主持人：這次的英語試題試卷總體上的難度大不大?

　　徐可風：每次考完試都會談這個問題。這么說咱們這么說做有點不太道德，為什么我這么說不道德呢?因為考生上午很辛苦考場里奮戰(zhàn)了這么長時間，我們沒有在考場努力奮戰(zhàn)我們就在這個地方從旁觀者的角度去探討拿人家的痛苦來說，所以覺得不太道德(笑)。其實這次考試從整個考試來看，難度層次基本上是沒有太大的變化，畢竟是全國性的考試，如果突然一下子這么難，這么的難就沒有一貫性了，難度是比較的平穩(wěn)，剛剛我們在訪談之前我聽我們同事說到一個問題，我不知道這個信息是不是準確，作文題不知道是漏題還是蒙中，好象考前在論壇上有看到，所以大家以后在考試之前要多上網，尤其多上，說不定就看到信息了。

　　主持人：請您詳細解釋一下吧，就先說作文。

　　徐可風：作文是綠色校園的問題，包括在文都我們每一次對作文從三個角度去做預測，一個是結構，一個是主題，一個是它的材料，進行一個預測，但是這一次我總結有點對不起我的學生，因為這次盡管結構，首先第一個就是我們的綠色校園的重要性;第二是綠色不僅僅是環(huán)境的問題，也是列舉的問題，除了環(huán)境以外還有什么別的方法，第三是怎么去做，其實這個結構老師在預測的過程中預測到了，但是主題坦白地說這一次徐可風沒有預測中，還好后面的材料那塊，我是給了學生五個材料，其中有一個怎么哥本哈根的會議鬧得很兇的，氣候跟綠色那是可以接上軌的，這次聽過我的課的學生在重要性上可以來這么一句話，如果說哥本哈根會議是很重要的的話，那么建設綠色校園也必然很重要，有了這么一句就跟時實有一個結合，這就是個亮點，怎么說找亮點這就是亮點，所以上結構上我們是預測中，在主題上沒有預測中，但是在材料上怎么說吧也中了(笑)。

　　寫作這一塊大概是這么個情況，但是我現在很擔心一個問題，同學們在考場上的時候思路打不開，我一直很擔心這個問題，盡管知道一個結構但是思路打不開，現在我們就結合我們這次寫作的講得細一點，因為我們的同學都是很實在的同學，第一個關于重要性這塊，我覺得我們在思路說可以不可以去聯(lián)系一些我們在校園里看到的能夠跟綠色環(huán)保扯得上關系的一些現象，大家是不是可以看到校園里面的湖、池塘飄的可口可樂、康師傅的塑料瓶，這些是不是體現出一種對環(huán)境一種很污染，這肯定是不綠色，我們每次晚上看到校園里面的教學樓燈光很輝煌，一看是不是很多學生都在自習啊，是不是很多學生在很認真地學習呢，到了教室一只鬼都沒有，就是開著燈光，這就浪費了一種電，是不是也是不綠色的體現，我發(fā)現有一些尤其是男孩子，他們我不知道他們洗一雙襪子用多少水，但是我感覺他洗一雙襪子的水夠我洗個洗澡，這是不是也是一種浪費，對資源的不重視，就是不綠色的行為，其實這些我們都可以結合身邊的校園的事情去表達，一下子你的思路就打開了。

　　關于第二點綠色不僅僅是指環(huán)境的問題，我們可以再想想綠色還包括什么呢?剛剛除了提到的一些浪費的問問題，再想想，是不是包括剛剛考完試的同學有沒有作弊過呢，這作弊是不是不誠實的問題，從道德的角度來說也是個不健康的，只要不健康的我們都可以把它稱為不綠色，這些也可以結合去談，是道德上的東西，還有有一次我突然想起來有一次我去檢查宿舍，到宿舍里面去看進一個男生的宿舍，進之前我在走廊上聽男生一直在發(fā)出一些感嘆聲，我進去一看一大批男孩子圍著一個電腦不知道看什么，我進去說，我說你們在看什么內容，他們一看到我立刻就閃開了，感覺臉色有點不太好意思，我走過去看看電腦屏幕一看什么都沒有，再看，我當時想看的網頁為什么我一來大家就全部閃開了嗎，我問他們真的是在看嗎，他們說是，徐老師也曾經年輕過，不要騙我，他們在上網看什么很清楚，這是不是也是不綠色的東西，東西這些除了環(huán)境以外，我們的道德，我們的上網，包括我們說話的習慣，我們說話的很多的學生尤其是男同學說話很有個性的，動不動就是一些國罵，其實在英文里面有一個詞專門叫F words，那個單詞我們不用說出來了，這種是不是是一個語言上的不綠色的表現，所以我覺得這里第二段的內容會寫得內容非常非常多，敢于展開你的思路。

