主持人：全國(guó)的網(wǎng)友大家好!歡迎大家光臨，對(duì)于2009年12月19號(hào)四級(jí)考題考試的點(diǎn)評(píng)，這里是北京新東方學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)。我們將對(duì)今天的考試進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，接下來(lái)我們先介紹一下我們自己。

　　陳科：各位網(wǎng)友大家好，我是北京新東方學(xué)校國(guó)內(nèi)部的陳科老師!

　　王江濤：我是寫作老師王江濤。

　　主持人：接下來(lái)的時(shí)間將來(lái)對(duì)整個(gè)試卷上的部分做一個(gè)點(diǎn)評(píng)。整體上來(lái)看今年的考試形式?jīng)]有任何的變化，但是卻出現(xiàn)了非常多興起的題目，而且我們會(huì)發(fā)現(xiàn)部分的題目非常的應(yīng)急，比如說(shuō)10月18日在丹麥哥本哈根結(jié)束的第15屆全球氣象峰會(huì)，探討的是環(huán)境變化對(duì)于地球和人類的影響，以及各國(guó)減排目標(biāo)的制定。所以今年的寫作題目考的就是綠色校園的主題。 接下來(lái)我們請(qǐng)寫作老師王江濤評(píng)點(diǎn)一下今年的寫作。

　　王江濤：今年四級(jí)寫作還是考察議論文這種題型，值得注意的是，新四級(jí)考試八次以來(lái)有七次都考?xì)埣踩�，只�?007年6月份考察了一片告示，今年作文的題目是創(chuàng)造一個(gè)綠色校園，有的同學(xué)可能對(duì)這個(gè)話題不太熟悉，其實(shí)我們?nèi)ツ甑膴W運(yùn)會(huì)就提出三大主題，科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)。

　　綠色校園可以從四個(gè)方面進(jìn)行理解，第一個(gè)方面就是美化環(huán)境，例如我們可以植樹(shù)種草。第二個(gè)方面是保護(hù)環(huán)境，例如去年12月四級(jí)考試考察的限制使用塑料袋，或者說(shuō)我們?cè)谛�園中減少使用一次性的餐具。第三個(gè)方面是節(jié)約能源，例如我們應(yīng)該省電、節(jié)水。第四個(gè)方面是凈化心靈，比方說(shuō)我們考場(chǎng)不要作弊，不上不健康的網(wǎng)站，避免論文抄襲。因此綠色校園包括上述四方面的含義。大家不需要全部寫到，寫到哪一個(gè)方面都可以。

　　今年還是三點(diǎn)提綱，第一點(diǎn)提綱綠色校園十分重要，這是一個(gè)現(xiàn)狀說(shuō)明段，可以點(diǎn)出目前在很多大學(xué)校園當(dāng)中，浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，或者環(huán)境依然現(xiàn)象比較嚴(yán)重，或者有一些不太健康的行為，因此建設(shè)一個(gè)綠色校園對(duì)大學(xué)生的身心都非常重要。

　　第二點(diǎn)提綱，綠色校園不僅包括綠色環(huán)境，還包括…，這一段是一個(gè)意義常識(shí)段，也可以寫成原因列舉，提綱中提到的綠色環(huán)境，其實(shí)指的就是校園優(yōu)美，除此之外還可以去寫節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境或者是凈化心靈這三個(gè)層面。

　　比方說(shuō)我們可以指出，我們大學(xué)生可以盡量多用一些二手的課本，或者是充分利用紙張，或者是不要亂扔垃圾這些都是可以的，可以結(jié)合大家身邊的情形進(jìn)行論述。

　　第三點(diǎn)提綱，建設(shè)綠色校園我們應(yīng)該怎么做。這是一個(gè)建議措施段，最好能夠明確提出兩到三點(diǎn)建議，最常見(jiàn)的題法是第一個(gè)方面，我們學(xué)校的有關(guān)部門應(yīng)該制定相關(guān)的規(guī)章制度，避免學(xué)生浪費(fèi)，呼吁學(xué)生保護(hù)環(huán)境，或者凈化大學(xué)生的心靈。第二個(gè)方面，可以指出我們大學(xué)生應(yīng)該提高意識(shí)，有意識(shí)的去保護(hù)環(huán)境節(jié)約能源，美化校園，并且提升自我。當(dāng)然大家也可以提一些具體的建議，比方說(shuō)在宿舍應(yīng)該隨手關(guān)掉水龍頭，在教室應(yīng)該應(yīng)該人走關(guān)燈，在食堂應(yīng)該避免食物浪費(fèi)，甚至回收電池都是可以的。

