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把“老師”說成“老希”,“葡萄干”說成“帕塌干”……3 歲半男孩童童
說出的話,別人怎么也聽不懂。童童的媽媽帶孩子到心理咨詢中心咨詢,才知道
孩子是由于學(xué)習(xí)外語過早,導(dǎo)致出現(xiàn)了“大舌頭”現(xiàn)象。孩子學(xué)外語不是越早越
好嗎,怎么會因此變成“大舌頭”呢?
心理專家認(rèn)為,任何民族的孩子學(xué)習(xí)外語,一般都應(yīng)在掌握好本土語言之后。
如果在孩子的本土語言基礎(chǔ)還沒有打好時,就過早學(xué)習(xí)外語,其結(jié)果必然是
“顧此失彼”,互相混淆和干擾,童童就屬于這種情況。幼兒時期就學(xué)外語的孩
子,雖能說出一些外語,但就像鸚鵡學(xué)舌一樣,并不能真正理解。哪種語言都能
說,但哪種語言都不精通,這對發(fā)展孩子的智力并無多大好處,也會給人格發(fā)展
造成障礙。
專家同時指出,幼兒學(xué)英語以3 ~5 歲開始最佳。因為這個時期是培養(yǎng)一個
人基本語感、語言思維和學(xué)習(xí)興趣的最佳時期。
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