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公考行測言語理解與表達解題技巧

來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時間:2011-03-16 [an error occurred while processing this directive]

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  一、言語理解與表達的兩種題型

  行測言語理解與表達主要分為兩種題型。一類題型是主觀型的,一類題型是邏輯型的。邏輯上的題型它強調(diào)的是對于材料內(nèi)容上的理解,邏輯型的題往往是比較簡單的,不需要考生去猜測出題人思維,只需要從材料當(dāng)中抓住材料所提供的信息就沒有問題。對于主觀型題目,更多的是強調(diào)出題人作者的一個的意圖,就是通過這段材料所反映出作者在寫這個片段時的一個想法,所以這種題就要求考生對作者的想法要把握的比較好。

  二、應(yīng)對語境搭配題型,主要可以運用情景呼應(yīng)法。情景呼應(yīng)法又分為語義呼應(yīng)和語用呼應(yīng)。

  1、 語義呼應(yīng)

  語義呼應(yīng)就是意義上的呼應(yīng),語境已經(jīng)為該空應(yīng)該填一個什么樣的詞,提供了足夠的意義上的暗示。

  例題1 對一篇規(guī)范的論文,因版面限制而去砍綜述、刪注釋,實在是 的不智之舉。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

  A.削足適履 B.揚揚止沸

  C.矯枉過正 D.舍本逐末

  其中,“綜述、注釋”對于一篇論文來說是很重要的,相當(dāng)于“腳”,“版面”相當(dāng)于“鞋”,那么砍掉綜述、刪去注釋,來適應(yīng)版面,正是“削足適履”。在語境中找到了足夠的暗示,這樣正確答案就可以輕松的選出。

  例題2,隨著廣播、電視和報紙等大眾傳媒進入千家萬戶、覆蓋城鄉(xiāng),其對社會輿論的影響力 擴大,越來越成為廣大群眾的主要信息來源,在很大程度上 著社會輿論。

  填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

  A.日益 影響 B.逐步 控制

  C.漸漸 干擾 D.不斷 引領(lǐng)

  其中,“越來越成為廣大群眾的主要信息來源”這句話中的“越來越”,這個詞就可以給考生足夠的暗示,前面的空應(yīng)該填“日益”,因為他們都是逐漸變化的過程,答案由此也可以輕松找到。

  2、 語用呼應(yīng)

  語用呼應(yīng)實際上就是用法上的呼應(yīng)。比如例題3中,正確答案是C。這三個詞語是有著內(nèi)在的先后順序的這樣的邏輯關(guān)系的,這可以說是一種用法上的相互呼應(yīng)。

  所以,對于考查語境搭配的這樣的選詞填空題,我們可以采用情景呼應(yīng)法來應(yīng)對。

  例題3,第一屆的“超女”冠軍安又琪尚未來得及成為令人追捧的唱片歌星, 如今又匆匆推出李宇春、周筆暢和張靚穎,未必不是揠苗助長,想將她們生生扼殺了。張曼玉熬了多少年才紅啊!通過這段文字我們可以知道,作者的觀點是:

  A.人才培養(yǎng)也應(yīng)“物以稀為貴” B.“超女”才華將要被扼殺

  C.人才“快餐化”等于揠苗助長 D.演藝人才造就是急不得的

  【解析】:選項當(dāng)中A和C是一定是不能選的,A和C對應(yīng)的主題詞是什么?對應(yīng)的是人才,而人才在這個片段當(dāng)中外延擴大了,本身在這個片段當(dāng)中,它談?wù)摰倪@個中心的這個類是安又琪、超女、張曼玉,這類人并不能說直接抽象出來一個概念是人才,首先抽象出來概念是演藝的人才,所以中心詞擴大之后,這個選項就是不正確的,這本身是出題人常見的一種出題手段,所以考試一定要注意,這個中心詞外延擴大,所以絕對不能選。

  另外一方面,大家會發(fā)現(xiàn)B和C也是有問題的,B、“超女”才華將要被扼殺,而文章中提到的是“未必不是揠苗助長,想將她們生生扼殺了”,這強調(diào)的是一種可能性,而不是說將來一定會被扼殺。所以B在可能與現(xiàn)實之間出現(xiàn)了問題,C也一樣,說人才“快餐化”等于揠苗助長,因為說的是未必不是,未必不是意思就是說的可能是,所以發(fā)現(xiàn)通過這樣的技巧,毫無疑問答案只有一個是第四個了。

  考生甚至不需要判斷作者在這個文章當(dāng)中主要想談什么內(nèi)容,所以說主觀性的題并不是說一定要通過主觀性的分析才能得到,那么有的時候通過邏輯也能夠把題目分析出來,最后得出正確答案。D、演藝人才造就是急不得的。


 

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