為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)心理咨詢師考試的課程,全面的了解心理咨詢師考試教程的相關(guān)重點(diǎn),小編特編輯匯總了2011年心理咨詢師考試的重點(diǎn)資料,希望對您參加本次考試有所幫助! 56.常模分?jǐn)?shù)又叫( )。 A.導(dǎo)出分?jǐn)?shù) B.粗分?jǐn)?shù) C.原始分?jǐn)?shù) D.總體分?jǐn)?shù) 「答案」A 「解析」常模分?jǐn)?shù)就是施測常模樣本被試后,將被試者的原始分?jǐn)?shù)按一定規(guī)則轉(zhuǎn)換出來的導(dǎo)出分?jǐn)?shù),因此常模分?jǐn)?shù)又稱導(dǎo)出分?jǐn)?shù)。 57.標(biāo)準(zhǔn)二十分的標(biāo)準(zhǔn)差為( )。 A.5 B.4 C.3 D.2 「答案」C 「解析」標(biāo)準(zhǔn)二十分是以10為平均數(shù),3為標(biāo)準(zhǔn)差的標(biāo)準(zhǔn)分。 58.韋克斯勒將離差智商的平均數(shù)定為100,標(biāo)準(zhǔn)差定為( )。 A.16 B.15 C.14 D.13 「答案」B 59.信度只受( )的影響。 A.系統(tǒng)誤差 B.隨機(jī)誤差 C.恒定效應(yīng) D.概化理論 「答案」B 「解析」信度是測驗(yàn)的穩(wěn)定程度,隨機(jī)誤差既影響效度也影響信度,系統(tǒng)誤差只影響效度不影響信度。恒定效應(yīng)是對測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定的影響,只影響效度不影響信度。概化理論是測驗(yàn)理論之一。 60.在心理測驗(yàn)中,效度是指一個心理測驗(yàn)的( )。 A.穩(wěn)定性 B.準(zhǔn)確性 C.可信度 D.區(qū)分性 「答案」B 「解析」測驗(yàn)的穩(wěn)定性以及可信度指的是測驗(yàn)的信度,測驗(yàn)題目的區(qū)分性指的是區(qū)分度。 61.性心理咨詢工作的基本原則是( )。 A.性知識、性生理、性技術(shù)教育相統(tǒng)一 B.性知識、性生理、性法制教育相統(tǒng)一 C.性知識、性道德、性法制教育相統(tǒng)一 D.性醫(yī)學(xué)、性道德、性法制教育相統(tǒng)一 「答案」C 62.為了避免在初診接待中出現(xiàn)緊張情緒,心理咨詢師應(yīng)該在接診前( )。 A.深入了解并記錄求助者的人格特點(diǎn) B.掌握并能夠熟練使用各種理論方法 C.熟練掌握初診接待的各項(xiàng)操作步驟 D.熟練掌握各種臨床心理測驗(yàn)的使用 「答案」C 「解析」緊張情緒可以擾亂思路和破壞工作程序,所以要切實(shí)避免。為了能將緊張情緒降至最低點(diǎn),在接診之前,可按初診接待的操作步驟進(jìn)行練習(xí),直到熟練自如為止。條件允許的情況下,可增加見習(xí)時間。 63.攝入性會談中,通常使用封閉式提問的目的是( )。 A.為了盡可能體現(xiàn)咨詢師情緒 B.為了盡可能誘發(fā)求助者情緒 C.為求助者進(jìn)行首次心理咨詢 D.為了確證某種現(xiàn)象是否存在 「答案」D 「解析」在攝入性會談中,一般情況下,應(yīng)使用開放式提問,不使用封閉式提問。有時為了確證某種現(xiàn)象是否存在也可用封閉式提問。 64.20世紀(jì)20年代,臨床心理學(xué)家將會談法定義為( )。 A.有目的的交談 B.有結(jié)構(gòu)的交談 C.有理論的交談 D.有價(jià)值的交談 「答案」A 65.選擇會談的內(nèi)容時,應(yīng)該使之適合( )。 A.咨詢師的職業(yè)興趣 B.咨詢師的理論水平 C.求助者的心理強(qiáng)度 D.