1. 歸納題型
　　譬如說當(dāng)聽到：“Interestingenough...”“Surprisingly...”“However...”接下來講的內(nèi)容就必為重點(diǎn)�；蚴锹牭�”某某事物有三種不同功能，第一種是…。第二種是…。第三種是…”其后就很可能就會(huì)考：“以下何者非為所提到某某事物的功能之一？”又譬如說，聽到有非凡希奇聽不懂的單字，而又一直不停的重復(fù)及被解釋時(shí)，就必須留神，因?yàn)橹�后就很可能�?huì)考該聽不懂的單字為何解。此外，當(dāng)聽到以非凡例子來說明另一個(gè)現(xiàn)象時(shí)，很可能就會(huì)考“說話的人用這個(gè)例子是想要說明什么？”等等。
　　2. 適當(dāng)放棄 不求全懂
　　在長篇聽力來說，會(huì)有更多擾亂注重力的信息。如有聽不懂之處，千萬不要執(zhí)著的想把每個(gè)細(xì)節(jié)都聽懂，因?yàn)樵?a href=http://wy.yuloo.com/othe-toefl/ target=_blank class=infotextkey>托福，重點(diǎn)會(huì)一直被再提起的！
　　3. 一個(gè)單詞 多重解釋
　　托福聽力出題范圍雖然很大但其實(shí)，TOFEL考試并不會(huì)刁難。精要的技巧是，聽到不懂的單字，完全不需慌張也不需費(fèi)時(shí)費(fèi)神去思考，停滯，因?yàn)槠浜蟊赜型�位語或是修飾語作進(jìn)一步解釋，這樣的小技巧乍聽之下，雖然無足輕重，但考試時(shí)分秒必爭，若能辨孰輕孰重，高下立判，成敗即分。
　　4. 了解考試宗旨
　　最后，必須了解各種考試的宗旨所在，譬如說TOEIC、TOFEL，對象僅為母語非英語(論壇)人士；而GRE、GMAT、SAT、LSAT，則不然。所以在解TOEIC、TOFEL時(shí)盡量記住這個(gè)出題的心態(tài)，若是有似是而非的情況時(shí)，本人會(huì)提醒同學(xué)們，盡量往簡單的方向思考即可。(譬如：答題剩下兩個(gè)選項(xiàng)不能確定時(shí)，就大膽的猜比較簡單的那個(gè)選項(xiàng))