　　今年的四級(jí)作文其實(shí)還是總分總?cè)�點(diǎn)提綱，現(xiàn)狀說(shuō)明加原因列舉，再加建議措施。建議大家最好還是根據(jù)提綱寫成三段，十句話左右，手段三句左右，二段四句左右，每段三句左右即可。每段最好使用總分結(jié)構(gòu)或總分總結(jié)構(gòu)。另外最好使用一些三到五個(gè)關(guān)聯(lián)詞，比方說(shuō)第一、第二，雖然、但是這樣的過(guò)渡性次于，以及三到五個(gè)重句，字?jǐn)?shù)控制在120—150字之間即可。大家也不用太過(guò)緊張，只要你的作文涉及到了美化校園、保護(hù)環(huán)境或者節(jié)約能源、提升自我這幾方面的內(nèi)容均不算跑題。

　　老師的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)還是語(yǔ)言第一位，結(jié)構(gòu)第二位，內(nèi)容第三位，只要大家抒寫工整、卷面整潔、字跡清晰、論證充分、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言精彩就可以取得比較理想的成績(jī)。關(guān)于寫作我就大概講這么多。

　　陳科：各位網(wǎng)友，下面跟大家介紹一下這次考試的快速閱讀和精細(xì)閱讀兩個(gè)部分。快速閱讀繼自09年6月份來(lái)的特點(diǎn)，第一散，就是指文章段落非常多結(jié)構(gòu)不太明確。第二個(gè)特點(diǎn)深，不少題目需要大家對(duì)兩段甚至三段話的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)以后，才能夠得到正確答案。第三個(gè)特點(diǎn)變，填空題的答案不再僅僅是照搬照抄，而且今年的三到填空題幾乎全部都要進(jìn)行詞性的變化。

　　我們把這三點(diǎn)綜合在一起就是一點(diǎn)難。今年的快速閱讀再次成為了到目前為止難度最高的。根據(jù)我的統(tǒng)計(jì)，在10道題當(dāng)中，第5、第6、第8、第9、第10五道題目將會(huì)是廣大考生失分率最高的部分。甚至我很懷疑今年的快速閱讀平均正確率能否達(dá)到五個(gè)，譬如第五題，第五題需要掌握文本的三段話以后才能夠知道獎(jiǎng)學(xué)金是一種應(yīng)對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的手段。第六題當(dāng)中正確答案所給出的這個(gè)詞組Necessary、Evil，正確答案當(dāng)中所給的詞組本身就有很多考生不認(rèn)識(shí)，而且這個(gè)詞組是對(duì)原文首先進(jìn)行概括然后進(jìn)行同義轉(zhuǎn)換以后所得到的選項(xiàng)，變化程度特別大。

　　第八題大家可能在原文當(dāng)中找到這個(gè)詞Qualify，但是根據(jù)第八題題干的要求必須把它必須過(guò)去分詞形勢(shì)，Qualified。第九題本身找起來(lái)就比較難，而當(dāng)你找到動(dòng)詞Recojnize之后還需要將他變成第三人成單數(shù)形式。而最后第十題幾乎是天怒人怨，這道題我估計(jì)正確率只有10%，首先找這個(gè)詞難度就非常高，應(yīng)該是最后一段第一行的Excel是這個(gè)詞，但是根據(jù)題干的要求，我們必須把它變成名詞形式Excellence。這種動(dòng)詞到名詞的轉(zhuǎn)換四級(jí)八次以來(lái)首次出現(xiàn)，我們都未曾見(jiàn)過(guò)。而且據(jù)我的了解，在目前網(wǎng)上公布的所謂答案當(dāng)中有很少做出剛才這個(gè)變換的。確實(shí)難度較高，當(dāng)然我們也希望作為命題者而言，快速閱讀的難度應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)慕档�，因�(yàn)樗�畢竟只是快速閱讀而已，進(jìn)行過(guò)多的概括和轉(zhuǎn)換，實(shí)際上超出了一般四級(jí)學(xué)生的能力范圍。