　　第三段是怎么去做，才能夠比較的綠色，對綠色校園應該怎么去做，對于這一塊我們首先可以地點從環(huán)境上保護環(huán)境，第二從節(jié)約上，節(jié)約電力，節(jié)水，第三點是我們是不是應該我們的行為，我們上網就不要老是看blue film的內容，我們要多看的有益的網站，我們在做考試的學習的氛圍上我們要誠實一點，不要老是去作弊，這些是能夠寫出東西來的，只要大家把思路打開我就不信沒有東西可寫。

　　主持人：快速閱讀呢?

　　徐可風：快速閱讀可以這么說，大家真是挺幸運的，沒有考是非判斷，如果是考是非判斷大家很麻煩，里面有一個Not Given，那是最難處理的，這次是選擇相對簡單一些，包括后面那幾個填空，基本上是定位，只要按照我們在文都課堂上講的快速閱讀的定位去做，舉個例子手頭上拿到的今天上午考試的題目，第十題，我們來題干，題干提到了Applicants for artistic merit scholarships，就是說怎么樣拿到一個獎學金的問題，就按照這些標志尺回到文章其實很容易，我們基本上在最后一段黑標題里面，我們找到對應的地方，一找到對應的地方把那塊抄下來，抄下來的時候要小心，要考慮橫線前面的跟它搭配的單詞有沒有要求進行一些名詞單復數的變化，還有動詞變成非謂語動詞，稍微注意一些就可以了，基本上快速閱讀就是定位，一定位問題就解決了。就是定位。

　　主持人：聽力呢?

　　徐可風：聽力比較的麻煩，聽力應該怎么去說呢?包括在我在文都這么長做四六級輔導，大家對聽力是抱有老是覺得去想費盡心思去找一些所謂的技巧的東西，與其把這么多精力去找去聽力的技巧，不如好好練聽力，這次短對話難度不大，難度是強對話一個是復合式聽寫，長對話和復合式聽寫難度會大，長對話不僅是考聽的問題，還有一個耐心的問題，你會發(fā)現其實長對話從客觀地來說，就是把幾個短對話放到一塊，但是它的難度絕對是遠遠高于幾個短對話，而且是需要同學們的耐心，注意力的持久度這是不一樣的，就像做俯臥撐一樣的，讓你一下子做一百個俯臥撐，要求每次做十個然后做十次難度完全不一樣，長對話難就在這個地方，復合式聽寫更沒法說，那得寫下來，光懂得不行，對聽力這塊如果返過來去探討考試的題目有點馬后炮的嫌疑，給大家一個建議，真的需要大家好好地去通過練聽，我們說把聽力提高的最有效的方法就是聽寫，好好地去練，因為我發(fā)現我有些學生他在找工作的時候本來是找到很好的工作，像高盛、摩根斯坦利，最后就是因為聽力和口語的問題沒有機會，不要把聽力單單是想跟四六級考試有關，跟以后的找工作的發(fā)展才是最重要的。

　　主持人：仔細閱讀這部分您覺得這次會不會是難度比較大?有人說這部分其實比較難，四級里面難度最大的一部分您覺得呢?

