眾所周知，國(guó)家公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)激烈，猶如千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋。要想在國(guó)家公務(wù)員考試中取得勝利，不僅要通過(guò)筆試資格賽，更要在面試中脫穎而出。那么，如何才能順利通過(guò)面試呢？

    首先，要確立正確的備考目標(biāo)，把握科學(xué)的備考方向。《大學(xué)》云：“知止，而后有定，定而后能靜，靜而有所慮，慮而有所得。”也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)應(yīng)該首先要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道自己的奮斗方向后才能心平氣和地思考和奮斗。華圖面試專家提醒各位考生，國(guó)家公務(wù)員面試留給考生的準(zhǔn)備時(shí)間并不長(zhǎng)，考生必須明確備考目標(biāo)，掌握科學(xué)的備考方法，盡快將身心調(diào)整至最佳狀態(tài)，切忌眉毛胡子一把抓。

    想要真正做到有效備考，首要前提就是“回歸本源”，抓住公務(wù)員面試考查的核心。公務(wù)員面試旨在考查考生是否具有作為公務(wù)員的基本素質(zhì)，如綜合分析能力、人際關(guān)系處理能力、組織管理能力、解決問(wèn)題的能力、處理突發(fā)事件的能力等等，而題目只是一種考查的形式和載體。如果考生不能站在公務(wù)員的角度換位思考問(wèn)題，即使滔滔不絕高談闊論，也不過(guò)是答非所問(wèn)而已。因此，考生要根據(jù)自己的報(bào)考崗位要求和自己對(duì)公務(wù)員行業(yè)的了解程度來(lái)確立備考方向，以免舍本逐末，事倍功半。

    在明確目標(biāo)后，考生需要制定針對(duì)性的備考計(jì)劃，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和科學(xué)訓(xùn)練，爭(zhēng)取面試上佳表現(xiàn)，最終實(shí)現(xiàn)紅領(lǐng)夢(mèng)想。華圖面試專家建議考生從以下幾個(gè)方面來(lái)復(fù)習(xí)備考：

    一、學(xué)會(huì)思路，夯實(shí)基礎(chǔ)構(gòu)建骨架

    面試成功的第一步就是要會(huì)答題，那么什么叫會(huì)答題？其實(shí)很簡(jiǎn)單，在面試過(guò)程中，考生需要對(duì)題意正確理解，把握考查主旨，進(jìn)而依據(jù)測(cè)評(píng)要素進(jìn)行恰當(dāng)?shù)年U述和分析。

    國(guó)家公務(wù)員面試主要采取結(jié)構(gòu)化面試和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論兩種考查形式，兩種面試形式雖然都是考查綜合分析問(wèn)題、人際溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、解決問(wèn)題的能力等，但基于形式的不同，其答題技巧也各有不同。對(duì)結(jié)構(gòu)化面試的備考來(lái)說(shuō)，考生需要掌握各類結(jié)構(gòu)化試題的答題原則和答題思路；對(duì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的備考來(lái)說(shuō)，考生需要掌握小組討論的策略與技巧，并將角色意識(shí)貫穿在整個(gè)小組討論過(guò)程中。

    （一）結(jié)構(gòu)化面試

    結(jié)構(gòu)化面試主要分為綜合分析、應(yīng)急應(yīng)變、組織管理、人際溝通、自我認(rèn)知與擬任職位匹配五種題型。考生在備考的過(guò)程中，對(duì)結(jié)構(gòu)化面試中的各題型要整體把握，區(qū)別對(duì)待，以加強(qiáng)重點(diǎn)模塊認(rèn)識(shí)和理解。

    考生可以通過(guò)圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)、輔導(dǎo)班等途徑學(xué)習(xí)每一種題型的答題思路，掌握這五種題型的基本知識(shí)與答題技巧。比如自我認(rèn)知與擬任職位匹配類試題要牢牢抓住“匹配”二字，充分體現(xiàn)出自身與職位的契合之處；人際溝通類試題可遵循態(tài)度、原因、化解、避免的答題思路，從態(tài)度和行動(dòng)兩個(gè)方面綜合認(rèn)識(shí)人際交往的原則和方法；組織管理類試題緊扣活動(dòng)主題，選擇恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)形式，以事前、事中、事后的邏輯思路來(lái)組織活動(dòng)，并通過(guò)各具特色的活動(dòng)要素將組織的實(shí)效性和特色體現(xiàn)出來(lái)；應(yīng)急應(yīng)變類試題要注意題中的角色定位，采取種種措施妥善解決題中設(shè)置的突發(fā)困境，注意體現(xiàn)措施的合理性和操作性。而比重最大、難度最高的綜合分析類試題，考生更要盡快掌握答題思路，分析全面透徹，從宏觀處體現(xiàn)理論高度，從微觀處體現(xiàn)執(zhí)行能力，談意義找原因提對(duì)策，多層次論證，凸顯答題的廣度、高度與亮點(diǎn)。

