2012國(guó)考行測(cè)指導(dǎo):削弱論證“三步法”
來(lái)源:華圖教育發(fā)布時(shí)間:2011-10-27 [an error occurred while processing this directive]
「真題3」當(dāng)代知名的動(dòng)漫設(shè)計(jì)大師,絕大部分還沒(méi)從動(dòng)漫設(shè)計(jì)學(xué)校畢業(yè)就已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校,開(kāi)始自己的動(dòng)漫設(shè)計(jì)生涯。因此,有人認(rèn)為動(dòng)漫設(shè)計(jì)的專業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生們今后的職業(yè)發(fā)展并沒(méi)能提供有力的幫助。
以下哪項(xiàng)如果為真,能夠最有利地反駁上述推論?
A.動(dòng)漫設(shè)計(jì)大師都承認(rèn),他們學(xué)習(xí)了動(dòng)漫設(shè)計(jì)學(xué)校的基礎(chǔ)課程
B.知名動(dòng)漫公司在招聘設(shè)計(jì)師時(shí),很看重應(yīng)聘人員的畢業(yè)院校
C.調(diào)查顯示,動(dòng)漫設(shè)計(jì)學(xué)校畢業(yè)生的平均年收入要顯著高于同類院校其他專業(yè)的畢業(yè)生
D.在動(dòng)漫設(shè)計(jì)行業(yè)中職業(yè)發(fā)展比較好的從業(yè)者,基本都畢業(yè)于動(dòng)漫設(shè)計(jì)學(xué)校
「解析3」第一步:看問(wèn)法。讓我們削弱“上述推論”;第二步:看題干找“上述推論”。上述推論是:“動(dòng)漫設(shè)計(jì)的專業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生們今后的職業(yè)發(fā)展并沒(méi)能提供有力的幫助”,討論的是:專業(yè)課學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系;第三步,找到“上述推測(cè)”的反面,即“動(dòng)漫設(shè)計(jì)的專業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生們今后的職業(yè)發(fā)展提供有力的幫助”,即“專業(yè)課學(xué)習(xí)對(duì)職業(yè)發(fā)展有幫助”。D和B都是說(shuō)的:動(dòng)漫行業(yè)從業(yè)者與學(xué)校的關(guān)系;C討論的是:收入情況;A說(shuō)的的是:從業(yè)者都學(xué)習(xí)了基本課程,即專業(yè)課學(xué)習(xí)對(duì)職業(yè)發(fā)展有幫助,因此正確答案為A.
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