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2012年國(guó)家公務(wù)員面試考試命題趨勢(shì)

來(lái)源:華圖教育發(fā)布時(shí)間:2011-12-30 14:03:17 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢(xún)

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問(wèn)題

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    2012年國(guó)家公務(wù)員考錄面試命題新趨勢(shì)  華圖資深研究員 王寶平

    2012年中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考試錄用公務(wù)員工作于今年10月中旬正式啟動(dòng)。近幾年,國(guó)家公務(wù)員考試當(dāng)中的競(jìng)爭(zhēng)正以可感知的速度日趨白熱化、激烈化。俗話(huà)說(shuō):“工欲善其事,必先利其器。”只有準(zhǔn)確把握國(guó)家公務(wù)員考錄面試發(fā)展趨勢(shì),才可能在考試中做到先發(fā)制人、事半功倍。盤(pán)點(diǎn)2011年度的格局,前瞻2012年度的趨勢(shì),中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考錄公務(wù)員工作主線(xiàn)日益凸顯樹(shù)立基層導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)考錄的原則,這一導(dǎo)向必然會(huì)影響到國(guó)考面試的命題趨勢(shì)。

    一、凸顯人崗匹配原則

    (一)分級(jí)分類(lèi)考試的進(jìn)一步探索

    據(jù)中央公務(wù)員主管部門(mén)負(fù)責(zé)人介紹,2012年度考錄的一項(xiàng)重要改革是進(jìn)一步探索分級(jí)分類(lèi)考試,將中央機(jī)關(guān)招考職位區(qū)分為中央機(jī)關(guān)及其省級(jí)直屬機(jī)構(gòu)、市(地)級(jí)以下直屬機(jī)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的部門(mén)(單位)等類(lèi)別,在考試內(nèi)容和招考政策上有所區(qū)別。

    這將帶來(lái)明顯變化,即:不同部門(mén)不同職位之間在面試內(nèi)容上會(huì)產(chǎn)生很大的不同,試題更加貼近崗位。以2011年2月27日北京鐵路公安國(guó)家公務(wù)員面試真題為例:你是一名列車(chē)乘警,在夜間你對(duì)旅客宣傳夜間防盜,巡邏的時(shí)候你把旅客吵醒了,旅客對(duì)你不滿(mǎn),你該怎么辦?這道題目就要求考生能夠設(shè)身處地地站在一名鐵路公安的角度去處理這一題目,這也更能體現(xiàn)出考生之間的差異性及與崗位的匹配性。

    (二)針對(duì)性專(zhuān)業(yè)性的進(jìn)一步構(gòu)建

    國(guó)考命題的一個(gè)新的顯著特征和要求就是“干什么,考什么”,這種導(dǎo)向?qū)嶋H上就是要讓那些學(xué)有所長(zhǎng)、長(zhǎng)有所專(zhuān)、學(xué)有所專(zhuān)、專(zhuān)有所能、能干成事的人脫穎而出,以形成一種鮮明的用人導(dǎo)向,即以崗位選人、憑能力用人,應(yīng)該說(shuō),“干什么、考什么”是一次突破和完善,增強(qiáng)了考試的公平性、實(shí)效性,同時(shí)也對(duì)針對(duì)性和專(zhuān)業(yè)性提出了更高的要求。這一趨勢(shì)在2011年國(guó)考面試中已有體現(xiàn)。銀監(jiān)會(huì)、鐵路公安、國(guó)稅等崗位的題目,人崗匹配的考查尤為明顯。以2011年2月27日上午銀監(jiān)會(huì)國(guó)家公務(wù)員面試真題為例:

    第一題:請(qǐng)你做一自我介紹。

    第二題:你現(xiàn)在在做商業(yè)銀行改革調(diào)查報(bào)告,已經(jīng)在擬定階段,領(lǐng)導(dǎo)又交給你一項(xiàng)新的緊急任務(wù),你怎么辦?

    第三題:銀行資本分為核心資本和附屬資本,分別包括什么?

    第四題:銀行資本不足,有哪些方法可以補(bǔ)充?

