7.壓力性問(wèn)題

　　這種問(wèn)題通常是故意給應(yīng)考者施加一定的壓力，看看其在壓力情境下的反應(yīng)，以此考察應(yīng)考者的應(yīng)變能力與忍耐性。此類(lèi)問(wèn)題可能會(huì)觸及應(yīng)考者的"痛處"。

　　問(wèn)題樣例：(1)據(jù)說(shuō)你工作三年已換了四個(gè)單位，有什么證據(jù)可以證明你能在我們單位好好干呢？

　　(2)你的領(lǐng)導(dǎo)讓你送一份急件給某單位，第二天卻發(fā)現(xiàn)送錯(cuò)了單位，可領(lǐng)導(dǎo)不但不承擔(dān)錯(cuò)誤，還生氣地指責(zé)你馬虎大意。此時(shí)，你會(huì)怎樣表白自己，既不影響工作，也不加劇你與領(lǐng)導(dǎo)之間的矛盾？

　　對(duì)于此類(lèi)問(wèn)題，應(yīng)考者應(yīng)有快速反應(yīng)能力，提出能夠兩全其美的措施。

　　8.連串性問(wèn)題

　　連串性問(wèn)題一般也是為了考察應(yīng)考者的壓力承受性，包括在有壓力的情境中的思維邏輯性和條理性等，但也可以用于考察被試的注意力、瞬時(shí)記憶力、情緒穩(wěn)定性、分析判斷力、綜合概括能力等。

　　問(wèn)題樣例：(1)你的外語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平都很高，為何不去外企？公務(wù)員現(xiàn)在工資并不高，而且又已取消了實(shí)物分房，你能忍受公務(wù)員的清苦生活嗎？如果工作后發(fā)現(xiàn)自己的作用不能正常發(fā)揮怎么辦？

　　(2)我想問(wèn)三個(gè)問(wèn)題，第一，你為什么想到我們單位來(lái)？第二，到我們單位后有何打算？第三，你報(bào)到工作幾天后，發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況與你原來(lái)想象的不一致時(shí)你怎么辦？

　　對(duì)于此類(lèi)問(wèn)題，應(yīng)考者應(yīng)該有思想準(zhǔn)備，特別是對(duì)自己的選擇究竟是怎么考慮的，要如實(shí)反映，不要說(shuō)大話(huà)、空話(huà)，要從自己的價(jià)值觀(guān)和志向方面對(duì)自己進(jìn)行剖析。