本文是2011年國家公務(wù)員考試申論預(yù)測資料，育路教育網(wǎng)的特為2011年公務(wù)員考生收集整理，供大家參考一下。祝愿所有考生考試順利！
　　就業(yè)

　　(一) 高校畢業(yè)生就業(yè)問題

　　1、當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻的原因

　　(1) 我國是世界第一人口大國、勞動力大國，勞動力總量供大于求的狀況長期存在

　　(2)國際金融危機(jī)的沖擊，使我國原本比較嚴(yán)峻的就業(yè)形勢雪上加霜

　　(3)我國高校畢業(yè)生就業(yè)中存在著結(jié)構(gòu)性矛盾，即人才需求和畢業(yè)生就業(yè)意愿直間存在“錯(cuò)位”

　　(4)我國大學(xué)教育中存在與社會發(fā)展、市場需求相脫節(jié)的問題

　　2、黨和政府為促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)采取的措施

　　(1) 堅(jiān)持把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在就業(yè)工作的首位

　　(2) 各地結(jié)合各自實(shí)際情況，各顯神通，幫助高校畢業(yè)生就業(yè)

　　(3) 各高校把促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)作為當(dāng)前的頭等大事，強(qiáng)化對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，加

　　強(qiáng)與用人單位的溝通與合作，不斷拓展大學(xué)生就業(yè)空間。

　　(4) 很多企業(yè)和用人單位勇于承擔(dān)社會責(zé)任，積極擴(kuò)大應(yīng)屆畢業(yè)生的招收數(shù)量

　　3、高校畢業(yè)生應(yīng)如何應(yīng)對就業(yè)難

　　(1) 轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的擇業(yè)觀

　　(2) 自主創(chuàng)業(yè)，把命運(yùn)掌握在自己手里

　　(3) 練好“內(nèi)功”，增強(qiáng)就業(yè)能力和本領(lǐng)

　　(二) 返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)

　　1、 今年農(nóng)民工就業(yè)壓力大的原因

　　(1) 實(shí)現(xiàn)農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移，是我們面臨的十分艱巨的戰(zhàn)略任務(wù)

　　(2) 國際金融危機(jī)對我國經(jīng)濟(jì)造成了明顯的沖擊

　　(3) 我國外出農(nóng)民工的文化程度較低，無技能或技能單一，在勞動力市場上處于相

　　對弱勢的地位

　　2、 黨和政府為促進(jìn)返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)采取的措施

　　(1) 實(shí)施“保增長”各項(xiàng)政策措施，為農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)造市場需求

　　(2) 強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)，主動為農(nóng)民工提供就業(yè)門路和信息

　　(3) 減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，穩(wěn)定在崗農(nóng)民工就業(yè)崗位

　　(4) 制定扶持政策，鼓勵(lì)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)

　　3、 開展技能培訓(xùn)，提高農(nóng)民工的勞動素質(zhì)

　　(5) 既要堅(jiān)定信心，也要?jiǎng)?wù)實(shí)理性

　　(1) 返鄉(xiāng)農(nóng)民工應(yīng)如何正確面對就業(yè)難

　　(2) 變被動就業(yè)為主動創(chuàng)業(yè)

　　(3) 抓住機(jī)會提高自己

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