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2010年11月心理咨詢師考試變態(tài)心理學(xué)習(xí)題及答案(2)

來源:網(wǎng)絡(luò) 發(fā)布時間:2010-10-12

  1.效標(biāo)與測驗分?jǐn)?shù)之間的相關(guān),用皮爾遜積差相關(guān)系數(shù)的前提是假設(shè)兩個變量的關(guān)系是( �。┑姆植�。
  A.線性 
  B.非線性
  C.拋物線 
  D.正態(tài)曲線
  【答案】A
  2.下列選項中關(guān)于效度的說法錯誤的是( �。�
  A.是指所測量的與所要測量的心理特點之間符合的程度
  B.是在選用標(biāo)準(zhǔn)化測驗或自行設(shè)計編制測量工具時,首先必須鑒定的
  C.是指同一被試者在不同時間內(nèi),用同一測驗重復(fù)測量,所得結(jié)果的一致性程度
  D.是指一個心理測驗的準(zhǔn)確性
  【答案】C
  3.假設(shè)你要測查一個兒童的智力,你測量了他眼眉以上頭的周長,你測量了5次,得到了一個平均值,然后將平均數(shù)乘以7得到該兒童的IQ,這種測量IQ的程序( �。�。
  A.不可信,也無效 
  B.不可信,但有效
  C.可信,但無效 
  D.即可信又有效
  【答案】C
  4.測量的正確性,即一個測驗?zāi)軌驕y量出其所要測量的東西的程度叫( �。�。
  A.信度 
  B.效度 
  C.區(qū)分度 
  D.難度
  【答案】B
  5.兩次實施測驗(  )。
  A.間隔時間越長越好
  B.間隔時間越短越好
  C.應(yīng)連續(xù)進(jìn)行
  D.間隔以2~4周為宜,最好不超過6個月
  【答案】D
  6.即時復(fù)本信度所考察的誤差來源是( �。�。
  A.時間取樣
  B.內(nèi)容取樣
  C.時間取樣和內(nèi)容取樣
  D.評分者之間的差異
  【答案】B
  7.同質(zhì)性信度( �。�
  A.是檢驗測驗內(nèi)部所有題目的一致性
  B.是用同一測驗重復(fù)測量的一致性程度
  C.是檢驗兩個測驗在內(nèi)容上的等質(zhì)性
  D.主要指測驗題目的內(nèi)容和形式,而不論其正、負(fù)相關(guān)性
  8.關(guān)于信度的指標(biāo),下列選項中正確的是( �。�。
  A.信度系數(shù),即實得分?jǐn)?shù)方差與真分?jǐn)?shù)方差的比值
  B.信度指數(shù)即是信度系數(shù)
  C.測量標(biāo)準(zhǔn)誤與信度呈負(fù)相關(guān)
  D.測量標(biāo)準(zhǔn)誤與信度呈正相關(guān)
  【答案】C
  9.若兒童的心理年齡高于其生理年齡,則智力較一般兒童高,若心理年齡低于其生理年齡,則智力較一般兒童低。但在實踐中發(fā)現(xiàn),單純用心理年齡來表示智力高低的方法缺乏不同( �。﹥和g的可比性。
  A.性別
  B.來源
  C.出身
  D.年齡
  【答案】D
  10.( �。┻^程主要是將原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為百分等級,再將百分等級轉(zhuǎn)化為常態(tài)分布上相應(yīng)的離均值,并可以表示為任何平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差。
  A.常態(tài)化 
  B.線性化
  C.百分制 
  D.分布均勻
  【答案】A
  11.發(fā)展量表是在許多心理特質(zhì)方面將個人的成績與各種發(fā)展水平的人的平均表現(xiàn)進(jìn)行比較所制成的量表,關(guān)于其適用性方面,下列說法正確的是(  )。
  A.只適用于年紀(jì)小的兒童,對成人不適用
  B.對于不同環(huán)境之下成長的兒童,分?jǐn)?shù)可以作同樣的解釋
  C.同樣的時間差異在不同的年齡組,其含義是一樣的
  D.對于兒童和成年人同樣適用
  【答案】A
  12.隨機(jī)號碼表法是( �。�
  A.分組抽樣 
  B.系統(tǒng)抽樣
  C.簡單隨機(jī)抽樣 
  D.分層抽樣
  【答案】C
  13.內(nèi)容效度適合于評價( �。�。
  A.成就測驗
  B.人格測驗
  C.能力傾向測驗
  D.興趣測驗
  【答案】A
  14.在370名被試中,選出高分組和低分組的被試各100人,其中高分組答對第1題的有80人,低分組答對的有30人,該題的難度為( �。�。
  A.0.80
  B.0.30
  C.0.50
  D.0.55
  【答案】D
  15.測驗項目對所測量屬性或品質(zhì)的區(qū)分程度或鑒別能力叫( �。�。
  A.信度 
  B.效度 
  C.區(qū)分度 
  D.難度
  【答案】C
  16.為了使整個測驗項目的潛在區(qū)分度最大(  )。
  A.每一個項目的難度處于O.50水平
  B.所有項目的平均難度以O(shè).40為宜
  C.難度的分布應(yīng)廣一些和梯度大一些
  D.所有項目的平均難度應(yīng)為1.00和O.00兩極各半
  【答案】C
  17.下列關(guān)于測驗難度與區(qū)分度關(guān)系的闡述,正確的是( �。�
  A.難度越大,區(qū)分度越高
  B.難度越小,區(qū)分度越高
  C.難度居中,區(qū)分度最高
  D.兩者之間沒有必然聯(lián)系
  【答案】C
  18.在擬定測驗編制計劃時,通常需要制定一個( �。�。
  A.單向細(xì)目表
  B.雙向細(xì)目表
  C.三向細(xì)目表
  D.四向細(xì)目表
  【答案】B
  19.對使用心理測驗,理解正確的是( �。�。
  A.心理咨詢師決定是否實施測驗時無需求助者同意
  B.必要時必須征得上級咨詢師的同意方可施測
  C.針對不同的心理問題來選擇恰當(dāng)?shù)臏y驗項目
  D.不必說明進(jìn)行測驗和選擇某測驗手段的原因
  【答案】C
  20.采用系統(tǒng)抽樣方法,對150名14~16歲的男孩進(jìn)行平均身高的檢測,抽取1/3作為樣本,下列說法錯誤的是( �。�
  A.樣本量為50
  B.K=150/50=3,可分50段,每段3人,取1人
  C.每段均從高到矮排列,取最高者
  D.將150名男孩進(jìn)行編號,隨機(jī)抽取一人做第K個人,再依次抽取第K+3人構(gòu)成樣本
  【答案】C

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