2011年心理咨詢師二級(jí)考試預(yù)測(cè)題7
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2011-03-11
為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)心理咨詢師考試的課程，全面的了解心理咨詢師考試教程的相關(guān)重點(diǎn)，小編特編輯匯總了2011年心理咨詢師考試的重點(diǎn)資料，希望對(duì)您參加本次考試有所幫助！
11、不能夠反映注意分配的是（ �。�。
A、邊聽講邊做筆記
B、自言自語
C、邊吃飯邊看書
D、自拉自唱
12.以下對(duì)需要論述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ �。�
A、需要是對(duì)有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求。
B、需要不一定具有對(duì)象。
C、人的需要是不斷發(fā)展的，人的需要永遠(yuǎn)不會(huì)停留在一個(gè)水平上。
D、需要是推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力和源泉。
13.下面關(guān)于情緒理論正確的一項(xiàng)是：（ �。�
A、詹姆斯和蘭格的情緒外周理論，強(qiáng)調(diào)情緒與外界環(huán)境變化的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)植物性神經(jīng)系統(tǒng)在情緒發(fā)生時(shí)的作用。
B、坎農(nóng)認(rèn)為情緒的生理機(jī)制不在外周，而在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的間腦。
C、美國(guó)心理學(xué)家沙赫特提出情緒認(rèn)知理論，認(rèn)為情緒的產(chǎn)生是由外界環(huán)境刺激、機(jī)體的生理變化和對(duì)外界環(huán)境刺激的認(rèn)識(shí)過程
三者相互作用的結(jié)果，認(rèn)知過程起決定作用。
D、湯姆金斯和伊扎德認(rèn)為，情緒是伴隨著其他心理活動(dòng)產(chǎn)生的一種副現(xiàn)象，不是一種獨(dú)立的心理過程。
14.屬于外部感覺的是：（ ）。
A、味覺
B、運(yùn)動(dòng)覺
C、平衡覺
D、機(jī)體覺
15.關(guān)于注意，以下說法不正確的一項(xiàng)是（ �。�。
A、注意是心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。注意是一種心理狀態(tài)。
B、注意可以反映事物和事物的屬性。
C、注意能使所選擇的對(duì)象處于心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)的中心，并加以維持。
二、多項(xiàng)選擇題：
1、下面關(guān)于氣質(zhì)和性格的說法中正確的有（ �。�。
A、氣質(zhì)是先天的，但是在一定條件下也可以有改變；性格是后天形成的，但是也具有一定的穩(wěn)定性。
B、相對(duì)于氣質(zhì)來說，性格更具有社會(huì)道德評(píng)價(jià)意義。
C、氣質(zhì)和性格是人格的兩個(gè)不同的組成部分，它們既有區(qū)別又有聯(lián)系
D、氣質(zhì)更多地體現(xiàn)了人格的生物屬性；性格則更多地體現(xiàn)了人格的社會(huì)屬性
2、下面關(guān)于氣質(zhì)的說法中正確的有（ ）。
A、氣質(zhì)的差異是先天的，但在一定條件下也可以改變
B、氣質(zhì)沒有好壞之分
C、氣質(zhì)不直接具有道德評(píng)價(jià)意義
D、氣質(zhì)可以決定人的社會(huì)價(jià)值
3、以下心理學(xué)家中，使用“內(nèi)省的方法”來研究心理現(xiàn)象的心理學(xué)家有（ �。�
A、華生
B、馮特
C、魏特海墨
D、鐵欽納
4、中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括（ ）。
A、脊髓
B、腦干
C、間腦
D、小腦
5、關(guān)于感受性與感覺閾限的關(guān)系描述正確的有（ �。�。
A、感受性是用感覺閾限的大小來衡量的
B、感受性越高，感覺閾限就越低
C、感受性越高，感覺閾限就越高
D、感受性與感覺閾限沒有關(guān)系
6、想象與表象的區(qū)別就在于（ �。�
A、想象是對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過程。
B、表象是過去感知過的事物的形象在頭腦中的再現(xiàn)。
C、表象并沒有創(chuàng)造出新的形象，因此它屬于記憶的范疇。
D、想象是新形象的創(chuàng)造，所以屬于思維的范疇。
7、思維是人腦對(duì)客觀事物間接的反映，所以它能（ �。�
A、認(rèn)識(shí)事物之間的本質(zhì)聯(lián)系
B、認(rèn)識(shí)事物內(nèi)部的本質(zhì)聯(lián)系
C、認(rèn)識(shí)不能直接感知的事物
D、對(duì)沒有發(fā)生的事情作出預(yù)測(cè)
8、關(guān)于注意的說法正確的有（ �。�
A、注意是一種重要的心理過程
B、注意可以使某對(duì)象位于意識(shí)的中心
C、注意可以使人專心于某對(duì)象
D、注意的特征是指向性和持續(xù)性
三、論述題
（一）求助者產(chǎn)生阻抗的表現(xiàn)形式和原因？
�。ǘ┌咐妮o導(dǎo)治療過程中可以得出哪些啟迪？
�。ㄈ┱�(qǐng)撰寫案例的咨詢方案？
參考答案：
一、單選題：
ACDCCAAABABBCAB
二、多選題：
ABCDABCABBDCDABCDCDBC
三、論述題：
�。ㄒ唬┳杩贡举|(zhì)上是求助者對(duì)于心理咨詢過程自我變化的抵抗。有程度（沉默寡言贅言）、內(nèi)容（理論交談情緒發(fā)泄談?wù)撔∈录偬釂栴}）方式（心理外歸因健忘順從控制話題最終暴露）關(guān)系（不認(rèn)真履行安排誘惑請(qǐng)客送禮）原因是：
1.阻抗來自于成長(zhǎng)的痛苦，舊行為的結(jié)果和新行為的開始都使求助者感到痛苦，產(chǎn)生阻抗。
2.阻抗來自于功能性的行為失調(diào)。3.阻抗來自于對(duì)抗咨詢或咨詢師的心理動(dòng)機(jī)。
（二）1、要全面了解咨詢者的情況，與咨詢者共情、同感、取得其信任、是輔導(dǎo)治療的關(guān)鍵
2、應(yīng)該明確認(rèn)知的改變過程并非一就而就，是一個(gè)全力支持當(dāng)事人利用自己頭腦思維改進(jìn)的過程，是從塑造自我的過程
3、在行為問題的僑正中，僅靠認(rèn)知是不夠的，必須給當(dāng)實(shí)踐人一些實(shí)用技巧的指導(dǎo)
4、心理輔導(dǎo)及治療的過程中，各方面的配合很重要，這對(duì)于抑郁情緒的調(diào)節(jié)起重要作用。
�。ㄈ�1、目標(biāo)：應(yīng)該符合（具體、可行、可接受、積極、屬于心理學(xué)�？稍u(píng)估，多層次統(tǒng)一，）有效性的七個(gè)要素，包括近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。
2、雙方各自的特定責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)
3、咨詢階段：診斷階段，咨詢階段，鞏固階段
4、咨詢的時(shí)間和收費(fèi)：一般每周1——2次，每次50分鐘左右
5、咨詢的費(fèi)用：每次50元
6、具體方法：過程和原理
7、效果評(píng)估及評(píng)定手段
