| 第五章 咨訪關(guān)系與咨詢特質(zhì) 第一節(jié) 咨訪關(guān)系概述 咨訪關(guān)系：是需要心理幫助的人與能給予這種幫助的人之間結(jié)成的一種獨特的人際關(guān)系，通過這種關(guān)系達到心理改善的效果。(核心兩點：1咨訪關(guān)系是一種幫助關(guān)系2結(jié)成的這種關(guān)系的目的是克服心理困難，促進個人發(fā)展。) 咨訪關(guān)系的外部特點： 1明確的目的性2非強制性 3職業(yè)性4人為性 咨訪關(guān)系的內(nèi)在特點： 信任、理解 真誠 關(guān)懷 愛護 尊重 寬容 接受 誠實 托付感 可靠性 基本的特點是信任和理解 情感交流 理智感 咨訪關(guān)系的決定因素──你 咨訪關(guān)系的意義： 1咨訪關(guān)系本身即有治療作用 2咨訪關(guān)系是其它改變因素的“傳送帶”和支持物 咨訪關(guān)系有治療作用： 1模仿和認同 2提高自尊心 3積極的情緒體驗 咨訪關(guān)系是其它改變因素的載體 咨詢特質(zhì)：是咨詢者在咨詢過程中表現(xiàn)出來的，對咨訪關(guān)系和咨詢效率有直接影響的人際反應(yīng)特點。 第二節(jié) 共感 共感：有時又稱為共感理解，原初的共感相當于我們今天說得“投射作用”指人在審美活動中無意識的將自己的主觀情感傾注在對象上面，按照羅杰斯的看法就是咨詢者體認來訪者內(nèi)部世界的態(tài)度和能力 用我們的話說共感就是咨詢者設(shè)身處地的去體會來訪者的內(nèi)心感受，達到對來訪者境況的心領(lǐng)神會。(共感特質(zhì)包括體認和反應(yīng)兩種活動) 共感反應(yīng)水平： 伊甘：初級共感高級(運用釋意技巧) 準確的共感(運用傾聽技巧 自我揭示 解釋) 艾維的共感分為7中水平： 1咨詢者在會談中明顯的起著破壞作用。 2這是只有少數(shù)咨詢者能達到的最高水平 3此時咨詢者真正成了有主見的咨詢者 4許多人認為水平是四是那種最低限度的咨詢。 5在這個水平上咨詢真正變成了有效的咨詢，咨詢者在咨詢中增加了超出交換意見式反應(yīng)的東西 6咨詢者仍有破壞作用，但不明顯，難以查覺，盡管它表現(xiàn)的是在試圖努力幫助對方 7乍看上去會談似乎進行正常，然而進一步分析就可以看出咨詢者并非很注意傾聽來訪者所說的東西。 共感反應(yīng)的要領(lǐng)： 1轉(zhuǎn)換角度 2投入的傾聽來訪者 3以言語或非言語行動作出反應(yīng) 4回到你自己的世界里來，把你從來訪者知覺到的東西作一番清理，理解它們。 5在反應(yīng)的同時留意對方的反饋信息，必要時應(yīng)直接詢問對方是否感到自己被理解了。 第三節(jié) 其它咨詢特質(zhì) 積極和關(guān)注 尊重和溫暖 真誠 具體性 即時性 對峙 馬建青把缺乏具體性歸納為三種情況：問題模糊 過分概括 概念不清 即時性又譯直接性，有兩方面含義：1指幫助來訪者注意此時此刻的經(jīng)驗和感受2是咨詢者對來訪者有關(guān)咨訪關(guān)系的反應(yīng)及時給予回應(yīng) 第四節(jié) 幾個問題的討論 技巧 、特質(zhì)和態(tài)度 咨詢者的一般態(tài)度影響著他的特質(zhì)取向，而特質(zhì)取向又制約著對技巧的使用傾向 態(tài)度為本 技巧為末| |
| 級 別 | 課 程 | 課時 | 學(xué)費 | 試聽 | 報名 |
| 二 級 |
全程班 | 130 | ￥1700 | 試 聽 |  |
| 精講班(基礎(chǔ)知識+專業(yè)技能) | 130 | ￥900 | 試 聽 | |
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| 沖刺班 |
28 | ￥500 | 試 聽 | |
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| 真題�？及�(3套真題) | 6 | ￥200 | 試 聽 | |
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| 心理診斷技能 | 8 | ￥150 | 試 聽 | |
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| 論文指導(dǎo) | 2 | ￥50 | 試 聽 | |
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| 三 級 |
全程班 | 100 | ￥1400 | 試 聽 | |
| 精講班(基礎(chǔ)知識+專業(yè)技能) | 100 | ￥800 | 試 聽 | |
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| 沖刺班 | 22 | ￥400 | 試 聽 | |
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| 真題�？及�(3套真題) | 22 | ￥400 | 試 聽 | |
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| 心理診斷技能 | 3 | ￥100 | 試 聽 | |
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| 二級：全程+沖刺＝1700元（原價2640元） 套餐A900元（原價1840元），套餐B500元（原價940） 三級：全程+沖刺＝1400元（原價2240元） 套餐A800元（原價1640元），套餐B400元（原價840） |
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【責任編輯：育路編輯 糾錯】 |
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