2011年心理咨詢師考試真題試卷（12）
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時間：2011-01-28
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96.嫉妒情緒的特點包括（ ）。
A.針對性 B.持續(xù)性
C.對抗性 D.集中性
「答案」ABC
「解析」嫉妒是與他人比較，發(fā)現(xiàn)自己在才能、名譽、地位或境遇等方向不如別人而產(chǎn)生的一種由羞愧、憤怒、怨恨等組成的復雜情緒狀態(tài)，其特點包括：具有針對性，具有持續(xù)性，具有對抗性，具有普遍性。
97.青春期的情緒變化特點包括（ ）。
A.容易抑郁
B.容易焦慮
C.不能自我控制情緒的波動
D.青春期躁動
「答案」CD
98.中年期的人格變得較為成熟，具體表現(xiàn)為（ ）。
A.內(nèi)省日趨明顯
B.男性更加男性化，女性更加女性化
C.心理防御機制運用得越來越少
D.為人處理日趨圓通
「答案」AD
「解析」中年期的人格變得較為成熟，具體表現(xiàn)為：①內(nèi)省日趨明顯。②性別角色日趨整合，即男性“女性化”，女性“男性化”。③心理防御機制日趨成熟。④為人處世日趨圓通。
99.青春期記憶的主要特點包括（ ）。
A.多方面的記憶效果達到個體記憶的最佳時期
B.有效地運用各種記憶策略 C.短時記憶容量達到一生中的最高峰
D.自覺地運用意義記憶，但機械記憶的效果較差
「答案」ABC
「解析」青春期能自覺地運用意義記憶，同時有效地運用機械記憶，因此，D項是錯的。
100.幼兒友誼多半建立在（ ）基礎(chǔ)上。
A.地理位置接近
B.喜愛共同的活動
C.擁有有趣的玩具
D.志向相似
「答案」ABC
101.思維形式障礙包括（ ）。
A.強迫觀念 B.思維插入 C.思維鳴響 D.思維貧乏
「答案」
「解析」思維形式障礙包括：①思維奔逸；②思維遲緩；③思維貧乏；④思維松弛或思維散漫；⑤破裂性思維。
102.情感低落的表現(xiàn)包括（ ）。
A.自我評價過低 B.自信心不足
C.內(nèi)心體驗缺乏 D.愉快感缺失
「答案」ABD
「解析」C項是情感淡漠的表現(xiàn)。
103.精神分裂癥患者通常會表現(xiàn)出（ ）。
A.自知力受到破壞 B.智能低下
C.精神活動不協(xié)調(diào) D.意識障礙
「答案」AC
「解析」精神分裂癥是一種病因未明的常見精神疾病，具有感知、思維、情感、意志和行為等多方面的障礙，以精神活動的不協(xié)調(diào)或脫離現(xiàn)實為特征。通常意識清晰，智能多完好，可出現(xiàn)某些認知功能損害。多起病于青壯年，常緩慢起病，病程遷延，部分患者可發(fā)展為精神活動的衰退。患病期自知力基本喪失。意識障礙指人們對自身和環(huán)境的感知發(fā)生障礙，或人們賴以感知環(huán)境的精神活動發(fā)生障礙的一種狀態(tài)，是一種嚴重的腦功能紊亂。中大網(wǎng)校
104.社會環(huán)境性壓力源的種類包括（ ）。
A.純社會性問題 B.人際適應(yīng)問題 C.自然條件改變 D.物理屬性改變
「答案」AB
「解析」社會環(huán)境性壓力源這是一組直接阻礙和破壞個體社會需求的事件，可分為兩大類：①純社會性的。②由自身狀況造成的人際適應(yīng)問題。
105.發(fā)展順序量表可以告訴人們某兒童的發(fā)育與其年齡相比（ ）。
A.超前 B.滯后 C.正常 D.以上都不是
「答案」ABC
「解析」發(fā)展順序量表是衡量個體發(fā)展水平的工具，依據(jù)人的能力是不斷發(fā)展變化的原理編制而成。如果兒童的相應(yīng)相應(yīng)能力或行為早于某年齡出現(xiàn)，說明發(fā)育超前，否則即為發(fā)育滯后。如果兒童的相應(yīng)相應(yīng)能力或行為符合他的年齡則發(fā)育正常。