　　第二個(gè)部分精細(xì)閱讀相對(duì)而言比較容易，命題者只在題材上有所更新，特別是第一篇考到了奧巴馬夫人對(duì)于黑人女性形象的改變和影響，這篇文章所有五個(gè)題都是細(xì)節(jié)題，關(guān)鍵詞定位也非常容易，答案我們已公布在網(wǎng)上。我只重點(diǎn)說(shuō)一下第58題，58題的正確答案是對(duì)第二段整體內(nèi)容的總結(jié)，干擾選項(xiàng)都是對(duì)第二段當(dāng)中的細(xì)節(jié)進(jìn)行了偷換概念，正確答案B當(dāng)中的inferior這個(gè)詞可能好多考生不認(rèn)識(shí)，它是指來(lái)自于較低的社會(huì)等級(jí)，而其實(shí)四級(jí)在2006年12月份曾經(jīng)考過(guò)它的反義詞超過(guò)superior，這道題是第一篇文章難度最高的。

　　第二篇文章同2007年6月份快速閱讀的內(nèi)容非常呼應(yīng)，講到的還是大學(xué)改革的問(wèn)題，在此我也特別說(shuō)明一下，大學(xué)教育和教育制度的改革，以及大學(xué)的全球化是多次新題型當(dāng)中當(dāng)中的共同熱點(diǎn)題材，希望考生要做重點(diǎn)準(zhǔn)備。

　　在這篇文章當(dāng)中，大家最大的難點(diǎn)可能是來(lái)自于對(duì)背景知識(shí)的不了解，其實(shí)文章是告訴我們美國(guó)大學(xué)的校長(zhǎng)或者教務(wù)主管特別善于為學(xué)�；I集資金，所以世界各國(guó)大學(xué)在資金短缺的情況下，就特別親睞于美國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)的這種籌集資金的高潮能力，于是紛紛向美國(guó)的校務(wù)人員伸出橄欖枝。只要理解籌集資金(Raiase)資金(Fnud)，只有理解籌集資金這個(gè)核心詞以后，題目就比較容易了。

　　而同時(shí)在最后最后一段文章也談到，美國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)還能給傳統(tǒng)歐洲大學(xué)帶來(lái)新的思維和做法，這也是他們最后一個(gè)受歡迎的原因。大家可以對(duì)照自己的理解來(lái)進(jìn)行修正，然后參考我們新東方在網(wǎng)上所給出的答案，應(yīng)該問(wèn)題不大。以上就是閱讀部分。

　　當(dāng)然有考生反應(yīng)這次的選詞填空難度不小，不過(guò)大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，人類語(yǔ)言的學(xué)習(xí)過(guò)程和規(guī)律已經(jīng)分別在2004年6月份的仔細(xì)閱讀和2008年完形填空當(dāng)中考到。而且在2008年6月份的聽(tīng)力當(dāng)中也曾考到相關(guān)題材，這已經(jīng)是第四次了。文章的出處是今日美國(guó)報(bào)(USA—Today)。我只說(shuō)幾個(gè)比較有難度的選項(xiàng)，47題的答案是Recruitud，這個(gè)詞大家不太熟悉，它的含義是指招收新的員工，但是據(jù)其他老師分析，其實(shí)在聽(tīng)力和寫作當(dāng)中曾經(jīng)點(diǎn)過(guò)這個(gè)單詞，這就要看大家平時(shí)復(fù)習(xí)是否到位了。

　　然后51空答案是Analyzed這個(gè)單詞有好幾年沒(méi)有在閱讀里面出現(xiàn)，最后56題答案是Contributing意思是貢獻(xiàn)，除了這幾個(gè)單詞以外，其余的大家第一比較熟悉，第二都可以采取我們?cè)谡n堂上所講過(guò)的，根據(jù)詞性和詞意的方法進(jìn)行綜合判斷，如果大家感覺(jué)困難，應(yīng)該是由于文章題材所導(dǎo)致的結(jié)果，但是如果直接深入到句子含義和結(jié)構(gòu)當(dāng)中去，就可以輕松的回避這個(gè)障礙，作為正確判斷。

　　所以，我們推薦大家在下次選詞填空解題過(guò)程當(dāng)中，對(duì)于原文的細(xì)節(jié)性內(nèi)容不必過(guò)多糾纏，而應(yīng)該把注意力放在空白處句子的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上。這樣就比較游刃有余了。

