2011年心理咨詢師三級(jí)簡(jiǎn)答題（1）
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2011-01-28
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一、與該求助者進(jìn)行攝入性談話時(shí)應(yīng)注意哪些內(nèi)容？（20分）
答：與該求助者進(jìn)行攝入性談話時(shí)，應(yīng)注意：
1、態(tài)度必須保持中立（4）2、提問中避免失誤（4分）
3、不能講題外話（3分） 4、不能用指責(zé)、批判性語言陽止或扭轉(zhuǎn)求助者的會(huì)談內(nèi)容（3分）
5、在攝人性會(huì)談后不應(yīng)給出絕對(duì)性的結(jié)論（3分）
6、結(jié)束語要誠懇、客氣（2分），不能用生硬的話做結(jié)束語，以免引起求助者的誤解。（1分）
二、對(duì)該求助者的初步診斷及依據(jù)是什么。（30分）
答：（一）對(duì)該求助者的診斷是：嚴(yán)重性心理問題。（8分）
（二）診斷依據(jù)：
l、心理問題并非由軀體疾病引起（4分）
2、根據(jù)病與非病的三原則，排除精神�。�4分）
3，求助者的內(nèi)心沖突屬于道德性質(zhì)，有現(xiàn)實(shí)意義，為常形沖突（5分
4、有泛化，回避出現(xiàn)（6分）
5、心理問題持續(xù)三個(gè)多月（3分）
三、請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹合理情緒療法的主要原理和過程。（30分）
答：（一）主要原理：
l、合理情緒療法是美國著名心理學(xué)家埃利斯于20世紀(jì)50年代首創(chuàng)的一種心理治療理論和方法（1分）。
2、合理情緒療法通過純理性分析和邏輯思辨的途徑（2分），改變求助者的非理性觀念（2分），以幫
助他解決情緒和行為上的問題（2分）。
3、合理情緒療法認(rèn)為引起人們情緒反應(yīng)的不是外部事件（2分），而是人們的認(rèn)知（2分），要改變情緒，不是去改變事件而應(yīng)該足去政變認(rèn)知（1分），通過改變認(rèn)知，進(jìn)而改變情緒和行為（1分）。
4、合理情緒療法的核心理論是ABC理論（2分），A代表誘發(fā)事件（1分），B代表個(gè)體對(duì)這一事件的看法、解釋及評(píng)價(jià)即信念（1分），C代表繼這一事件后個(gè)體的情緒反應(yīng)和行為結(jié)果（1分）。
（二）主要過程分為四個(gè)階段：
（1）心理診斷階段。（3分） （2）領(lǐng)悟階段。（3分）
（3）修通階段。（3分） （4）再教育階段。（3分）
四、心理咨詢師若缺乏咨詢?cè)擃惏咐慕?jīng)驗(yàn)，需轉(zhuǎn)介時(shí)應(yīng)注意什么？（20分）
答：轉(zhuǎn)介的注意事項(xiàng)：1、當(dāng)出現(xiàn)不適臺(tái)咨詢的情況時(shí)（1分），心理咨詢師應(yīng)以高度的責(zé)任感和良好的職業(yè)道德，明智地進(jìn)行轉(zhuǎn)介（1分）。2、事先征得求助者的同意（3分），新咨詢師的同意（3分）。3、對(duì)新咨詢師詳細(xì)介紹情況（3分），但不宜透露隱私情況（3分）4、不干涉新咨詢師的咨詢工作。（3分） 5、不對(duì)新咨詢師的工作評(píng)論。（3分）
五、1.咨詢師應(yīng)走出自己的參照框架而進(jìn)入求助者的參照框架。
2.咨詢師必要時(shí)要驗(yàn)證自己是否做到共情。
3.表達(dá)共情要因人而異。
4.表達(dá)共情要善于使用軀體語言。
5.表達(dá)共情要善于把握角色。
6.表達(dá)共情應(yīng)考慮到求助者的特點(diǎn)和文化背景。
