情境分析題 在一個班級中，忽然來了一位從地震中活過來的學(xué)生。這位學(xué)生身心受到了嚴重的創(chuàng)傷，為此張老師交代同學(xué)要善待他，幫助他以及愛護他，張老師同時也把很多精力都放在了他身上，對他呵護備至。最后，通過大家的不懈努力，這位在地震中受到傷害的同學(xué)日益開朗起來。這則材料中張老師運用了哪些教學(xué)方法?（�。� 答案： ABC |
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