2011年心理咨詢(xún)師考試案例問(wèn)答作答參考（四）
來(lái)源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2011-01-28
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十一、簡(jiǎn)述阻抗的表現(xiàn)形式。（三級(jí)技能）
1、阻抗是求助者在心理咨詢(xún)過(guò)程中對(duì)自我暴露與自我變化的抵抗，其意義在于增強(qiáng)自我防御。
2、表現(xiàn)形式：
（1）講話(huà)程度上的阻抗，包括沉默、寡言和贅言等。
（2）講話(huà)內(nèi)容上的阻抗，包括理論交談、情緒發(fā)泄、談?wù)撔∈�、假提�?wèn)題等。
（3）講話(huà)方式上的阻抗，包括心理外歸因、健忘、順從、控制話(huà)題、最終暴露等。
（4）咨詢(xún)關(guān)系上的阻抗，包括不認(rèn)真履行心理咨詢(xún)的安排、誘惑咨詢(xún)師、請(qǐng)客送禮等。
十二、阻抗產(chǎn)生的原因是什么？ （三級(jí)技能）
1.阻抗來(lái)自于成長(zhǎng)的痛苦，舊行為的結(jié)束和新行為的開(kāi)始都將使該求助者產(chǎn)生痛苦，進(jìn)而產(chǎn)生防御與抵抗，形成阻抗。
2.阻抗來(lái)自于功能性的行為失調(diào)，阻抗的產(chǎn)生源于失調(diào)的行為彌補(bǔ)了某些心理需求的空白，該求助者從中獲益，也來(lái)自于該求助者企圖以失調(diào)的行為掩蓋更深層次的心理矛盾與沖突。
3.阻抗來(lái)自于對(duì)抗咨詢(xún)或咨詢(xún)師的心理動(dòng)機(jī)，其一，該求助者只具有想得到咨詢(xún)師的某種贊同意見(jiàn)的動(dòng)機(jī)。其二，該求助者具有想證實(shí)自己與眾不同或咨詢(xún)師對(duì)自己無(wú)能為力的動(dòng)機(jī)。其三，該求助者并不具有發(fā)自?xún)?nèi)心的求治動(dòng)機(jī)。
十三、請(qǐng)寫(xiě)出陽(yáng)性強(qiáng)化法的工作程序。 （三級(jí)技能）
1、明確治療的靶目標(biāo)
2、監(jiān)控靶行為
3、設(shè)計(jì)新的行為結(jié)果
4、實(shí)施強(qiáng)化
十四、請(qǐng)寫(xiě)出陽(yáng)性強(qiáng)化法的原理。 （三級(jí)技能）
1、行為主義認(rèn)為一個(gè)習(xí)得行為如果得以持續(xù)，一定是被它的結(jié)果所強(qiáng)化。
2、如果建立或保持某種行為，必須對(duì)其施加獎(jiǎng)勵(lì)。
3、以陽(yáng)性強(qiáng)化為主，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)正常行為，漠視或淡化異常行為，這種方法就是陽(yáng)性強(qiáng)化法。