    這里尤其要強(qiáng)調(diào)的是，歷年國(guó)考面試題都特別強(qiáng)調(diào)綜合分析能力和解決問(wèn)題的能力，也就是正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，并提出恰當(dāng)措施來(lái)化解矛盾、解決問(wèn)題的能力。2011年國(guó)考面試中出現(xiàn)的情景模擬題、解決問(wèn)題類試題更證明了這一點(diǎn)。考生在答題時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)換到題目中設(shè)置的角色與場(chǎng)景，層層剖析，抽絲剝繭，把問(wèn)題解析到位，把對(duì)策歸納到位，之后在答題過(guò)程中組織好語(yǔ)言和內(nèi)容，取得良好的展現(xiàn)效果。

    （二）無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論

    無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的面試形式并不是所有招考單位都會(huì)采取，所以考生可以在考前對(duì)自己報(bào)考單位的面試形式有所了解，這樣備考才能做到有的放矢。

    無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論更多的是通過(guò)討論的表現(xiàn)形式考查考生的各項(xiàng)能力，要求考生必須掌握無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的基本方法和技巧，比如個(gè)人陳述時(shí)分析問(wèn)題全面透徹、小組討論時(shí)要有角色意識(shí)，根據(jù)討論進(jìn)程和對(duì)手情況，靈活使用破冰者、協(xié)調(diào)者、組織者、意見(jiàn)貢獻(xiàn)者、時(shí)間掌控者、記錄者、總結(jié)者等各種角色，爭(zhēng)取成為引導(dǎo)整場(chǎng)討論、實(shí)際上的“領(lǐng)導(dǎo)者”；總結(jié)發(fā)言時(shí)要抓住機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取能代表小組所有成員向考官做一個(gè)精彩的總結(jié)。

    二、準(zhǔn)備素材，積累知識(shí)填充血肉

    （一）自我梳理與職位梳理

    我們知道，面試考試歸根到底是要回到“職位匹配”上來(lái)，也就是所有題型都在某種程度上應(yīng)該隱含職位匹配的要求�？忌�在備考時(shí)首先應(yīng)該做的，就是對(duì)報(bào)考職位的職責(zé)、性質(zhì)、單位概況等有所了解。另外，考生還需要對(duì)自己的經(jīng)歷、特點(diǎn)等做一個(gè)很好的總結(jié)。這些對(duì)職位和自我經(jīng)歷的梳理，將成為考生面試答題時(shí)的出發(fā)點(diǎn)和展現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)的素材。所以考生應(yīng)該花時(shí)間去了解和梳理兩方面內(nèi)容：

    其一是報(bào)考單位和職位信息，包括：?jiǎn)挝恍再|(zhì)、主要職能、組織結(jié)構(gòu)；所報(bào)考職位的工作性質(zhì)、任務(wù)責(zé)任、職位所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、技術(shù)特長(zhǎng)、個(gè)性特征等。

    其二是考生的自身經(jīng)歷，包括具備的知識(shí)架構(gòu)、能力特長(zhǎng)、性格特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)、興趣愛(ài)好、能力特長(zhǎng)、價(jià)值觀、報(bào)考動(dòng)機(jī)、錄取規(guī)劃及落選計(jì)劃等。

    外交部、商務(wù)部、銀監(jiān)會(huì)的考生尤其要做好自我梳理和職位梳理，因?yàn)檫@三個(gè)部門面試題中自我認(rèn)知類題型比例很高，需要考生談自身、談報(bào)考、談職位認(rèn)識(shí)的題目非常多。商務(wù)部和銀監(jiān)會(huì)的考生在梳理完畢后還需要翻譯為英文，以作答題之用。

    （二）學(xué)習(xí)政策理論、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)

    國(guó)家公務(wù)員面試中綜合分析題比重很大，其中社會(huì)現(xiàn)象類試題多是社會(huì)熱點(diǎn)和國(guó)家的大政方針，這要求考生具備一定的政策理論水平；而近年來(lái)越來(lái)越多的國(guó)考面試題目本源都來(lái)自于社會(huì)熱點(diǎn)事件，這就要求考生不僅要了解現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的熱點(diǎn)事件和熱點(diǎn)問(wèn)題，還要學(xué)會(huì)剖析熱點(diǎn)，吃透熱點(diǎn)。

