心理咨詢師考試三級技能模擬試題及答案精選28
來源：中大網(wǎng)校發(fā)布時間：2011-11-08
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案例四
一般資料：求助者，男性，24歲，大專畢業(yè)，中學(xué)教師。
案例介紹：求助者興趣廣泛，富有愛心。兩個月前去四川地震災(zāi)區(qū)做了一個半月的志愿者，目睹了許多慘烈的場面。求助者現(xiàn)在像變了一個人，情緒低落，不愿與人說話，吃不好，喝不好。與女朋友也矛盾重重，大吵一架后分手。總覺得有一口氣出不來，時常有打人的沖動，開始吸煙。一些慘烈的場景時常浮現(xiàn)在腦海里，晚上失眠，有恐懼感。感到人是那么脆弱，在災(zāi)難面前無能為力。開始懷疑人生，缺乏安全感，感覺自己無能，為此苦惱。父母和家人勸說無效，前來心理咨詢。
心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者以往開朗活潑，家庭經(jīng)濟一般，從小就是一個好強的孩子。工作中人際關(guān)系較好。
多選：29、該求助者出現(xiàn)的癥狀包括（ ）。
�。ˋ）內(nèi)心苦惱 （B）易激惹
�。–）情緒低落 （D）無助感
多選：30、該求助者的行為改變包括（ ）。
（A）吸煙 （B）不愿與人說話
�。–）失眠 （D）感覺自己無能
多選：31、該求助者的內(nèi)心體驗包括（ ）。
�。ˋ）恐懼感 （B）安全感
（C）無助感 （D）信任感
多選：32、參加救災(zāi)后該求助者出現(xiàn)了（ ）。
�。ˋ）自我評價低 （B）強迫回憶
�。–）身體狀況差 （D）情緒低落
單選：33、該求助者心理問題的關(guān)鍵點是（ ）。
�。ˋ）內(nèi)心苦惱 （B）家庭矛盾
（C）內(nèi)心沖突 （D）痛苦失敗
多選：34、該求助者在情緒方面的表現(xiàn)包括（ ）。
�。ˋ）抑郁情緒 （B）情緒高漲
（C）焦慮情緒 （D）痛苦情緒
單選：35、對該求助者的初步診斷最可能的是（ ）。
�。ˋ）軀體性疾病 （B）嚴(yán)重心理問題
�。–）精神類疾病 （D）一般心理問題
多選：36、對該求助者可使用的心理咨詢方法包括（ ）。
�。ˋ）合理情緒療法 （B）厭惡刺激法
�。–）系統(tǒng)脫敏法 （D）陽性強化法
單選：37、以下不屬于參與性技術(shù)的是（ ）。
（A）傾聽 （B）內(nèi)容反應(yīng)
�。–）面質(zhì) （D）情感反應(yīng)
單選：38、在傾聽時的鼓勵性技巧中最常用、最簡便的是（ ）。
�。ˋ）手勢 （B）點頭 （C）言語 （D）目光
案例五
一般資料：求助者，女性，12歲，小學(xué)六年級學(xué)生，因地震受到心理創(chuàng)傷，無法繼續(xù)上學(xué)由家長陪同主動來心理咨詢。
下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢談話：
咨詢師：你需要我提供什么心理幫助？
求助者：地震后我無法到學(xué)校去上學(xué)，一想到學(xué)校就渾身發(fā)抖，特別害怕，老師和爸爸媽媽都說我應(yīng)該來心理咨詢，所以我就來了。
咨詢師：能詳細(xì)談?wù)勀愕那闆r嗎？
求助者：地震的時候我正在教室上課，地震發(fā)生后我在老師的幫助下跑了出來，可我看到的太慘了，心理真的太難受了。從那以后我晚上不敢關(guān)燈，一閉眼那些死傷同學(xué)的情形就會浮現(xiàn)在腦海里，不敢睡覺，真的很煩。現(xiàn)體重下降，胃難受，總想發(fā)脾氣，經(jīng)常頭痛、失眠，您說我這是怎么回事？
咨詢師：我很理解你的心情，也為你的情況著急。我也參加過地震的救援工作，你說的情況我也見過很多。什么事情都得慢慢來，你這樣急也解決不了問題。你現(xiàn)在最想解決什么問題？我們來討論一下。
求助者：我最想解決的是能夠正常上學(xué)，把那些可怕的記憶抹去，還想讓自己別這么煩。
咨詢師：那咱們就針對你這個問題來制定一個咨詢方案吧。咨詢方案就是咨詢的計劃，包括咨詢目標(biāo)，實現(xiàn)咨詢目標(biāo)所用的心理學(xué)方法或技術(shù)的原理、過程、時間和次數(shù)的安排。
