是非判斷題
1．教學(xué)目標是評價教學(xué)結(jié)果的最客觀和可靠的標準，但是教學(xué)結(jié)果的測量可以不依據(jù)教學(xué)目標。（�。�
2．皮亞杰等人將其教學(xué)目標分為認知、情感和動作技能三大領(lǐng)域。（�。�
3．個別化教學(xué)是指學(xué)生以自己的水平和速度進行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略。（�。�
4．群體是指人們以一定方式的共同活動為基礎(chǔ)而結(jié)合起來的聯(lián)合體。（�。�
5．課堂管理的促進功能，是指教師在課堂創(chuàng)設(shè)對教學(xué)有促進租用的組織良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足課堂內(nèi)人和集體的合理需要，激勵學(xué)生潛能的釋放以促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。（　）

答案解析：