2011年2月24日下午南昌海關(guān)面試真題解析

    10個大學(xué)生要到你們單位實習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)這件事，你怎么安排？

    「考查要點(diǎn)」組織管理類

    「題型分析」這是一道組織管理相結(jié)合的題目，答題的重點(diǎn)依然在如何組織好這次實習(xí)，但考生在回答時應(yīng)注意題目的限定條件，即十個大學(xué)生，要充分考慮到十個人不同的情況和需求，具體問題具體對待。

    「參考答案」

    隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，大學(xué)教育水平以及大學(xué)生的素質(zhì)業(yè)在不斷的提高，但是我們看到大學(xué)生隊伍里還存在這樣的問題：理論與實踐想脫節(jié)；畢業(yè)后在人際關(guān)系、應(yīng)對挫折、情緒調(diào)節(jié)等方面適應(yīng)社會的能力還比較弱。如果他們在大學(xué)期間能夠到單位實習(xí)或下基層鍛煉，對于他們將來的健康發(fā)展意義重大。因此，有10位大學(xué)生到我們單位實習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)交辦我負(fù)責(zé)，我會竭盡全力完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，處理好這次實習(xí)的工作。工作主要包括以下幾點(diǎn)：

    第一，我會和這10位大學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們的實踐經(jīng)歷、專業(yè)結(jié)構(gòu)、性格特征、能力水平、專業(yè)特長等，并對他們的職業(yè)規(guī)劃、亟須提升的能力、想要從事的目標(biāo)崗位有個全面的把握和了解。

    第二，我會和單位的各部門主管進(jìn)行溝通，了解他們當(dāng)前是否需要相關(guān)的人手幫忙，需要什么樣的助手，例如：助手的能力要求，是否需要計算機(jī)特長、打字速度、文件處理能力；或者是否需要較強(qiáng)的文字寫作水平、性格要求等等，爭取做到物盡其才、人盡其用。

    第三，在學(xué)生到單位實習(xí)期間，我會準(zhǔn)備一個簡單的迎接晚會，使得大學(xué)生可以體會到單位的溫暖和同事們的熱誠，也使得他們可以快速的融入到單位的文化氛圍中來，提高在單位工作的激情與熱情。

    第四，在學(xué)生們實習(xí)的過程中，我會在工作之余，抽出時間，及時的和他們進(jìn)行溝通和交流，了解他們在工作的過程中出現(xiàn)的不適應(yīng)的狀況，如心理問題、人際交往的技巧、工作的效率、執(zhí)行力等方面。畢竟自己在單位有些經(jīng)驗，我也希望耐心的傳授和講解，爭取他們在實習(xí)的期間，能夠獲取最大的進(jìn)步。

    第五，學(xué)生們實習(xí)結(jié)束之后，我會請10位實習(xí)生結(jié)合實習(xí)階段的工作內(nèi)容，每人寫一份實習(xí)心得，以此了解大家的實習(xí)收獲和存在的問題。最后會準(zhǔn)備一個簡單的歡送晚會，給予他們鼓勵和激勵，期待他們將來能夠為祖國、為人民作出更大的貢獻(xiàn)。

    實習(xí)結(jié)束后，我會對這次的大學(xué)生實習(xí)工作做一個總結(jié)工作，著重分析大學(xué)生在實習(xí)過程中出現(xiàn)的問題及解決的措施，向領(lǐng)導(dǎo)匯報，并做好登記備案工作，為以后的實習(xí)接待提供借鑒。大學(xué)生通過實習(xí)有助于實踐能力的培養(yǎng)，也有利于單位以后人才的培養(yǎng)和選拔，我會向領(lǐng)導(dǎo)提出建議，建立接納大學(xué)生實習(xí)的長效機(jī)制，為大學(xué)生健康成長提供機(jī)會，也會祖國的發(fā)展培養(yǎng)更多的后備人才。