　　最后我們把時(shí)間交給主持人。

　　主持人：大家好!我是趙建昆，我要和大家分享的是聽(tīng)力考試的部分，相對(duì)而言今年的聽(tīng)力可能會(huì)簡(jiǎn)單一些，尤其是當(dāng)我們看到小學(xué)化原文的時(shí)候要比以前的短一些，是真正的短對(duì)話，變的很短，今年的短對(duì)話不高，其中有一個(gè)短語(yǔ)它的名字叫做走形，指的是一個(gè)人吃飯可能是變胖了，這個(gè)短語(yǔ)我們?cè)?8年6月份就考過(guò)，這樣短的短語(yǔ)進(jìn)行重復(fù)考的可能性還是比較小的，但是還是考到了。另外一個(gè)就是說(shuō)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)復(fù)習(xí)同學(xué)們的聽(tīng)力水平可能正在提高，使得我們考試委員會(huì)對(duì)我們題目的難度設(shè)計(jì)上有的時(shí)候變成也越來(lái)越大了。比如說(shuō)我們短對(duì)話的18題，考到了失業(yè)的短語(yǔ)，以及下崗的短語(yǔ)，這道題目實(shí)際上如果同學(xué)們做過(guò)六級(jí)題目的話，實(shí)際上是1998年六級(jí)題目當(dāng)中的第六道題目，既然是題目的完全重合，從整個(gè)意義上來(lái)講，我們發(fā)現(xiàn)雖然說(shuō)沒(méi)有出現(xiàn)像對(duì)話地點(diǎn)題，或者是我們的關(guān)系題這種類型化的題目，但是整個(gè)小對(duì)話的難度是不大的。過(guò)去考過(guò)的很多考點(diǎn)在這一回重新全部出現(xiàn)。比如說(shuō)停車場(chǎng)的說(shuō)法，比如說(shuō)零錢的說(shuō)法，升遷的說(shuō)法，照相的照發(fā)等等，大家都可以關(guān)注都可以找到。

　　今年考到兩篇長(zhǎng)對(duì)話，我們依然可以說(shuō)不難，第一篇講的是關(guān)于選課的內(nèi)容，第二篇講的是兩人在探討關(guān)于工作壓力的問(wèn)題，準(zhǔn)確的講應(yīng)該是一個(gè)面試，一個(gè)叫做選課，一個(gè)是面試，這完全回歸到了2006年6月份，當(dāng)時(shí)考場(chǎng)的內(nèi)容是關(guān)于選課以及面試。第一篇長(zhǎng)對(duì)話考的是一位男學(xué)生選擇計(jì)算機(jī)編程的課程，另外一位女老師幫助他選擇課程的選擇，并且告知他之前應(yīng)該做什么，整個(gè)課程將會(huì)持續(xù)多久時(shí)間，以及在上課之前還需要做的事情，長(zhǎng)對(duì)話一在使用視聽(tīng)基本一致的方面原則寫的非常的完美，幾乎聽(tīng)到什么選什么。在這里我們跟大家分享幾道簡(jiǎn)單的題目，首先老師會(huì)問(wèn)你會(huì)選擇白天的課程還是晚上的課程，下面的人說(shuō)選擇晚上的課程，因?yàn)槲乙�在白天工作或者是學(xué)習(xí)，這時(shí)候在整個(gè)問(wèn)題的選項(xiàng)當(dāng)中就有一個(gè)選項(xiàng)是，因?yàn)樗�白天要上��，所以只要看到選項(xiàng)選就可以了。

　　又比如說(shuō)原文當(dāng)中是這樣說(shuō)的，他說(shuō)在選這門課之前，你必須要選擇一門課程叫做數(shù)據(jù)分析，而數(shù)據(jù)分析這樣一門課程在我們選項(xiàng)當(dāng)中就單獨(dú)出現(xiàn)了，這時(shí)在整個(gè)題目的結(jié)尾就會(huì)問(wèn)，他在選這門課程的時(shí)候答案可以選什么，只有一項(xiàng)可以選。最后就是課程到底有多久，雖然說(shuō)這個(gè)細(xì)節(jié)關(guān)考的很厲害，只要我們抓住星期一和十二周，只需要看到、聽(tīng)到我們就可以成功。

