2010年心理咨詢師考試咨詢心理學(xué)試題及答案
來源：網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時間：2010-09-13
一、 單選題：(請從A、B、C、D四個選項中選擇一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢柑钤诶ㄌ柪铮款}2分，共20題。)
1、在賓西法尼亞大學(xué)，（ C ）開辦了兒童行為矯正診所，屬于咨詢心理學(xué)產(chǎn)生前的開創(chuàng)性工作。
A、高爾頓
B、卡特爾
C、韋特默
D、比奈
2、（ C ）不是咨詢師應(yīng)該持有的正確觀點與態(tài)度。
A、唯物主義的觀點
B、普遍聯(lián)系的觀點
C、實用主義的觀點
D、中立性態(tài)度
3、咨詢中保持中立性態(tài)度的意義不在于（ C ）。
A、有助于建立親密咨詢關(guān)系。
B、可以保證咨詢師不把個人情緒帶入咨詢中。
C、有助于咨詢師保持自身尊嚴(yán)。
D、避免求助者過分依賴咨詢師。
4、（ C ）是首先概括精神分析學(xué)說五個觀點的精神分析家。
A、弗洛伊德
B、榮格
C、阿帕波特
D、安娜—弗洛伊德
5、（ D ）是認(rèn)識領(lǐng)悟療法的創(chuàng)始人。
A、艾利斯
B、弗洛伊德
C、榮格
D、鐘友彬
6、行為治療是使用權(quán)實驗確立的行為學(xué)習(xí)原則和方式，克服不良行為習(xí)慣的過程，這個行為治療的定義是由（ C ）首先提出來的。
A、斯金納
B、華生
C、沃皮
D、巴甫洛夫
7、（ A ）屬于人性心理學(xué)關(guān)于人的基本屬性的內(nèi)涵。
A、生物屬性體現(xiàn)為生物體與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的過程
B、精神屬性體現(xiàn)為個體與群體間的利益交換
C、社會屬性是生存發(fā)展而對外界環(huán)境進(jìn)行的探究反射
D、生物屬性、精神屬性、社會屬性相互獨立，無以復(fù)加
8、心理咨詢的總體任務(wù)，皆為達(dá)到（ C ）的目的。
A、提高個人心理素質(zhì)，使人健康無障礙地生活下去
B、提高個人道德素質(zhì)，使人健康無障礙地生活下去
C、提高個人心理素質(zhì)，使健康、愉快、有意義地生活下去
D、提高個人道德素質(zhì)，使人健康、愉快、有意義地生活下去
9、各類心理咨詢中，（ A ）屬于按咨詢的規(guī)模的分類。
A、個體咨詢與團(tuán)體咨詢
B、健康咨詢與發(fā)展咨詢
C、短程、中程和長期的心理咨詢
D、門診面詢、電話咨詢和互聯(lián)網(wǎng)咨詢
10、（ C ）是造成青年心理問題的關(guān)健所在。
A、父母不良教養(yǎng)的影響。
B、現(xiàn)代社會處于轉(zhuǎn)型期。
C、社會需要是變成壓力還是變成動力的問題。
D、市場經(jīng)濟(jì)所帶來的負(fù)性影響。
11、咨詢師（ D ），適合愛情困惑與障礙的心理咨詢的原則。
A、以理性邏輯加以判斷
B、以感性體驗加以判斷
C、以悟性反應(yīng)加以判斷
D、避免刻板的理性邏輯
12、（ C ）不屬于親子關(guān)系的本質(zhì)。
A、自然的血緣關(guān)系
B、人倫道德關(guān)系
C、教養(yǎng)與服從的關(guān)系
D、法定的贍養(yǎng)關(guān)系
13、人類性科學(xué)包括（ B ）等五個方面的內(nèi)容。
A、性道德、性法律、性生理、性文學(xué)和性藝術(shù)。
B、性道德、法法律、性生理、性醫(yī)學(xué)和性心理學(xué)。
C、性醫(yī)學(xué)、性心理學(xué)、性文學(xué)、性藝術(shù)和性技巧。
D、性生理、性醫(yī)學(xué)、性心理學(xué)、性藝術(shù)和性技巧。
14、現(xiàn)代科學(xué)性道德的內(nèi)涵最低標(biāo)準(zhǔn)并不包括（ D ）。
A、遵守性醫(yī)學(xué)原則
B、遵守性心理學(xué)原則
C、遵守性生理學(xué)原則
D、遵守性社會學(xué)原則
15、成年期的性心理咨詢主要集中于（ C ）方面。
A、戀愛和夫妻性生活
B、婚、戀和性道德
C、婚、戀和夫妻性生活
D、婚、戀和性法律
16、電話咨詢處理（ B ）效果最為明顯。
A、性心理障礙
B、心理危機(jī)
C、婚姻家庭問
D、社會適應(yīng)問題
17、心理咨詢是有些限定的職業(yè)活動。限制性的內(nèi)容不包括（ A ）。
A、地位限制
B、時間限制
C、感情限制
D、目標(biāo)限制
18、以下哪點是行為主義對心理咨詢與治療的觀點（ B ）。
A、通過移情、宣泄等方法可以達(dá)到治療效果。
B、通過訓(xùn)練與強(qiáng)化可以達(dá)到治療效果。
C、通過愛心可以達(dá)到治療效果。
D、通過尊重與關(guān)注可以達(dá)到治療效果。
19、在弗洛伊德的發(fā)展觀點中，兒童將興趣轉(zhuǎn)向外部，轉(zhuǎn)向應(yīng)付環(huán)境所需要的知識和技能，是在（ D ）。
A、口欲期
B、肛欲期
C、戀母期
D、潛伏期
20、（ D ）以操作性條件反射為基礎(chǔ)，建立了操作行為主義。
A、巴甫洛夫
B、華生
C、托爾曼
D、斯金納