    第五題:請(qǐng)你談?wù)勀阍趺纯创y行監(jiān)督。

    以上五道真題中,有三道都涉及到專(zhuān)業(yè)知識(shí),有一道涉及到實(shí)際的工作情景,通過(guò)這些針對(duì)性題目的考查,就可以區(qū)分出考生的專(zhuān)業(yè)性與否,因此,考生在考前一定要做相關(guān)職位的調(diào)研工作。

    二、強(qiáng)調(diào)基層實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性

    (一)招考政策的傾斜

    2011年度考錄進(jìn)一步提高了省級(jí)以上機(jī)關(guān)錄用具有2年以上基層工作經(jīng)歷的人員比例,據(jù)統(tǒng)計(jì),2011年度中央機(jī)關(guān)及其省級(jí)直屬機(jī)構(gòu)錄用具有2年以上基層工作經(jīng)歷的人員比例達(dá)到了86%,這一比例在2010年為74.7%.按照中央有關(guān)要求,2012年度中央機(jī)關(guān)和省級(jí)機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員,除部分特殊職位外,全部從具有2年以上基層工作經(jīng)歷的人員中考錄。

    注重基層實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)這一招考政策,凸顯了國(guó)家對(duì)于公務(wù)員實(shí)際工作能力的重視,因此注重實(shí)際工作能力,注重實(shí)踐也必將成為面試的一個(gè)新趨勢(shì)。

    (二)情景模擬的強(qiáng)化

    面試題目更加情景化是國(guó)考面試的一個(gè)新動(dòng)向,因此對(duì)于考生角色意識(shí)的的要求也越來(lái)越高。在題目的考查中,往往結(jié)合實(shí)際的工作場(chǎng)景,設(shè)身處地的去解決實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題。以2011年2月28日安徽國(guó)稅國(guó)家公務(wù)員面試真題為例:你是國(guó)稅大廳辦事的工作人員,臨近下班,業(yè)務(wù)系統(tǒng)產(chǎn)生故障,此時(shí)還有十幾個(gè)人排隊(duì),納稅人因此而產(chǎn)生了不滿(mǎn) ,你怎么辦?這道題目的出題方向就是結(jié)合公務(wù)員入職后的實(shí)際工作情景展開(kāi)的,目的是考查考生的實(shí)際工作能力。

    當(dāng)然,現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際模擬的考查形式也得到了熱捧。例如2011年2月25日上午國(guó)考中直、國(guó)稅面試題中第五題就是一道情景模擬題:你動(dòng)員學(xué)生下基層,有學(xué)生在會(huì)上當(dāng)面說(shuō)基層太累,并開(kāi)始大哭,周?chē)鷮W(xué)生也隨之起哄。請(qǐng)問(wèn)你怎么回答他?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。從2011年的國(guó)家公務(wù)員錄用考試的面試來(lái)看,情景模擬題受到了命題人的極大熱愛(ài),情景模擬題一時(shí)間遍地開(kāi)花,引起了全國(guó)范圍內(nèi)公務(wù)員考試領(lǐng)域的情景模擬題熱。2011年各省市招考公務(wù)員的面試中,廣東、浙江、天津、湖南、吉林、遼寧、廣西、寧夏等省都出現(xiàn)了情景模擬題,有些省考情景模擬題比重甚至超過(guò)了25%.這種更貼近實(shí)際工作情景的試題能夠考查考生的真實(shí)能力,需要引起考生的高度重視。

    (三)注重實(shí)際工作能力的考查

    無(wú)論是招考政策的創(chuàng)新,還是題目設(shè)置的情景化,以及題目和崗位特點(diǎn)的結(jié)合,都突出考查考生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、合理解決實(shí)際問(wèn)題的能力和素質(zhì)的這一要求,如:2011年南昌海關(guān)國(guó)家公務(wù)員面試真題:10個(gè)大學(xué)生要到你們單位實(shí)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)這件事,你怎么安排?這道題目就要求考生結(jié)合報(bào)考單位的實(shí)際情況,合理有效的組織這次實(shí)習(xí)活動(dòng),海關(guān)部門(mén)對(duì)于考生組織管理能力的要求是比較高的,考生要想答好此類(lèi)題目,就要避免因缺乏經(jīng)驗(yàn)而脫離實(shí)際,更加注重實(shí)際工作能力的體現(xiàn)。這一趨勢(shì)不僅在結(jié)構(gòu)化面試中大受熱捧,在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中這一趨勢(shì)也愈發(fā)明顯。

    以2011年2月23日國(guó)家安監(jiān)總局無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題為例:

    材料內(nèi)容:弘揚(yáng)“忠孝仁義禮智信”傳統(tǒng)文化,提高機(jī)關(guān)干部思想道德素質(zhì)。

    任務(wù)1:在“忠、孝、仁、義、禮、智、信”中,選出三項(xiàng)最重要的。

    任務(wù)2:就這三項(xiàng),提出具體的實(shí)施措施。

    任務(wù)2的完成,就要求考生從實(shí)際的工作場(chǎng)景,工作職能出發(fā),綜合考慮職、權(quán)、責(zé)等方面內(nèi)容,做好角色定位,突出實(shí)際,注重實(shí)施措施的落地和實(shí)操性。同時(shí)從考官的角度來(lái)看,考官也希望能夠選拔出具備實(shí)際工作能力、執(zhí)行力強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的考生。因此考生只有把握了這一命題趨勢(shì),才能避免在面試中不切實(shí)際的回答,避免答案的“假、大、空”,給考官留下夸夸其談的不良印象。

