離國(guó)考距離越來(lái)越近，廣大的2012年國(guó)家公務(wù)員考生萬(wàn)分渴望有一個(gè)科學(xué)、合理、高效準(zhǔn)備申論的計(jì)劃和統(tǒng)籌。“急考生之所急、想考生之所想”，本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、對(duì)考生負(fù)責(zé)的宗旨和原則，以深厚的專業(yè)水準(zhǔn)為保障，育路公務(wù)員頻道在這關(guān)鍵時(shí)刻，為廣大考生提供申論備考指導(dǎo)！

    見(jiàn)到過(guò)申論試卷的同學(xué)都知道，申論材料閱讀部分是由表面上零散無(wú)序、各不相關(guān)的材料構(gòu)成。這些材料事實(shí)上并非真的互不相關(guān)，而是有著非常緊密的內(nèi)在聯(lián)系的，他們反應(yīng)著同一個(gè)主題。而這個(gè)主題正是所有這些材料的共同本質(zhì)。這個(gè)本質(zhì)，正是我們所謂的“高度”，把握了高度，就等于你真正看破了試卷，也就為你下一步從這個(gè)高度出發(fā)回答問(wèn)題奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    “尋找高度”體現(xiàn)在回答問(wèn)題的過(guò)程中，就意味著立意要高遠(yuǎn)，凡事不能只看到問(wèn)題的表面，必須進(jìn)到問(wèn)題的深層。什么事情我們都不妨把它上升到一定的政策理念的高度。

    例如說(shuō)形象工程問(wèn)題，政績(jī)工程問(wèn)題，對(duì)這個(gè)材料的考察，實(shí)際上你也要上升到一定的高度，就是你在這個(gè)后面有一個(gè)正確的權(quán)利觀、政績(jī)觀問(wèn)題和發(fā)展觀的問(wèn)題，而不是片面的和追求量的，應(yīng)該是追求質(zhì)和全面的發(fā)展。所以你對(duì)這樣的問(wèn)題勢(shì)必要把它上升到一定的理論的高度，上升到科學(xué)的發(fā)展觀。

    又例如說(shuō)“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)”，這一句很經(jīng)典的語(yǔ)句，我們?cè)诓牧袭?dāng)中只要見(jiàn)到 “社會(huì)”、“發(fā)展”、“階層”“社會(huì)群體（工人、農(nóng)民、知識(shí)分子、新社會(huì)階層等）”、“人與自然的矛盾”等等類似的詞語(yǔ)，我們馬上就應(yīng)該想到是否與和諧社會(huì)有關(guān)？與科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)？都不妨把它用上，你能夠把這一句話用上，就說(shuō)明你的立意上就沒(méi)有就問(wèn)題論問(wèn)題。

    下面將申論材料可以歸納的高度總結(jié)如下：

    （1）汽車堵塞、房屋拆遷上升到城市建設(shè)和城市發(fā)展規(guī)劃，再到科學(xué)發(fā)展

    （2）污染治理上升到環(huán)保，能源、環(huán)境等上升到生態(tài)文明

    （3）下崗分流上升到社會(huì)就業(yè)；治安混亂上升到改革、發(fā)展、穩(wěn)定；

    （4）盜版光碟上升到知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)

    （5）偷稅漏稅、貧富、階層、收入差距、勞資同時(shí)上升到社會(huì)分配；再和諧社會(huì)

    （6）戶籍問(wèn)題、農(nóng)民工進(jìn)城、工農(nóng)業(yè)發(fā)展上升到城鎮(zhèn)化和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展

    （7）高技術(shù)新材料新工藝發(fā)明專利應(yīng)用上升到創(chuàng)新型社會(huì)

    （8）能源資源短缺浪費(fèi)現(xiàn)象上升到節(jié)約型社會(huì)

    （9）土地、農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)民工、農(nóng)業(yè)同時(shí)出現(xiàn)上升到新農(nóng)村建設(shè)、三農(nóng)問(wèn)題

    （10）衣食住行物價(jià)教育就業(yè)同時(shí)出現(xiàn)可上升到民生問(wèn)題

    （11）污染、治理、人口、能源、城鄉(xiāng)建設(shè)同時(shí)可上升到科學(xué)發(fā)展觀

    （12）《勞動(dòng)合同法》、《物權(quán)法》可上升到依法治國(guó)

    廣大考生應(yīng)充分利用自己所儲(chǔ)備的知識(shí)，透過(guò)紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象找到內(nèi)在的本質(zhì)，正是答好申論的首要條件，育路公務(wù)員預(yù)祝廣大考生取得好成績(jī)！