求助者的接受能力 「答案」D 「解析」選擇會談內(nèi)容的原則可有以下幾條:①適合求助者的接受能力,符合求助者的興趣;②對求助者的病因有直接或間接的針對性;③對求助者的個性發(fā)展或矯正起關(guān)鍵作用;④對深入探索求助者的深層病因有意義;⑤對求助者癥狀的鑒別診斷有意義;⑥對改變求助者的態(tài)度有積極作用,對幫助求助者改善認(rèn)知和正確理解問題有幫助。⑦會談法的有效性。 66.心理咨詢師為了更容易判斷不同臨床資料之間的縱向關(guān)系,應(yīng)該( )。 A.按臨床資料的性質(zhì)分類整理 B.按臨床癥狀的性質(zhì)分類整理 C.根據(jù)需要編制分類整理程序 D.根據(jù)需要使用恰當(dāng)?shù)姆诸惐?/p> 「答案」A 67.對于人格障礙者,心理咨詢的效果是( )。 A.良好的 B.極差的 C.有限的 D.未知的 「答案」C 「解析」心理咨詢對于人格障礙及心理疾病邊緣狀態(tài)者的作用是很有限的。 68.咨詢關(guān)系的建立受到( )的雙重影響。 A.咨詢動機(jī)與期望程度 B.咨詢師與求助者 C.合作態(tài)度與咨詢方法 D.自我覺察水平與行為方式 「答案」B 「解析」良好咨詢關(guān)系的建立受到咨詢師與求助者的雙重影響。就求助者而言,其咨詢動機(jī)、合作態(tài)度、期望程度、自我覺察水平、行為方式以及對咨詢師的反應(yīng)等,會在一定程度上左右咨詢關(guān)系。就咨詢師而言,其咨詢態(tài)度對咨詢關(guān)系的建立和發(fā)展具有更為重要的影響。 69.“完整的接納”求助者,并不意味著( )。 A.對求肋者的惡習(xí)無動于衷 B.接納求助者全部的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) C.充分尊重求助者的價(jià)值觀 D.接受求助者的光明面和消極面 「答案」A 「解析」“完整的接納”即尊重,意味著接納一個人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),而不是僅接受求助者的光明面,排斥其消極面。尊重也意味著接納一個價(jià)值觀和自己不同甚至差距很大的求助者,并與之平等交流。 70.共情對于咨詢活動而言,最重要的意義在于( )。 A.有利于咨詢師收集材料 B.可使求助者感到滿足 C.有利于求助者自我表達(dá) D.建立積極的咨詢關(guān)系 「答案」D |
級 別 | 課 程 | 課時 | 學(xué)費(fèi) | 試聽 | 報(bào)名 |
二 級 |
全程班 | 130 | ¥1700 | 試 聽 | |
精講班(基礎(chǔ)知識+專業(yè)技能) | 130 | ¥900 | 試 聽 | ||
沖刺班 |
28 | ¥500 | 試 聽 | ||
真題模考班(3套真題) | 6 | ¥200 | 試 聽 | ||
心理診斷技能 | 8 | ¥150 | 試 聽 | ||
論文指導(dǎo) | 2 | ¥50 | 試 聽 | ||
三 級 |
全程班 | 100 | ¥1400 | 試 聽 | |
精講班(基礎(chǔ)知識+專業(yè)技能) | 100 | ¥800 | 試 聽 | ||
沖刺班 | 22 | ¥400 | 試 聽 | ||
真題�?及�(3套真題) | 22 | ¥400 | 試 聽 | ||
心理診斷技能 | 3 | ¥100 | 試 聽 | ||
二級:全程+沖刺=1700元(原價(jià)2640元) 套餐A900元(原價(jià)1840元),套餐B500元(原價(jià)940) 三級:全程+沖刺=1400元(原價(jià)2240元) 套餐A800元(原價(jià)1640元),套餐B400元(原價(jià)840) |
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報(bào)考直通車 |
·考試時間:2010年11月21日。 |
·考試內(nèi)容:三級包括:基礎(chǔ)知識、技能操作、論文輔 |
導(dǎo);二級包括:基礎(chǔ)知識、技能操作。 |