2010年11月心理咨詢師考試心理測量學(xué)習(xí)題及答案（4）
來源：網(wǎng)絡(luò) 發(fā)布時間：2010-10-28
1.系統(tǒng)抽樣要求（ �。�。
A.目標(biāo)總體無序可排
B.存在等級結(jié)構(gòu)
C.目標(biāo)總體有序可排
D.無等級結(jié)構(gòu)存在
【答案】AD
2.取樣即從目標(biāo)人群中選擇有代表性的樣本，具體地說包括（ ）。
A.簡單隨機抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.分組抽樣
D.分層抽樣
【答案】ABCD
3.常見的標(biāo)準(zhǔn)分數(shù)有（ �。�。
A.Z分數(shù)
B.比率智商
C.標(biāo)準(zhǔn)九
D.離差智商
【答案】ACD
4.信度的指標(biāo)表示方法有（ �。�。
A.信度系數(shù)，即真分數(shù)方差與實得分數(shù)的方差的比值
B.信度指數(shù)，其平方即是信度系數(shù)
C.測量標(biāo)準(zhǔn)誤，其與信度呈負相關(guān)
D.標(biāo)準(zhǔn)分數(shù)
【答案】ABC
5.一般來說，在一個測驗中增加同質(zhì)的題目，可以使信度提高。下列描述中正確的是（ �。�。
A.測驗越長，越遵循報酬遞增率原則
B.測驗越長，被試者受猜測因素的影響就越小
C.測驗越長，測驗的測題取樣或內(nèi)容取樣就越有代表性
D.測驗太長，有時反而會引起被試者的疲勞和反感而降低可靠性
【答案】BCD
6.效度的性質(zhì)（ ）。
A.具有相對性，是指對一定的目標(biāo)來說的
B.測驗的效度與測驗的目標(biāo)不需要一致
C.具有連續(xù)性，即由高至低
D.一個測驗效度應(yīng)該是絕對的，要么效高，要么全無效
【答案】AC
7.在檢驗一個測驗的效標(biāo)效度時，難點在于找到合適的效標(biāo)。因此效標(biāo)的選擇至關(guān)重要，一個好的效標(biāo)必須具備（ ）的條件。
A.效標(biāo)測量的方法簡單，省時省力，經(jīng)濟實用
B.效標(biāo)必須具有較高的信度，穩(wěn)定可靠，不隨時間等因素而變化
C.效標(biāo)可以客觀地加以測量，可用數(shù)據(jù)或等級來表示
D.效標(biāo)必須能最有效地反映測驗的目標(biāo)，即效標(biāo)測量本身必須有效
【答案】ABCD
8.效度的功能包括 （ �。�
A.預(yù)測誤差
B.預(yù)測效標(biāo)分數(shù)
C.預(yù)測效標(biāo)指數(shù)
D.預(yù)測效率指數(shù)
【答案】ABD
9.測驗項目的定性分析是指（ �。�。
A.內(nèi)容效度
B.題目難度
C.區(qū)分度
D.題目編寫的恰當(dāng)性和有效性
【答案】AD
10.1965年，美國測驗專家伊貝爾根據(jù)長期的經(jīng)驗提出用鑒別指數(shù)評價項目性能的標(biāo)準(zhǔn)。以下關(guān)于鑒別指數(shù)的敘述中，正確的是（ �。�
A.鑒別指數(shù)（D）在0.19以下的題目鑒別能力較差，必須從測驗中淘汰
B.鑒別指數(shù)（D）在0.20-0.29間的題目鑒別能力尚可，但必須修改
C.鑒別指數(shù)（D）在0.30-0.39間的題目鑒別能力良好，修改后會更好
D.鑒別指數(shù)（D）在0.4以上的題目鑒別能力很好，可以在測驗中使用
【答案】ABCD
11.對于選拔和預(yù)測功用的預(yù)測性測驗，它的主要任務(wù)就是要對所預(yù)測的行為活動作具體分析，稱之為任務(wù)分析或工作分析（job analysis）。這種分析包括（ ）等步驟。
A.確定哪些心理特征和行為可以使要預(yù)測的活動達到成功
B.進行預(yù)測驗和正式測驗以建立心理測驗手冊
C.編制相應(yīng)的心理特征和行為的有關(guān)條目
D.建立衡量被試者是否成功的標(biāo)準(zhǔn)，這個標(biāo)準(zhǔn)我們稱之為效標(biāo)
【答案】AD
12.編制是非題應(yīng)注意（ �。�。
A.每道題只能包含一個概念
B.內(nèi)容以有意義的概念、事實或基本原則為基礎(chǔ)
C.盡量避免否定的敘述，尤其是雙重否定
D.“是”、“非”題的數(shù)目應(yīng)基本相等，隨機排列
【答案】ABCD
13.在測驗的編排和組織過程中（ �。�。
A.預(yù)測是必不可少的步驟
B.預(yù)測的被試對象無任何特別要求，盡可能隨意選擇
C.預(yù)測的實施過程與情境亦盡可能隨意選擇
D.對測驗項目的分析應(yīng)注意質(zhì)和量兩個方面
【答案】AD
14.主試者的職業(yè)道德包括（ �。�
A.測驗的保密
B.測驗的控制使用
C.測驗中個人隱私的保護
D.對測驗特別熟悉
【答案】ABC
15.測驗的選擇方面（ �。�。
A.首先要選擇適合測驗?zāi)康牡臏y驗
B.不必嚴格要求必經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化的測驗
C.國外的測驗只要經(jīng)過譯制就能使用，無須標(biāo)準(zhǔn)化
D.嚴格地說，一個測驗應(yīng)該經(jīng)常修訂
【答案】AD
16.測驗中主試者的職責(zé)是指（ �。�。
A.應(yīng)按照指導(dǎo)語的要求實施測驗
B.測驗前不講太多無關(guān)的話
C.對特殊問題要有心理準(zhǔn)備
D.主試者不應(yīng)對被試者的反應(yīng)做出任何暗示性反應(yīng)
【答案】ABCD
17.被試者對測驗的經(jīng)驗或應(yīng)試技巧會影響測驗成績，“測驗油子”的表現(xiàn)有（ �。�。
A.熟悉測驗的程序
B.懂得合理分配測驗時間
C.常常是各種題型都見過
D.能覺察出正確答案與錯誤答案的細小差別
【答案】ABCD
18.除非“反應(yīng)速度”本身即為重要的研究目標(biāo)，否則應(yīng)讓被試者有充分的時間反應(yīng)，同時注明每題的答題時間，可以減少（ �。┒▌莸挠绊憽�
A.求“快”
B.求“精確”
C.喜好正面敘述
D.猜測
【答案】AB
19.關(guān)于報告測驗分數(shù)的具體建議中，下列說法正確的是（ ）。
A.應(yīng)告知被試所作測驗是測量什么或預(yù)測什么
B.應(yīng)避免使用專業(yè)術(shù)語
C.可把測驗分數(shù)直接告訴被試家長
D.需使被試知道如何運用其分數(shù)
【答案】ABD
20.下列選項中描述測驗時關(guān)于焦慮說法正確的有（ ）。
A.測驗焦慮的適度存在使人的興奮性提高，從而提高測量成績
B.在測驗過程中，應(yīng)該一點也沒有
C.測驗存在高度焦慮，對測量有明顯的負面影響
D.應(yīng)明確測驗的用途是顯示性測驗還是預(yù)測性測驗，兩者有極嚴格的區(qū)分
【答案】AC
