招錄政法干警考“雷鋒精神”給人意外嗎?
來(lái)源:發(fā)布時(shí)間:2010-08-03 [an error occurred while processing this directive]
“新時(shí)期應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)雷鋒精神?就給出的材料(雷鋒語(yǔ)錄),請(qǐng)寫一篇議論文談?wù)勀愕捏w會(huì)……”7月31日,四川省定向招錄培養(yǎng)1852名政法干警筆試正式開(kāi)考。在拿到最考水平的“申論”試卷后,不少考生頓時(shí)傻了眼,“大題竟然是論‘雷鋒精神’?我準(zhǔn)備的熱點(diǎn)問(wèn)題一道也沒(méi)有考”、“太出乎意料了,這個(gè)題看似簡(jiǎn)單但要拿高分太難了。”(2010年8月1日四川新聞網(wǎng))
關(guān)于“雷鋒精神”的說(shuō)法有各種版本,根據(jù)雷鋒一生的言論和行動(dòng)以及廣大人民群眾的評(píng)價(jià),目前普遍被接受的就是刻苦鉆研的螺絲釘精神、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的奉獻(xiàn)精神,為國(guó)家犧牲個(gè)人利益的愛(ài)國(guó)精神……。概括起來(lái)說(shuō),雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與社會(huì)主義精神、共產(chǎn)主義精神最完美的結(jié)合,雷鋒的一言一行,一舉一動(dòng),所表現(xiàn)出的是一個(gè)革命戰(zhàn)士、共產(chǎn)黨人為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想而奮斗的精神。雷鋒精神既代表了社會(huì)主義思想道德建設(shè)的方向,又深深扎根于人民群眾之中,體現(xiàn)了共產(chǎn)主義思想與社會(huì)主義實(shí)踐的統(tǒng)一,共產(chǎn)黨人的人生觀、價(jià)值觀與中華民族傳統(tǒng)美德的統(tǒng)一。
然而,不容忽視的是,時(shí)下有不少人認(rèn)為,雷鋒精神過(guò)時(shí)了。他們的理由很簡(jiǎn)單,現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),付出就要獲得回報(bào),天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,誰(shuí)還會(huì)做好事不留名,甘愿奉獻(xiàn)?特別是曾有報(bào)道說(shuō):有媒體在某小學(xué)做了一項(xiàng)關(guān)于雷鋒的問(wèn)卷調(diào)查,參加調(diào)查的80個(gè)孩子,大多數(shù)對(duì)雷鋒事跡知之甚少,對(duì)向雷鋒學(xué)習(xí)什么不知所云,有的甚至不知雷鋒是誰(shuí)。在一些孩子心目中,雷鋒的形象是一個(gè)“穿草鞋的、長(zhǎng)得很帥的英雄”,一個(gè)“打跑日本、國(guó)民黨的戰(zhàn)士”……。
這不能不說(shuō)是一種悲哀,雷鋒精神正在被一些人所淡忘。而在四川這次招錄政法干警筆試中,有考生感嘆,“完全沒(méi)有想到,竟然考‘雷鋒精神’。我足足想了半個(gè)小時(shí)才下筆。”報(bào)道稱,下午,“申論”考試結(jié)束后,考生們熱議著“意外”的“申論”考題。當(dāng)朋友問(wèn)及“考后感”時(shí),考生小鄭直搖頭,“之前我準(zhǔn)備的多道熱點(diǎn)題目,比如社區(qū)建設(shè)、‘酒駕’一個(gè)都沒(méi)有考,居然考這么冷門的題目。”據(jù)小鄭回憶,下午2點(diǎn)半,當(dāng)他一拿到“申論”試卷,頓時(shí)就傻眼了,“所有問(wèn)題都圍繞雷鋒精神展開(kāi)。”
我感到,四川這次招錄政法干警筆試考“雷鋒精神”,確實(shí)讓人感到意外。意外就意外在這些年來(lái),學(xué)雷鋒的口號(hào)沒(méi)少喊,學(xué)雷鋒的好事也沒(méi)少做,但真是拿到考場(chǎng)上去“理論”、去“升華”一番還真的沒(méi)有,致使許多“聰明”的考生做夢(mèng)都沒(méi)有“夢(mèng)”到會(huì)考這樣的試題,這也從另外一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了“雷鋒精神”在一些人的頭腦中還沒(méi)有占據(jù)一定的位置。
記得有這樣一句話叫做:播種思想,收獲行動(dòng);播種行動(dòng),收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。如果說(shuō),我們的頭腦中沒(méi)有“雷鋒精神”的位置,那么,我們會(huì)有“雷鋒精神”的行為嗎?能有“雷鋒精神”的習(xí)慣嗎?所以,我認(rèn)為,四川招錄政法干警筆試考“雷鋒精神”既不是意外,也不是一時(shí)的權(quán)宜之計(jì),而是建設(shè)社會(huì)主義精神文明、政治文明、物質(zhì)文明的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì),考得好,考得對(duì),考出了勵(lì)志向善、見(jiàn)賢思齊的價(jià)值取向,考出了奮發(fā)進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神力量。
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