2012國(guó)考行測(cè)指導(dǎo):成語(yǔ)類選詞填空技巧
來(lái)源:華圖教育發(fā)布時(shí)間:2011-10-27 [an error occurred while processing this directive]
成語(yǔ)連用情況可作以下分類:
1.有的成語(yǔ)連用是利用同義或近義來(lái)重復(fù)表意的,能互相闡發(fā)、互相補(bǔ)充、增強(qiáng)表現(xiàn)力,使表達(dá)的內(nèi)容更加明白、透徹、完美、生動(dòng)。如:抱殘守缺,固步自封;顛倒黑白,混淆是非。
2.有的成語(yǔ)連用,語(yǔ)義相關(guān)、含義承接、層次遞進(jìn)、相得益彰。如:氣喘吁吁,汗流浹背;如箭在弦,一觸即發(fā)。
3.有的成語(yǔ),前后兩部分成對(duì)使用,定型定義,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。其形式與成語(yǔ)連用相似。如:不入虎穴,焉得虎子;項(xiàng)莊舞劍,意在沛公。
兩個(gè)成語(yǔ)連用是公務(wù)員考試中的一類特殊題型,其設(shè)題形式主要有兩種:一種是題干已有一個(gè)成語(yǔ),在其前或后設(shè)空;另一種是連設(shè)兩個(gè)成語(yǔ)填空。用特殊方法——成語(yǔ)關(guān)系判定法來(lái)解成語(yǔ)連用類題目更快捷,答案準(zhǔn)確率更高。
例題:國(guó)家行測(cè)真題
“器大者聲必閎,志高者意必遠(yuǎn)。”新聞作品要想成為歷史的“宏音”,時(shí)代的“響箭”,新聞?dòng)浾呔捅仨毿貞讶帧?,深入 新聞的理性力量,使新聞?wù)Z言具有一種理性美。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.高瞻遠(yuǎn)矚
分析 B.高屋建瓴 發(fā)掘
C.見(jiàn)微知著
彰顯 D.由表及里 剖析
「答案」B.
「技巧點(diǎn)撥」本題中兩個(gè)成語(yǔ)只有一個(gè)論述對(duì)象——新聞?dòng)浾摺?ldquo;胸懷全局”講的是一種大局觀念,是指橫向上的全面,而“深入”說(shuō)的是深度。題干既包括廣度,又有了深度,獨(dú)缺高度,因此第一個(gè)空缺處填入的成語(yǔ)應(yīng)包含高度方面的內(nèi)容,故表縱向上把握的“高屋建瓴”最合句意,即B項(xiàng)為正確答案。“高瞻遠(yuǎn)矚”是迷惑項(xiàng),但它比喻眼光遠(yuǎn)大,還是停留在廣度方面,不如“高屋建瓴”恰當(dāng)。
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