　　徐可風：怎么說呢?現在你問我難不難，從我的角度肯定說不算難，但是在考場上高壓下曾經不難的東西會變難，這次的仔細閱讀考試前的訪談的時候，建議大家把15選10的采取個戰(zhàn)略性的放棄真的很難，放到最后亂蒙，分值也小5分。

　　我想和大家聊聊篇章理解。其實這次從幾個層面去談，首先從它的話題來看，這兩篇一篇是談到美國的first lady，第一夫人奧巴馬的老婆，第二是大學里面選擇管理者的問題，這兩個話題，第一個話題是時實性非常強，奧巴馬上臺也沒多久就靠他老婆，第二校園里選領導者，跟實際上發(fā)生的事情并沒有太大的結合，但是畢竟是校園的話題，這些都不是太陌生的，不存在著像考研閱讀考一個什么倫理學那種，嚇死人的都不懂的，所以從素材話題來說是比較熟悉的，但是這是第一個層面。

　　第二個層面是題型，題型這十道題基本上都是細節(jié)題，如果你認真看看都是細節(jié)題，也就是說它都可以通過定位解決，幾乎沒有宏觀題，更加沒有推理題，所以我覺得怎么說呢?我覺得不能夠算是特難，從第三個層面來說每道題個四個選擇項，里面用到的單詞不是很生僻的單詞，它們所用的選擇項用到的搭配和句型結構是比較常見的，這次篇章理解不能夠是特別的難，就是考察基礎性的東西，我們在之前的訪談里好好地把考點的單詞，考點的句型一些最基本的解題方法都掌握的問題不大。

　　主持人：在今年的綜合考試、完形填空，您覺得完形填空怎么樣?

　　徐可風：我發(fā)現完形填空考的話題很好玩，考的是老年人怎么去發(fā)揮自己的預熱的問題，老年話題是中國面臨的一個問題，我們正在進入老齡化社會的階段，這個地方我倒不想針對完形填空的題材展開，我是針對完形填空的命題的角度和大家多聊一下，進行一下對比和聯(lián)系，在整個四級包括下午的六級包括以后考研，閱讀上都是可以從三個層面去考核大家，一個叫略讀，什么叫略讀，只要對文章的大意了解就可以了，這往往是針對于考研里面的新題型，把文章的段落把它給拼湊成一篇文章，這是對文章的概括性的框架性的東西的考核，這是略讀，第二是精讀，就是要對句子的含義進行理解，我們設計里面的篇章的理解，是屬于精讀，第三是超精讀，必須對里面的每一個單詞的搭配，它的詞性包括最準確的含義都要掌握，完形填空就是考超精讀的，單單對句子理解沒有用，要涉及的搭配，我發(fā)現很多的考生閱讀做得好，完形不一定做得好，返過來完形做得好閱讀啊肯定是沒有問題，大家在平時如果真要準備六級或者是準備考研的話，平時打基礎應該是超精度為一個方向，好好地把你們的完形填空的題目拿出來研究，這是提高你的閱讀的基本功最有效的材料，而去練什么快速閱讀打基礎，拿個什么泛讀文章打基礎不是很有幫助，完形填空最有效的角度超精度打好基礎。

　　這次20道題的選擇項，基本上詞性上以名詞、動詞、形容詞、連詞選項這四類為主，沒有太多的語法的點，主要是考的詞語的搭配，所以我覺得完形填空這個題型就是一個考核基本功的考察，沒有太多的技巧，技巧的東西在完形填空里面體現出來比較少，就是考基本功，就像我剛剛所說的完形填空可以做一個打造你閱讀基礎的一個最好的材料。

　　主持人：翻譯呢?

　　徐可風：這幾個翻譯題，首先是87題按照我的指令去做，按照怎么翻譯according to，或者一個簡簡單單的介詞是on就可以了，指令怎么翻譯?instruct，不會這個單詞沒關系，所謂的指令就是命令，demand就出來了嘛，去做，做最簡單的DO、act都可以，這個難度不是太大，關鍵是寫出來了單詞之后從句子語法的角度串成，沒有語法的錯誤，這次考的難度是在這塊。88題放棄對知識的追求，放棄give up，知識know ledge，追求pursue這些是很簡單的單詞，89題我們找到治愈癌癥的方法找到find，治愈cure，方法way，90題，與消費者不斷增長的需求保持同步，消費者consumer，不斷增長increasing，需求demand，保持同步keep pace with。91題你越不大可能得感冒，the less，感冒是cold，不會是H1N1，老老實實寫個cold就可以了，不要寫甲流。

　　這個翻譯這次反正難度是降低了從詞匯的角度，只是里面用到一些句型，這個句型也不是特別的難，只要好好地去備考，聽過文都徐大哥的課不會太難。

　　主持人：今年四級考的是基礎性的東西，語法，字型變化，這次考試對2010年備考考生有什么啟示，他們應該怎樣來備考?

