陽(yáng)光原則的本質(zhì)是利他主義,利他是一種將他人利益置于自我利益之上的態(tài)度。陽(yáng)光原則有大小之分,但沒(méi)有孰優(yōu)孰劣之分,在答題中,考生要根據(jù)具體的題目設(shè)定的情境,采用不同大小的陽(yáng)光原則。

  何為小陽(yáng)光?小陽(yáng)光是指考生出于愛(ài)、團(tuán)結(jié)或者其他各種利他主義而努力有益于他人的心態(tài)。最簡(jiǎn)單的例子就是我們都愛(ài)自己的父母,知道自己父母為我們付出的愛(ài)是偉大的,我們的父母都是偉大的,而全天下的父母所付出的愛(ài)是等同的,同樣偉大,因此我們由對(duì)自己父母的愛(ài)升華到對(duì)全天下父母的愛(ài),愛(ài)所有人,這種愛(ài)最終落實(shí)到本職工作就是實(shí)事求是為人民服務(wù),在工作中兢兢業(yè)業(yè),為人民辦好事,辦實(shí)事。這種態(tài)度叫“小陽(yáng)光”。

  何為大陽(yáng)光?大陽(yáng)光是指考生按照自己的自由意志行動(dòng),但出于明智的自利動(dòng)機(jī),因?yàn)樗麄冾A(yù)期能夠獲得充分的回報(bào)。那樣他們?yōu)閯e人做事會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己有利的副效應(yīng)。每個(gè)人都有理想,都有熱情,都有良知,考生完全可以把對(duì)黨和政府的忠誠(chéng)、對(duì)人民的愛(ài)、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)升華成一種個(gè)人信念,把主要矛盾放在實(shí)踐自身價(jià)值當(dāng)中,把自己無(wú)限的熱情投入到工作中,投入到為人民服務(wù)中。很純粹地只是在工作,很善良的為他人付出,這是純善、高尚的表現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中,相信個(gè)人的進(jìn)步和收入的增加,而這種職位上的進(jìn)步和收入的增加依然是為了更好的為人民服務(wù)。

  小陽(yáng)光是由小愛(ài)開(kāi)始,從愛(ài)父母、愛(ài)周圍人過(guò)度成愛(ài)所有人,是求諸于人;大陽(yáng)光是由大愛(ài)開(kāi)始,從個(gè)人信念、責(zé)任心、良知過(guò)度為純善高尚地為他人,是求諸于己。但小陽(yáng)光和大陽(yáng)光最終的落腳點(diǎn)都是落實(shí)到為人民服務(wù)當(dāng)中。

  二、陽(yáng)光心態(tài)的應(yīng)用

  【例一】一個(gè)57歲的大媽晨練時(shí)掉湖里,被一個(gè)87歲的大爺所救,大媽登門道謝,大爺要求大媽去電視臺(tái)或報(bào)社宣傳,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  【解析】87歲大爺救助57歲大媽,其出發(fā)點(diǎn)絕對(duì)是純善的,大爺要求大媽去電視臺(tái)或報(bào)社宣傳,是一種自私嗎?當(dāng)然不是,沒(méi)有人會(huì)為了一個(gè)虛名而豁出自己的性命。87歲老大爺既然純善地救助一個(gè)落水婦女,我們相信他要求宣傳事跡依然純善。這種信任是基于個(gè)人對(duì)一位長(zhǎng)者基本的信任,在信任一個(gè)人救人純善動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)上,推測(cè)出這個(gè)人的心是善良的、高尚的。這是一次思想解放,目的只有一個(gè):做了好事應(yīng)該讓更多人知道,這才是引導(dǎo)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的正確方式。這是“小陽(yáng)光”,是由一個(gè)人到整個(gè)社會(huì)的愛(ài)。

  【例二】抗洪救災(zāi)你怎么轉(zhuǎn)移災(zāi)民?

  【中公解析】這個(gè)題目是個(gè)組織管理類題目,考察轉(zhuǎn)移災(zāi)民工作如何展開(kāi),但考生在這個(gè)題目作答前,可以先加入該工作展開(kāi)的基本原則的闡述,這項(xiàng)基本原則應(yīng)當(dāng)是對(duì)具體工作展開(kāi)的總體指導(dǎo)�?忌梢栽谧鞔鹪擃}目前先說(shuō):抗洪救災(zāi)工作中最重要的是救人,人民群眾的生命利益高于一起,人民群眾的財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。這樣一種總體引領(lǐng)的句子,首先是用來(lái)引起下文回答,另一方面是向考官闡述你個(gè)人的一種為人民服務(wù)的意愿和情懷。這是“大陽(yáng)光”。

  【例三】“是否應(yīng)該調(diào)整退休年齡”。有的人說(shuō)應(yīng)該調(diào)整,理由是現(xiàn)在人的壽命增加了,有的人說(shuō)至少應(yīng)該保持,或者調(diào)低,現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)壓力大,你是怎么看待“退休年齡調(diào)整”這一問(wèn)題?

  【解析】這道面試題目很難,很多考生會(huì)直接作答是調(diào)低或者調(diào)高,這都是不可取的。破題之前,不妨首先加入一句指導(dǎo)原則,那就是調(diào)整退休年齡,首先應(yīng)當(dāng)以提高整體社會(huì)工作效率,加強(qiáng)為人民服務(wù)能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。既然是從人民利益出發(fā),我們需要考慮的是人民群眾的需要是多方面的,既需要經(jīng)驗(yàn)豐富的老醫(yī)生、老法官、老會(huì)計(jì)師,也需要健壯靈敏的產(chǎn)業(yè)工人、護(hù)士、保潔員。因此調(diào)整退休年齡應(yīng)當(dāng)具體問(wèn)題具體分析,不應(yīng)當(dāng)一刀切式的調(diào)高或調(diào)低。這是大陽(yáng)光。

  三、總結(jié)

  陽(yáng)光原則表現(xiàn)于內(nèi)是一種心態(tài),表現(xiàn)于外是一種情懷,大陽(yáng)光和小陽(yáng)光的應(yīng)用只在于合適和恰當(dāng),最終要表達(dá)的應(yīng)該是對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的一種無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài),具體而言,那就是政府工作宗旨是全心全意為人民服務(wù),落實(shí)到具體工作中,應(yīng)當(dāng)是實(shí)事求是,做好自身本職工作。

【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯(cuò)

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