    如在2010年1月4日，由哈爾濱發(fā)往包頭的1814次列車行至烏蘭察布市商都縣時(shí)，被大雪圍困在山溝中，車上食品、飲用水等物資短缺。在被困23小時(shí)后，經(jīng)過(guò)救援隊(duì)伍的搶險(xiǎn)終于通車。這個(gè)熱點(diǎn)事件，以迅雷不及掩耳的速度出現(xiàn)在2010年3月6日下午國(guó)家公務(wù)員考試重慶國(guó)稅面試題中。

    而2011年國(guó)考面試題中涉及的熱點(diǎn)更多，比如留守兒童、空巢老人、血荒、紅歌熱、網(wǎng)絡(luò)熱詞盛行、志愿者現(xiàn)象、廣州地鐵免費(fèi)事件等等，大多數(shù)都是2010年下半年和2011年初發(fā)生的事件或關(guān)注較多的問(wèn)題。從中我們感知到面試非常注重時(shí)效性的顯著特點(diǎn)。同時(shí)，掌握一些時(shí)政熱點(diǎn)，也有助于考生在答題的過(guò)程中提升理論高度，增強(qiáng)內(nèi)容的豐富性。那么具體來(lái)說(shuō)，考生應(yīng)該做到：

    一方面是對(duì)政策理論的儲(chǔ)備�？忌�可以多閱讀“十二五”規(guī)劃、國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告、十七大報(bào)告以及在今年人民最關(guān)注的熱點(diǎn)民生問(wèn)題，并要做到一學(xué)、二思、三用。只有這樣，考生在答題時(shí)才更有高度和深度，才能答出政策理論水平。

    另一方面是對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注。多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件及一些社會(huì)流行語(yǔ)，如“幸福感”等，考生在平時(shí)可以多瀏覽人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、政府網(wǎng)等網(wǎng)站和人民日?qǐng)?bào)、參考消息等報(bào)紙。尤其是新華網(wǎng)有個(gè)專欄是評(píng)論，其中包括正方和反方的評(píng)論，可為考生從多角度認(rèn)識(shí)問(wèn)題提供一些參考和借鑒。通過(guò)及時(shí)搜集和掌握最新的社會(huì)熱點(diǎn)，多加思考，勤加分析。這樣不僅能積累答題素材，充實(shí)答題內(nèi)容，還可以培養(yǎng)公務(wù)員式的語(yǔ)感，產(chǎn)生認(rèn)識(shí)上和能力上的質(zhì)變。

    另外，考生在素材準(zhǔn)備時(shí)，還可以有意識(shí)地積累一些領(lǐng)導(dǎo)人語(yǔ)錄、名言警句、英雄模范人物事跡、典型案例，靈活運(yùn)用于答題之中。對(duì)于應(yīng)急管理類的題目，考生也可通過(guò)閱讀我國(guó)政府發(fā)布的系列應(yīng)急措施和應(yīng)急預(yù)案，學(xué)習(xí)典型應(yīng)急事件的處理方式和原則，提高自己的應(yīng)急應(yīng)變能力�？傊�，通過(guò)多讀多看，培養(yǎng)公務(wù)員語(yǔ)感、擴(kuò)展自己的知識(shí)面和思維，使自己在答題時(shí)有內(nèi)容、有深度、有個(gè)性，不給考官模版化、套路化的感覺(jué)。

    三、反復(fù)練習(xí)，模擬演練鍛造靈魂

    掌握了答題思路與方法技巧，充實(shí)了崗位認(rèn)知和理論熱點(diǎn)，大多數(shù)考生已經(jīng)能完完整整地回答面試題了。但這樣還不夠！

    對(duì)于面試備考來(lái)說(shuō)，紙上談兵是兵家大忌，“只看不練”是最大的誤區(qū)。考生在平時(shí)看題再多，如果不能在考場(chǎng)上自信自如地說(shuō)出來(lái)，一切努力都是白費(fèi)。所以，各位考生在備考時(shí)必須強(qiáng)化練習(xí)，不斷的答題，不停的說(shuō)，才能找到自己的不足，才能把學(xué)會(huì)的方法和知識(shí)融會(huì)貫通，真正提高答題水平�？忌鷦�(wù)必牢記：反復(fù)的練習(xí)是提高答題能力、鍛煉心理素質(zhì)的最好手段。