　　總之長(zhǎng)對(duì)話第一篇是比較簡(jiǎn)單，相對(duì)來(lái)說(shuō)第二道題就比較難了，第二難果然是比較難的。第一個(gè)問(wèn)題問(wèn)的是這位男士工作的內(nèi)容是什么，在這里發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)內(nèi)容，一個(gè)是財(cái)經(jīng)，一個(gè)是貿(mào)易結(jié)合起來(lái)稱之為財(cái)經(jīng)貿(mào)易。而這個(gè)選項(xiàng)在我們答案中就有，非常簡(jiǎn)單，屬于我們非常容易的。接下來(lái)又問(wèn)到一些是您覺(jué)得有壓力的時(shí)候做什么，這使我們這位男士回答，就是做飯(Cooking)，他說(shuō)這件事會(huì)讓人比較有創(chuàng)意和創(chuàng)造性，這個(gè)單詞是Creative，這個(gè)單詞我們考過(guò)很多回，有創(chuàng)造性的，他說(shuō)做飯是非常有創(chuàng)造性的。整個(gè)文章說(shuō)到后面的時(shí)候說(shuō)到一個(gè)問(wèn)題，壓力到底是什么事情?這時(shí)候這個(gè)男士說(shuō)到一個(gè)，我確實(shí)認(rèn)為壓力是一件好事，這時(shí)候令人驚人的事情發(fā)生了，有一個(gè)選項(xiàng)選的是壓力是一件好事，所以我們就把這道題選出來(lái)了。我們更可以相信閱讀可能是難的，但是題目真的很簡(jiǎn)單的。

　　接下來(lái)我們?cè)僬勔幌挛覀兌涛穆?tīng)力，一共有三篇，我們來(lái)回顧第三篇的題目，外星球是否會(huì)存在生物，我個(gè)人認(rèn)為是有生物的，只不過(guò)他沒(méi)有跟我聯(lián)系而已。今天探討的是一個(gè)叫做Europa的星球 具體的拼寫可能有待考證，但是我們可以提醒大家一下，這個(gè)星球是木星的衛(wèi)星，探討的是在星球的表面之下，是有很廣泛的海洋，還有光的一些光照的存在等等。文章從一開(kāi)始到中間、到尾巴采取了非常簡(jiǎn)單的開(kāi)始出題，尾巴出題和中間出題的結(jié)構(gòu)，其中會(huì)發(fā)現(xiàn)一件事情，整個(gè)三道題幾乎可以都使用聽(tīng)到什么選什么的方式。比如說(shuō)原句是這樣說(shuō)的，這顆星星在他的地表之下是有很大的海洋的，而題目就是，在地表之下有很大海洋，非常的簡(jiǎn)單。

　　最后一道題或最后一句話，希望各位同學(xué)還有印象，他探討的是光的缺失，并不排除生命的可能性。光的缺失并不排除生命的可能性。這道題非常非常的難，這道題實(shí)際上用到了一個(gè)替換，并不排除生命的可能性，就意味著光并不是非常重要的。于是本質(zhì)的和重要的單詞就在我們選項(xiàng)里出現(xiàn)了。這道題是三道題當(dāng)中一道比較難的題目，但是我們認(rèn)為大家三道題當(dāng)中做了兩道題可能性是極大的。

　　第二篇文章講了一件事，講到傾聽(tīng)是比較重要的，而人的口語(yǔ)和文字上是有誤差的，開(kāi)頭可能大部分同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂，講一個(gè)外科醫(yī)生治療一個(gè)小孩病的故事，當(dāng)時(shí)這個(gè)小孩的情況是二度燒傷，醫(yī)生想給小孩開(kāi)一個(gè)處方，并且告訴小孩的家人回家以后怎么做，但是醫(yī)生卻始料未及的是，醫(yī)生只給了一條建議，而全家卻出現(xiàn)了四條想法，從這個(gè)現(xiàn)象上醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，其實(shí)醫(yī)生在講話的時(shí)候，口語(yǔ)是沒(méi)有他的手寫和處方更準(zhǔn)確的。于是醫(yī)生想到了一個(gè)辦法，我規(guī)避這樣一個(gè)誤差及第一件事我要把我說(shuō)的東西全寫下來(lái)，第二件事情就是我要讓聽(tīng)我說(shuō)這些建議的人重新重復(fù)一下，我到底說(shuō)過(guò)什么，用這兩個(gè)方式規(guī)避口語(yǔ)以及口頭語(yǔ)言發(fā)生的誤解。

　　在整個(gè)題目當(dāng)中發(fā)現(xiàn)第29題和30題和31題，這三道題目完全可以使用視聽(tīng)基本一致原則，簡(jiǎn)單!