求助者：好吧。
多選：39、心理咨詢師說"你能詳細(xì)談?wù)勀愕那闆r嗎？"所使用的技術(shù)與提問方式是（ ）。
�。ˋ）具體化技術(shù) （B）開放式提問
（C）攝入性談話 （D）封閉式提問
多選：40、求助者在心理方面的主要癥狀包括（ ）。
（A）恐懼 （B）焦慮 （C）激情 （D）安全
多選：41、引發(fā)該求助者心理問題的主要因素包括（ ）。
�。ˋ）地震帶來的恐懼 （B）追求完美
�。–）一些慘烈的情形 （D）不愛上學(xué)
多選：42、該求助者出現(xiàn)的軀體癥狀包括（ ）。
�。ˋ）失眠 （B）內(nèi)心苦惱
（C）頭痛 （D）體重下降
單選：43、"我也參加過地震的救援工作…。"，這時心理咨詢師使用的技術(shù)是（ ）。
�。ˋ）自我表揚 （B）自我指導(dǎo)
（C）自我解釋 （D）自我開放
單選：44、"什么事…你這樣急也解決不了問題"，說這句話心理咨詢師的目的是（ ）。
�。ˋ）指導(dǎo) （B）啟發(fā) （C）引導(dǎo) （D）教育
多選：45、"我很能理解你的心情，也為你的事情著急"，心理咨詢師使用的技術(shù)包括（ ）。
�。ˋ）參與性技術(shù) （B）情感反應(yīng)
（C）影響性技術(shù) （D）情感表達
單選：46、求助者一閉眼那些死亡同學(xué)的情形就會浮現(xiàn)在腦海里是（ ）
�。ˋ）強迫回憶 （B）抑郁癥狀
�。–）焦慮癥狀 （D）疑病癥狀
多選：47、心理咨詢師在介紹咨詢方案時忽略了（ ）。
�。ˋ）咨詢目標(biāo) （B）評估及手段
（C）原理過程 （D）雙方責(zé)權(quán)義
單選：48、心理咨詢師在制定咨詢目標(biāo)時正確的做法是（ ）。
（A）由求助者決定 （B）雙方共同制定
�。–）有咨詢師決定 （D）上級咨詢師定
多選：49、咨詢目標(biāo)應(yīng)該具備的特征包括（ ）。
�。ˋ）具體 （B）完美 （C）可行 （D）持續(xù)
多選：50、真誠在心理咨詢中所起的作用是使（ ）。
（A）求助者感到安全 （B）求助者感到被接納
�。–）咨詢師宣泄情感 （D）咨詢師認(rèn)識自我
案例六
一般資料：求助者，女性，18歲，高中學(xué)生。
案例介紹：求助者剛參加了高考。高中成績都是很拔尖的。求助者覺得，自己為了防備別人搶走第一名，做了些錯事，比如，同學(xué)打來電話，問她在干什么，她怕說實話后同學(xué)會跟她較勁復(fù)習(xí)，就撒謊說在玩電腦。另外，求助者感到自信不足，為此很傷心，常常自責(zé)、哭涕，情緒低落，變得懶散。頭痛，無食欲，對事物無興趣。真的不知道該怎么辦。由父母陪同前來咨詢。
咨詢師觀察了解到的情況：求助者辦事認(rèn)真仔細(xì)，學(xué)習(xí)勤奮，家庭條件較好。從小做事追求完美，個性爭強好勝，不達目的誓不罷休。求助者表情淡漠，頭發(fā)有些凌亂，衣著整齊。
多選：51、該求助者的精神狀態(tài)處于（ ）。
�。ˋ）強迫狀態(tài) （B）抑郁狀態(tài)
�。–）焦慮狀態(tài) （D）恐懼狀態(tài)
多選：52、該求助者心理問題的嚴(yán)重程度包括（ ）。
�。ˋ）出現(xiàn)了泛化 （B）影響了社會功能
（C）未出現(xiàn)泛化 （D）未影響社會功能
多選：53、該求助者行為方面的變化包括（ ）。
�。ˋ）行為懶散 （B）情緒低落
�。–）意志減退 （D）常常自責(zé)
多選：54、該求助者心理沖突的特點包括（ ）。
（A）現(xiàn)實性 （B）非現(xiàn)實性
�。–）道德性 （D）非道德性
單選：55、對該求助者的診斷最可能的是（ ）。
（A）一般心理問題 （B）神經(jīng)癥問題
�。–）嚴(yán)重心理問題 （D）精神病性問題
多選：56、心理咨詢的基本階段包括（ ）。
（A）診斷階段 （B）咨詢階段
�。–）鞏固階段 （D）回訪階段
多選：57、該求助者的不合理信念包括（ ）。
（A）以偏概全 （B）黃金規(guī)則
�。–）糟糕至極 （D）追求完美
多選：58、在咨詢過程中使用參與性概括的時機包括（ ）。
�。ˋ）一次面談結(jié)束前 （B）一個階段完成時
（C）一次面談結(jié)束后 （D）對咨詢效果評估時