　　徐可風：2010年的考試我覺得大家花點心思想想會不會機試的問題，這是大家應該重點去考慮的問題，如果是像筆考，基本上形成了一個比較常規(guī)性的一些套路了，這不擔心，我倒是擔心準備2010年備考的同學花點時間想想萬一機試怎么辦?這個問題是應該多思考的，有很多的訪談和文章，大家可以去好好地看看。

　　主持人：一些備考資料掌握好基礎，有許多的考生緊接著考六級，這些考生考六級之前做哪些準備?

　　徐可風：剛剛的問題，考完四級之后緊接著考六級，我的理解是不是下午跑去考六級?

　　主持人：肯定是每年6月份了。

　　徐可風：真的是學生通過在一些途徑去報考，上午考四級下午考六級了，真的有這些學生，這些學生畢竟少，真的是一天考個四級跟六級很辛苦，但是你剛剛所提到的主要是針對下次考六級的學生怎么去準備，這些四級考完之后對考生來說最大的幫助就是找出自己的缺陷、薄弱點這是最大的收獲，大家沒有必要說哪道題錯了覺得很遺憾，遺憾不是我們的重點，重點是做錯的到底是哪一些，下次四六級考試的時候會不會犯同樣的錯，應該是打基礎，整個四六級考試最主要是考三種能力，閱讀能力、寫作能力、聽力，閱讀能力要把基礎打牢，好好地去把完形填空按照超精讀的去備考，寫作這塊我覺得大家可以在把理念的六級的寫作題目找出來，自己挑一些題目嘗試著去寫，在寫的過程當中，大家要充分主動地去想，我學了這么多單詞哪些單詞可以用到話題上，這里給大家一個小小的建議，這個建議對大家的寫作會有一定的幫助，打個比方，某一個題目這一次吧綠色校園，你在想綠色校園我應該可以想到哪些單詞呢?可以先把一個一個中文的單詞寫出來，再去想對應的英文單詞，這個思考的過程中因為是主動地去想，這些想出來的單詞是積極的詞匯，這些積極詞匯印象非常深，以后寫作的時候很容易地想到，這個練習很有效，對于聽力一定要做聽寫，聽一句暫停寫，不要老是去作聽力的選擇題。

　　主持人：對于自己的能力提高幫助很大。有許多的考完四級的考生會考很多次，您對刷分的現象是怎么看的?

　　徐可風：刷分好，洗刷刷一次比一次高，到最后找工作的時候拿最高分的成績單去找，刷分的問題，如果說四級考到480分左右的同學，建議要刷分就刷六級的分，能夠考到480分左右的同學考六級是問題不大，到時候拿個六級的成績更漂亮，刷分的過程當中，不知道大家有沒有碰到過這么一種情況，本來這一次考得相對好一點，考個500，以后會越考越低，這個時候就出現個什么問題，刷分怎么樣在刷分的過程當中去準備，才能夠讓你越刷越高，而不是越來越低，最關鍵的每一次考完找出這次考試里面自己的weakness和mistake，這些才是最關鍵的，只有不斷地彌補最后的分數會越來越高，有些同學這次考完之后英語扔了，下次考的時候臨時拿出來可能會越考越低。

　　主持人：最后還有什么想對各位考生說的嗎?

　　徐可風：最后的試考完了放到一邊去，因為很快就要到我們很喜歡的節(jié)日圣誕節(jié)。大家應該放松心情，盡情地去享受圣誕節(jié)。

　　主持人：謝謝徐老師。祝愿各位考生順利通過大學英語四級考試，考生可以通過制作的考后試題答案解析專題，查看真題和答案，也可以通過制作的英語四六級試題在線估分系統(tǒng)準確預測自己的考試成績。謝謝收看這期節(jié)目!