2011年9月17日，甘肅省公務(wù)員筆試開考，在剩下不到一個(gè)月的備考時(shí)間里，針對(duì)甘肅行測(cè)考試的特點(diǎn)，專家建議廣大考生在最后的備考時(shí)間里不要松懈，一鼓作氣，最終取得公考全勝。下面，我們就行測(cè)五大部分應(yīng)該怎樣備考為考生做一個(gè)綱領(lǐng)性的提點(diǎn)，希望幫助考生找到正確的復(fù)習(xí)之路，實(shí)現(xiàn)不浪費(fèi)時(shí)間，不走彎路，高效率備考的最佳狀態(tài)。

　　一、言語理解與表達(dá)

　　言語理解與表達(dá)考查的是考生對(duì)語言文字的綜合運(yùn)用能力。中公教育專家通過對(duì)近兩年甘肅省公務(wù)員考試大綱和考試真題的分析，發(fā)現(xiàn)甘肅省言語理解與表達(dá)部分的主要考點(diǎn)有一定變化。2009年言語理解與表達(dá)部分主要考查片段閱讀這種題型。2010年主要考查選詞填空、片段閱讀這兩種題型。

　　(一)選詞填空

　　甘肅省公務(wù)員考試中，言語理解與表達(dá)部分的選詞填空，側(cè)重的就是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，因此考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)過程中要注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這樣才能在考試中輕松應(yīng)對(duì)。另外，要想答好選詞填空，不僅僅需要打牢基本的語文功底，還需要注重培養(yǎng)邏輯思維能力和對(duì)生活的事理分析能力。

　　(二)片段閱讀

　　考生在復(fù)習(xí)片段閱讀時(shí)應(yīng)該養(yǎng)成多思、多想的習(xí)慣，善于總結(jié)作答的規(guī)律，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的閱讀、理解、分析、推理、歸納、總結(jié)等閱讀能力。中公教育專家建議考生要注重提高迅速而準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力，要學(xué)會(huì)抓材料關(guān)鍵。抓住關(guān)鍵，就能對(duì)題干中的某些信息產(chǎn)生敏感，形成條件反射，快速找到破題點(diǎn)，得出正確答案。

　　多方關(guān)注，增加見識(shí)、培養(yǎng)語感。通過對(duì)真題的分析，可以發(fā)現(xiàn)很多試題體裁以議論文為主，新聞?wù){(diào)查、時(shí)評(píng)、雜文、散文、講座訪談?lì)惒牧暇佣�。這些材料多來自、《瞭望東方周刊》、《光明日?qǐng)?bào)》、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等主流報(bào)紙、網(wǎng)站，其他則散見于《百科知識(shí)》《半月談》、《閱讀與鑒賞》等，還有部分材料來源于名家著作。備考過程中，應(yīng)多關(guān)注以上內(nèi)容，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)語感。

　　二、數(shù)量關(guān)系

　　(一)數(shù)字推理

　　數(shù)字推理的本質(zhì)是對(duì)數(shù)項(xiàng)特征、運(yùn)算關(guān)系、結(jié)構(gòu)特征、位置關(guān)系的考查，考生要注重培養(yǎng)數(shù)字直覺、運(yùn)算直覺，熟練掌握單個(gè)數(shù)字的特征以及多個(gè)數(shù)字間的運(yùn)算關(guān)系。

　　結(jié)合甘肅歷年公務(wù)員考試真題來看，作差法、轉(zhuǎn)化法、拆分法使用廣泛且有效，考生要重點(diǎn)掌握這些方法。在此基礎(chǔ)上，對(duì)作商法、作和法、作積法、位置分析法等其他解題方法熟練掌握，在解題時(shí)靈活運(yùn)用。

　　(二)數(shù)學(xué)運(yùn)算

　　從數(shù)學(xué)思維、計(jì)算技巧、題型演練和模擬提高四個(gè)方面入手。了解六大數(shù)學(xué)思想的具體內(nèi)容，并深刻理解相應(yīng)的解題方法;熟悉各種計(jì)算技巧，逐步提高解題速度;了解傳統(tǒng)題型，掌握每種題型的常用解題方法和步驟，在此基礎(chǔ)上深入掌握綜合題型，順應(yīng)省考新趨勢(shì);另外，中公教育專家建議考生要常做模擬練習(xí)，以提高解題速度和正確率。

