填空題：
1．性格的個別差異表現(xiàn)在性格的特征差異和 兩個方面。
2．最有利于學(xué)習(xí)效果提高的動機水平為___________的動機水平。
3．___________于1903年出版了___________。此書的出版被認為是教育心理學(xué)體系的創(chuàng)始，標志著教育心理學(xué)成為一門獨立的學(xué)科。
4．小學(xué)兒童思維發(fā)展在過渡中存在著一個明顯的“關(guān)鍵年齡”，該“關(guān)鍵年齡”大約在___________年級左右。
5．___________認為，操作性行為主要受強化規(guī)律的制約。