四川師范大學(xué)教師資格證考試練習(xí)分單元試題
教育心理學(xué)（A級(jí)）
第二單元（4-5章）自測(cè)試卷

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1．斯金納通過(guò)實(shí)驗(yàn)提出，有機(jī)體的行為可分為兩類，一類是應(yīng)答性行為，另一類是[ ]
A．刺激性行為 
B．操作性行為 
C．反應(yīng)性行為 
D．認(rèn)知性行為
2．在經(jīng)典條件反射的形成過(guò)程中是一項(xiàng)關(guān)鍵性因素的是 [ ]
A．強(qiáng)化 
B．刺激 
C．反應(yīng) 
D．評(píng)價(jià)
3．隨著生理年齡的推移，作為經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)部相互作用的結(jié)果而在個(gè)體的整個(gè)體系內(nèi)產(chǎn)生的機(jī)能構(gòu)造上的變化過(guò)程是 [ ]
A．疲勞 
B．力衰 
C．發(fā)展 
D．成熟
4．發(fā)展的最本質(zhì)的傾向表現(xiàn)為( )的過(guò)程。 [ ]
A．分化與整合 
B．同化與平衡 
C．分化與對(duì)抗 
D．對(duì)立與統(tǒng)一
5．心理年齡特征并不經(jīng)常發(fā)生根本性變化，不可能完全不相同。這說(shuō)明兒童心理年齡特征具有 [ ]
A．可變性 
B．穩(wěn)定性 
C．永恒性 
D．不可知性
6．關(guān)于人的發(fā)展理論，以精神分析的原理為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)心理社會(huì)性的發(fā)展階段的學(xué)者是[ ]
A．皮亞杰 
B．艾里克森 
C．柯?tīng)柊馗?nbsp;
D．希爾加德
7．艾里克森的人格發(fā)展的核心原理乃是他所稱的 [ ]
A．新生論原理 
B．認(rèn)知論原理 
C．道德論原理 
D．學(xué)習(xí)論原理
8．柯?tīng)柊馗裾J(rèn)為道德發(fā)展依賴個(gè)人的( )的發(fā)展。 [ ]
A．認(rèn)知能力 
B．學(xué)習(xí)能力 
C．自控能力 
D．交往能力
9．“學(xué)習(xí)是人類傾向或才能的一種變化。這種變化要持續(xù)一段時(shí)間，而且，不能把這種變化簡(jiǎn)單地歸之于成長(zhǎng)的過(guò)程。”這是下列哪位學(xué)者的觀點(diǎn) [ ] 
A．希爾加德 
B．加涅 
C．潘菽 
D．邵瑞珍
10．刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論最初的代表人物是 [ ]
A．桑代克 
B．華生 
C．斯金納 
D．布魯納
11．班杜拉提出的社會(huì)學(xué)習(xí)理論最突出的特點(diǎn)是 [ ]
A．強(qiáng)調(diào)模仿 
B．強(qiáng)調(diào)行動(dòng) 
C．強(qiáng)調(diào)思維 
D．強(qiáng)調(diào)觀察式學(xué)習(xí)和符號(hào)強(qiáng)化
12．在心理學(xué)中，最早明確強(qiáng)調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)并以此來(lái)解釋學(xué)習(xí)過(guò)程的心理學(xué)流派是[ ]
A．行為主義 
B．精神分析 
C．格式塔學(xué)派 
D．認(rèn)知心理學(xué)
13．下列屬于布魯納的認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的是 [ ]
A．強(qiáng)調(diào)形成學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu) 
B．具備適當(dāng)?shù)闹�識(shí)基礎(chǔ)
C．具有有意義學(xué)習(xí)的心向 
D．有意義接受學(xué)習(xí)
14．下列屬于奧蘇貝爾的認(rèn)知接受學(xué)習(xí)理論的是 [ ]
A．學(xué)習(xí)是一個(gè)主動(dòng)的認(rèn)識(shí)過(guò)程
B．重視學(xué)習(xí)過(guò)程
C．強(qiáng)調(diào)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的重要性
D．有意義接受學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式
15．下列屬于人本主義心理學(xué)代表人物的是 [ ]
A．斯金納 
B．布魯姆 
C．加涅 
D．羅杰斯