　　接下來(lái)最后一篇文章討論一件事，能夠使得我們的工人對(duì)基地保持敏感的要素到底有什么，是好的勞動(dòng)關(guān)系還是好的工作環(huán)境，還是好的薪水、福利以及我們的工作安全呢?很明顯，第一句話全部都不是重點(diǎn)，重點(diǎn)由第二句話的But轉(zhuǎn)折進(jìn)行提示，轉(zhuǎn)折后方就出現(xiàn)了一個(gè)說(shuō)法，他說(shuō)最關(guān)鍵的事情是工作是否是有挑戰(zhàn)性的，以及有意思的，于是挑戰(zhàn)性和有趣在選項(xiàng)當(dāng)中就出現(xiàn)了。在整個(gè)文章后半成繼續(xù)談到工作的問(wèn)題，他還說(shuō)到有一些比較乏味的工作或者辛苦的工作確實(shí)沒(méi)有人做，這件事情之下我們的雇主就應(yīng)該給我們的雇員更多的責(zé)任感，以及更多的報(bào)酬，讓他們感覺(jué)到工作是有意義的。

　　這里面提供到了一個(gè)比較厲害的一個(gè)替換，首先在原文當(dāng)中出現(xiàn)一個(gè)單詞叫做重復(fù)性工作，這個(gè)單詞是這樣拼寫的Repetive，這時(shí)選項(xiàng)替換成了另外一個(gè)單詞，還好選項(xiàng)的單詞我們?cè)谡n上全部講過(guò)，大家應(yīng)該比較熟悉，這個(gè)單詞也叫做辛苦的，這個(gè)單詞叫做Tedious，它的含義指的是辛苦和乏味的。

　　只要在這個(gè)單詞理解上不出現(xiàn)偏差問(wèn)題就不會(huì)太大。今天難題出現(xiàn)的最后一道題目是，原文當(dāng)中的一個(gè)說(shuō)法叫做Not All叫做不是所有的，而我們選項(xiàng)替換成了叫做一小部分，一小部分叫做small number of進(jìn)行了這樣一個(gè)替換，這是比較難的替換。

　　最后我們來(lái)談一下復(fù)合式聽(tīng)寫，復(fù)合式聽(tīng)寫當(dāng)中大部分的單詞的填空難度比較大，其中考到的分類、背景、專輯、欣賞、樂(lè)器等詞匯，難度確實(shí)有點(diǎn)高，但是我們卻發(fā)現(xiàn)后三句話雖然大家很多都聽(tīng)不懂，卻可以明確的寫出來(lái)，今天的后三句的答案稍候大家可以看網(wǎng)以及這幾位老師的博客上看一下。我們舉一個(gè)例子來(lái)講，比如說(shuō)文學(xué)這個(gè)詞匯很多人就不會(huì)寫，但是在整個(gè)聽(tīng)寫的中段就出現(xiàn)了文學(xué)的寫法，只需要抄寫就可以了。

　　接下來(lái)又比如說(shuō)，叫做描述性描寫的短語(yǔ)，這也不好寫，但是在文章第一局就出現(xiàn)了�？傊�大家要按下心��(lái)抄寫就不會(huì)有太大的問(wèn)題。后三句滿分為6分，我們認(rèn)為只要是一個(gè)正常的同學(xué)得3分應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的。因?yàn)閷?shí)在不是很難，只要大家有去寫的精神，注意你能夠聽(tīng)的位置，而放棄你沒(méi)有聽(tīng)懂得位置，一定會(huì)有更好的表現(xiàn)。

　　好了，這就是北京新東方教學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)于12月19號(hào)早上的四級(jí)考試的時(shí)事點(diǎn)評(píng)，我們?cè)谶@里祝福大家都能夠考出一個(gè)滿意的好成績(jī)，同時(shí)提醒大家英語(yǔ)的學(xué)習(xí)并不是一場(chǎng)考試為重點(diǎn)的，學(xué)習(xí)是終身的事情，祝福大家有好的成績(jī)，同時(shí)預(yù)祝大家期末考試能夠考出更好的成績(jī)。所有的考試答案請(qǐng)關(guān)注老師的博客以及的網(wǎng)站。