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2011年公務(wù)員考試申論答題四忌

來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2011-02-25 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

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  為了幫助考生有效備考申論,公務(wù)員考試專家給各位考生在今后《申論》考試過程當(dāng)中提點(diǎn)建議,以下四點(diǎn)請(qǐng)考生謹(jǐn)記:

  一、忌模式和套路化

  對(duì)《申論》來說,如果簡(jiǎn)單的考某種套路和模式的話是注定考不出高分的,這個(gè)也是我們?cè)u(píng)卷老師反感的。

  二、忌大題的模式性

  比如說我強(qiáng)調(diào)內(nèi)容思路的采分意識(shí),比如說在《申論》考試過程當(dāng)中,我們強(qiáng)調(diào)貫徹執(zhí)行,而貫徹執(zhí)行就是就是我們公務(wù)員處理實(shí)際問題的工作思路和方法。比如說寫一個(gè)報(bào)告、演講稿、倡議書,它其實(shí)不等同于一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)策或者是一種措施,它應(yīng)該是包括了公文的三種思路和層面。第一種層面是現(xiàn)狀、背景;第二個(gè)層面是目的;第三個(gè)層面是對(duì)策和措施。我希望我們的考生以后在考試過程當(dāng)中要尤其注意這一點(diǎn)。

  三、忌閱讀材料的混亂性

  大家要讀懂資料,要把握、提升這個(gè)閱讀材料。我們很多考生就是在考試過程當(dāng)中心理是混亂的,遇到特殊的環(huán)境、面對(duì)特殊的人群,他面對(duì)資料的時(shí)候很匆忙的讀完就下筆了。

  四、忌卷面的復(fù)雜性

  現(xiàn)在我們用筆寫東西的時(shí)間越來越少,所以說對(duì)卷面的整潔要求也越來越高,讓我們?cè)u(píng)卷老師一看這個(gè)卷面就一目了然,這個(gè)也會(huì)為考生的考試加分的,所以要想成為一名公務(wù)員我認(rèn)為任重而道遠(yuǎn)。

【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯(cuò)

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