    三、加大對(duì)于“德”的考查力度

    (一)考官測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的新變化

    2012年度中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考試錄用公務(wù)員工作即將啟動(dòng)之際,國(guó)家公務(wù)員局考試錄用司負(fù)責(zé)人明確表示,新一年度國(guó)家公務(wù)員招考將加大對(duì)考生“德”的考查,考生政治品德不良,社會(huì)責(zé)任感和為人民服務(wù)意識(shí)較差將不得錄用為國(guó)家公務(wù)員。

    由此至少考生應(yīng)該可以推斷出兩點(diǎn)::第一,考題內(nèi)容會(huì)向考生自身德行砥礪,黨性修養(yǎng)、原則性、責(zé)任感與服務(wù)意識(shí)等方面傾斜;第二,測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)將發(fā)生新的變化,品德成為重要的打分依據(jù),也就是考官在打分的過(guò)程中不僅僅會(huì)注重考生能力的考查,還會(huì)加入對(duì)于考生德行的測(cè)評(píng),因此廣大考生要注意從考官的期望出發(fā),有真情實(shí)感去打動(dòng)考官,體現(xiàn)自身的德行。

    (二)凸顯價(jià)值觀點(diǎn)類(lèi)題目增加、難度加大

    自我認(rèn)知類(lèi)題目、人際關(guān)系類(lèi)題目、綜合分析類(lèi)題目都可以凸顯考生的價(jià)值觀點(diǎn),最容易出現(xiàn)道德話(huà)題方面的考查,諸如:“請(qǐng)你介紹一下當(dāng)代你最尊重的一位道德模范”,“如果你知道了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在一次公務(wù)視察中收取了賄賂,你該如何處理?”,“請(qǐng)問(wèn)你如何看待《南通市公務(wù)員思想道德和社會(huì)誠(chéng)信行為規(guī)范》的出臺(tái)?”等題目,均圍繞“公務(wù)員道德”話(huà)題進(jìn)行面試問(wèn)題設(shè)置,能夠比較有效地考查出面試考生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、工作能力及道德修養(yǎng)。因此,“公”“德”進(jìn)入面試考查環(huán)節(jié)的可能性也非常大。

    2011年無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目?jī)?nèi)容也加重了對(duì)于人的評(píng)判,如要求考生在忠、孝、仁、義、禮、智、信中,選出最重要的三項(xiàng)。這些題目的出現(xiàn)恰恰說(shuō)明了面試內(nèi)容對(duì)于價(jià)值觀點(diǎn)的傾斜。

    四、能力考查的綜合化傾向

    (一)題型混合化

    在公務(wù)員面試中,通過(guò)一種題型考查一種能力的局面已不復(fù)存在,經(jīng)過(guò)對(duì)歷年真題的分析,我們發(fā)現(xiàn)國(guó)考面試題目發(fā)生了很大的變化,一道題目包含多種測(cè)評(píng)要素,題目類(lèi)型逐漸模糊,題目類(lèi)型之間出現(xiàn)了融合趨勢(shì),逐步朝著綜合化的趨勢(shì)發(fā)展,更加注重綜合能力的考查,這種綜合能力除了以往面試不變的幾大能力外,還包括情商水平、業(yè)務(wù)能力等等。以2011年2月國(guó)家公務(wù)員考試陜西國(guó)稅面試題為例:與同學(xué)交往中,你怎么處理沉默是金和知無(wú)不言?考生在回答這道題目題目的時(shí)候,既要談自己對(duì)沉默是金知無(wú)不言的看法,同時(shí)還要向考官表面自身的價(jià)值取向,這道題目既要求考生有較好的綜合分析能力,又要求考生具備較好的自我認(rèn)知能力。2011年2月24日下午中國(guó)出入境檢驗(yàn)檢疫、湖北國(guó)稅國(guó)家公務(wù)員面試真題考查的傾向性更加明顯:老齡委要給空巢老人搞活動(dòng),要你提出三個(gè)有新意的主題,選其中一個(gè)開(kāi)展活動(dòng),要談?wù)勀阏J(rèn)為其中的重點(diǎn)和難點(diǎn)是什么?這道題目在要求考生回答重難點(diǎn)之前,先讓考生提出主題,不僅考查了考生的組織管理能力,還考查了考生的綜合分析能力和創(chuàng)新能力,題目混合傾向明顯。

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