在國考和省考公務(wù)員面試中越來越多地采用了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式�？忌�在面對考官組的同時，更重要的是要融入到一個由4—10名考生組成的被試小組之中，故考生能力的體現(xiàn)不單單由自己決定，也受其他小組成員的影響�？忌�在面試中��(yīng)如何在小組面試中脫穎而出，贏得考官的青睞?筆者根據(jù)多年的研究和教學(xué)經(jīng)驗，向考生提供以下幾招：

　　一、注重儀表儀態(tài)，尊重所有人員

　　在面試過程中，考生要特別注重自己的儀表儀態(tài)和言行舉止。因為良好的外在形象往往會給考官和其他考生留下“首因效應(yīng)”和“暈輪效應(yīng)”，會使你在討論過程中得到考官和考生的認同。討論時目光應(yīng)保持平視，用眼睛輕松柔和地注視對方。另外，用適當(dāng)?shù)闹�體語言來加重談話語氣也是必要的，比如說“請講”時，同時伸出手掌并稍微向外。針對討論出現(xiàn)的一些非常固執(zhí)、難以說服的考生，也要學(xué)會壓制自己的情緒，絕對不能怒目瞪眼、出口傷人，不要做出失禮的行為。應(yīng)以大局為重，團結(jié)起來，以解決分歧的心態(tài)去克服困難，積極地達成共識。

　　二、學(xué)會換位思考，注意發(fā)言技巧

　　發(fā)言的時候能夠設(shè)身處地地站在對方立場上考慮問題，理解對方的觀點。在此基礎(chǔ)上，找出彼此的共同點和分歧點，引導(dǎo)對方接受自己的觀點。整個過程中態(tài)度要誠摯，以對問題更深入的分析，拿出更充分的證據(jù)來說服對方。還有，講話的時候一定要講究技巧，千萬別在任何場合任何時間搞“一言堂”。不可自己一個人滔滔不絕，壟斷發(fā)言，這樣會讓整個討論小組對自己產(chǎn)生極度厭惡的情緒。但同時也不能長期沉默，處處處于被動的局面。每次發(fā)言之前都要好好思考一下，盡量做到有條理、有根據(jù)。另外，講話的時候要注意停頓，注意思考，學(xué)會用心說話，三思而后言。

　　三、發(fā)言積極主動，爭取合適角色

　　面試時，做一個勇敢的“破冰者”，打破鴉雀無聲的考場。首先開口說話引導(dǎo)討論或搶先亮出自己的觀點，不僅可以給考官留下深刻的印象，而且還可能引導(dǎo)其他考生的思想和見解，甚至把自己的思想灌輸給他們，從而能為接下來的討論贏得鋪墊、積累觀點。需要提醒各位考生的是，在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中不一定要扮演領(lǐng)導(dǎo)者的角色。一是由于每個考生的經(jīng)歷、閱歷、能力、特長和性格不同，不可能人人都適合做領(lǐng)導(dǎo)者;二是領(lǐng)導(dǎo)者不可能有多個，像“齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦”那樣七國鼎立。所以，考生要根據(jù)自己以往的經(jīng)歷、眼前小組成員的實力來給自己的角色進行定位。

　　四、論據(jù)要充足，態(tài)度要端正

　　在論辯中要多想辦法擺事實，講道理，讓自己的發(fā)言有效、有說服力。即使與其他考生意見一致時，也要詳細闡述自己的論據(jù)，補充他人發(fā)言的不足，而不是簡單地隨聲附和。當(dāng)其他考生發(fā)言時，應(yīng)該用目光注視對方，認真傾聽，仔細記錄，不要有下意識的小動作，更不要因?qū)ζ溆^點不以為然而顯出輕視、不屑一顧的表情，這樣不尊重對方，會被考官認為是涵養(yǎng)不夠。對于別人的不同意見，應(yīng)在其陳述之后，沉著應(yīng)付，不要感情用事，怒形于色，言語措詞也不要風(fēng)言風(fēng)語，保持冷靜可以使頭腦清晰，思維敏捷，更利于分析對方的觀點，闡明自己的見解。要以理服人，尊重對方的意見，不能壓制對方的發(fā)言，不要全面否定別人的觀點，應(yīng)該以探討、交流的方式在較緩和的氣氛中，充分表達自己的觀點和見解。

　　五、褒貶辯證相結(jié)合，話語委婉求團結(jié)

　　當(dāng)對方提出一種觀點，而你不贊成時，可先肯定對方的說法，再轉(zhuǎn)折一下，最后予以否定�？隙ㄊ鞘侄�，轉(zhuǎn)折是過渡，否定是目的。先予肯定，可使對方在輕松的心理感受中，繼續(xù)接受信息。盡管最終是轉(zhuǎn)折了，但這樣柔和地敘述反對意見，對方較易接受。這樣既使自己能從難以反駁的困境中解脫出來，又使對方能在較平和的心境中接受。其實小組中每一個成員的想法都是差不多的，在是否接受別人觀點的考慮中，他會首先考慮他與你的熟悉程度和友善程度，彼此的關(guān)系越親密，就越容易接受你的觀點。若他認為彼此存在的是敵對的關(guān)系，那么對你的觀點的拒絕就是對他的自我保護。