　　三、判斷推理

　　(一)圖形推理

　　2010年甘肅公務(wù)員考試新增了圖形推理這一題型。備考重點(diǎn)在于全面了解并熟練掌握視覺型圖形推理、九宮格圖形推理、空間形式圖形推理的解題要點(diǎn)，有意識(shí)地培養(yǎng)觀察能力、辨別能力、推理能力、想象能力。靈活運(yùn)用特征分析法、求同分析法、對(duì)比分析法、位置分析法和綜合分析法。

　　(二)類比推理

　　類比推理作為一種常見的判斷推理題型，新出現(xiàn)在2010年甘肅的省考中，考查的題型豐富，考查的內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法律、生物、物理、常識(shí)等各個(gè)方面，備考重點(diǎn)在于詞項(xiàng)間關(guān)系的掌握，盡可能多的了解詞項(xiàng)間的各種關(guān)系，那么即使出現(xiàn)了關(guān)系的組合，也能夠手中有糧，心中不慌。

　　(三)定義判斷

　　(1)適當(dāng)擴(kuò)大知識(shí)面，合理利用專業(yè)背景知識(shí)解題：考生可以瀏覽百度百科、維基百科上的法律、經(jīng)濟(jì)、管理、心理等專業(yè)的相關(guān)詞條，不僅可以擴(kuò)大知識(shí)面，還能訓(xùn)練閱讀速度和關(guān)鍵信息的提取能力。

　　(2)精題真練：提升閱讀速度及關(guān)鍵信息的提取能力，分析命題規(guī)律及干擾選項(xiàng)的設(shè)置方式。

　　(四)邏輯判斷

　　邏輯判斷是國(guó)考和其他省考判斷推理部分的重點(diǎn)和難點(diǎn)，2010年作為新加題型出現(xiàn)在甘肅省考中。以可能性推理為主，“必然”和“可能”相互結(jié)合：考生應(yīng)注重必然性推理和可能性推理相結(jié)合的一些題型，在解答一些可能性推理題的過程中，需要運(yùn)用必然性推理的知識(shí)得出結(jié)論，因此考生應(yīng)提高綜合能力。

　　四、資料分析

　　(1)關(guān)注題源，鍛煉自己的快速閱讀能力。資料分析材料主要涉及經(jīng)濟(jì)、人民生活、資源環(huán)境、科教文衛(wèi)等方面，資料主要來源于權(quán)威機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)公報(bào)、分析報(bào)告、行業(yè)統(tǒng)計(jì)、熱點(diǎn)時(shí)事相關(guān)新聞等�？忌�要��(duì)這些題源進(jìn)行關(guān)注，并且在閱讀的過程中保持對(duì)數(shù)字的敏感度。

　　(2)鍛煉速算能力，快速解題。中公教育專家認(rèn)為，考生應(yīng)認(rèn)真研讀權(quán)威教材的速算技巧，以保證在有限時(shí)間內(nèi)快速解題，將在最后的時(shí)間中大大提高資料分析得分率。

　　五、常識(shí)判斷

　　1、全面掌握：綜合甘肅省近兩年常識(shí)判斷部分的題目看來，具體的學(xué)科分布比較均勻，法律、文史、科技和生活齊頭并進(jìn)，知識(shí)涉及范圍明顯增加，考查范圍涉及法律、經(jīng)濟(jì)、人文、政治、地理、科技和生活常識(shí)、管理等多學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)。內(nèi)容豐富，涵蓋面很廣泛，因此要對(duì)各個(gè)學(xué)科都有所搜集并掌握。

　　2、重視做題技巧：由于綜合知識(shí)覆蓋面廣，面對(duì)一些生疏的題目，中公教育專家建議考生可以采取以下策略：根據(jù)題目提供的信息以及已有的知識(shí)進(jìn)行合理推測(cè);采用排除法，排除明顯錯(cuò)誤選項(xiàng)，再對(duì)可能選項(xiàng)進(jìn)行猜測(cè);結(jié)合選項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn)行比較分析，排除同性質(zhì)的選項(xiàng)。在題量大、時(shí)間短的公務(wù)員考試中，這些解題方法不失為實(shí)用的應(yīng)試技巧。

　　3、做好習(xí)題訓(xùn)練。訓(xùn)練題目既包括甘肅歷年真題，也應(yīng)該利用較新、較好的模擬試題。在練習(xí)中，一方面把握做題的時(shí)間和感覺。另一方面，掌握考查重點(diǎn)，難度，通過做題重新審視自己復(fù)習(xí)效果。距離考試時(shí)間越近，考生越要切忌焦慮、浮躁，要靜下心來，沉得住氣，再次看書，認(rèn)真把握做題過程中涉及的主要知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)。