2010年11月心理咨詢師考試心理測(cè)量學(xué)習(xí)題及答案（5）
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時(shí)間：2010-10-28
1.第一個(gè)使用心理測(cè)驗(yàn)一詞的美國(guó)心理學(xué)家是（ �。�。
A.高爾頓
B.卡特爾
C.桑代克
D.比納
【答案】B
2.當(dāng)被試人數(shù)較多，測(cè)驗(yàn)時(shí)間和經(jīng)費(fèi)又有限時(shí)，最好選用（ �。y(cè)驗(yàn)。
A.個(gè)別
B.團(tuán)體
C.速度
D.投射
【答案】B
3.測(cè)驗(yàn)的客觀性不包括（ �。┑目陀^性。
A.測(cè)驗(yàn)的刺激
B.對(duì)反應(yīng)的量化
C.絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)
D.對(duì)結(jié)果的推論
【答案】C
4.一般來(lái)說(shuō)，心理測(cè)量是在（ ）變量上進(jìn)行的。
A.命名
B.順序
C.等距
D.等比
【答案】B
5.心理咨詢過(guò)程中，心理測(cè)驗(yàn)（ �。�
A.是必不可少的
B.是沒(méi)有必要的
C.應(yīng)根據(jù)情況選用
D.可有可無(wú)，無(wú)所謂
【答案】C
6.關(guān)于心理測(cè)驗(yàn)，下列描述不正確的是（ �。�。
A.心理測(cè)驗(yàn)測(cè)量的是人的行為，即一個(gè)人對(duì)測(cè)驗(yàn)題目的反應(yīng)
B.要有代表性的樣本，即行為樣本
C.同一測(cè)驗(yàn)，對(duì)于不同被試，測(cè)驗(yàn)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不必相同
D.可靠的常模
【答案】C
7.可以進(jìn)行加減運(yùn)算，也可以進(jìn)行乘除運(yùn)算的量表是（ ）。
A.命名量表
B.比率量表
C.順序量表
D.等距量表
【答案】B
8.關(guān)于測(cè)驗(yàn)結(jié)果的評(píng)分，下列闡述錯(cuò)誤的是（ �。�
A.要及時(shí)而清楚地記錄被試的反應(yīng)情況
B.要有一張標(biāo)準(zhǔn)答案或正確反應(yīng)的表格，即記分鍵
C.將被試的反應(yīng)和記分鍵比較，對(duì)反應(yīng)進(jìn)行分類.
D.評(píng)分者不需要進(jìn)行專門(mén)的培訓(xùn)
【答案】D
9.目前應(yīng)用最廣的表示測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的方法是（ ）。
A.百分等級(jí)
B.百分位數(shù)
C.t分
D.四分位數(shù)
【答案】A
10.T分?jǐn)?shù)是（ ）。
A.以57為均數(shù)，10為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差
B.以60為均數(shù)，10為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差
C.以50為均數(shù)，lO為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差
D.以55為均數(shù)，10為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差
【答案】C
11.標(biāo)準(zhǔn)十分，平均數(shù)為 ，標(biāo)準(zhǔn)差為 。（ �。�
A.6；2
B.5；1.5
C.6；1.5
D.7；1.5
【答案】B
12.專家判斷法，就是請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)測(cè)驗(yàn)題目與原定內(nèi)容的符合性做出判斷，看測(cè)驗(yàn)的題目是否代表規(guī)定的內(nèi)容。如果專家認(rèn)為測(cè)驗(yàn)題目恰當(dāng)?shù)卮砹怂鶞y(cè)內(nèi)容，則測(cè)驗(yàn)具有內(nèi)容效度。因此，內(nèi)容效度有時(shí)又稱（ �。�
A.構(gòu)想效度
B.效標(biāo)效度
C.區(qū)分效度
D.邏輯效度
【答案】D
13.下列選項(xiàng)中關(guān)于效度的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ �。�。
A.是指所測(cè)量的與所要測(cè)量的心理特點(diǎn)之間符合的程度
B.是在選用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)或自行設(shè)計(jì)編制測(cè)量工具時(shí)；首先必須鑒定的
C.是指同一被試者在不同時(shí)間內(nèi)，用同一測(cè)驗(yàn)重復(fù)測(cè)量，所得結(jié)果的一致性程度
D.是指一個(gè)心理測(cè)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
【答案】C
14.美國(guó)心理學(xué)家吉賽利提出了如何找出干涉變量的一套方法，它們是（ �。�
A.用回歸方程求得每個(gè)人的預(yù)測(cè)效標(biāo)分?jǐn)?shù)，將該分?jǐn)?shù)與實(shí)際效標(biāo)分?jǐn)?shù)相比較，獲得差異分?jǐn)?shù)D。如果D的絕對(duì)值很大，說(shuō)明測(cè)驗(yàn)中可能存在干涉變量
B.根據(jù)樣本團(tuán)體的組成分析，找出對(duì)照組，分別計(jì)算效度，從而找出干涉變量
C.對(duì)于欲測(cè)團(tuán)體，根據(jù)某些易見(jiàn)的干涉變量將其區(qū)分為預(yù)測(cè)性高和預(yù)測(cè)性低的兩個(gè)亞團(tuán)體。對(duì)于預(yù)測(cè)性高的團(tuán)體，獲得的測(cè)驗(yàn)效度會(huì)有所提高
D.興趣就是干涉變量，去掉對(duì)興趣的研究
【答案】ABC。
15.測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目難度（ ）。
A.應(yīng)大于概率水平
B.應(yīng)接近概率水平，在O.50±O.20之間
C.應(yīng)小于概率水平
D.以上均不對(duì)
【答案】B
16.測(cè)驗(yàn)的難度分布一般以（ �。┓植紴楹茫@樣才能把各種水平的人都區(qū)分開(kāi)來(lái)，并且區(qū)分得比較細(xì)致。
A.正偏態(tài)
B.負(fù)偏態(tài)
C.正態(tài)
D.二項(xiàng)
【答案】C
17.下列關(guān)于測(cè)驗(yàn)難度與區(qū)分度關(guān)系的闡述，正確的是（ �。�。
A.難度越大，區(qū)分度越高
B.難度越小，區(qū)分度越高
C.難度居中，區(qū)分度最高
D.兩者之間沒(méi)有必然聯(lián)系
【答案】C
18.兩個(gè)受測(cè)者，一個(gè)來(lái)自農(nóng)村，一個(gè)來(lái)自城鎮(zhèn)，他們都測(cè)試了瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)。前者得分為95，而后者得分為100。下面說(shuō)法肯定錯(cuò)誤的是（ �。�。
A.城鎮(zhèn)受測(cè)者一定比農(nóng)村受測(cè)者更聰明
B.農(nóng)村受測(cè)者的智力水平未必比城鎮(zhèn)受測(cè)者差
C.僅從測(cè)驗(yàn)結(jié)果而言，兩者的智力水平?jīng)]有明顯差異
D.考慮文化影響，農(nóng)村受試者的智力水平可能比城鎮(zhèn)測(cè)試者更高
【答案】A
19.心理測(cè)驗(yàn)的目標(biāo)是指編制的測(cè)驗(yàn)是測(cè)什么的，即用來(lái)測(cè)量什么樣的（ ）或行為特征。
A.心理對(duì)象
B.心理用途
C.心理動(dòng)機(jī)
D.心理變量
【答案】D
20.在擬定測(cè)驗(yàn)編制計(jì)劃時(shí)，通常需要制定一個(gè)（ �。�
A.單向細(xì)目表
B.雙向細(xì)目表
C.三向細(xì)目表
D.四向細(xì)目表
【答案】B
